穿花衣的熱帶魚科普壁掛 智慧墻 材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。通過(guò)觀察圖片或者標(biāo)本，傾聽語(yǔ)音講解，了解學(xué)習(xí)四種熱帶魚相關(guān)知識(shí)。過(guò)山車壁掛式科普中小學(xué)幼兒園科普智慧走廊少年宮科技管智慧墻。壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品

哥德巴赫猜想尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說(shuō)明：哥德巴赫猜想的現(xiàn)代陳述為：任一大于5的整數(shù)都可寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。(n>5：當(dāng)n為偶數(shù)，n=2+(n-2)，n-2也是偶數(shù)，可以分解為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和；當(dāng)n為奇數(shù)，n=3+(n-3)，n-3也是偶數(shù)，可以分解為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和)。歐拉在回信中也提出另一等價(jià)版本，即任一大于2的偶數(shù)都可寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。把命題"任一充分大的偶數(shù)都可以表示成為一個(gè)素因子個(gè)數(shù)不超過(guò)a的個(gè)數(shù)與另一個(gè)素因子不超過(guò)b的個(gè)數(shù)之和"記作"a+b"。1966年陳景潤(rùn)證明了"1+2"成立，即"任一充分大的偶數(shù)都可以表示成二個(gè)素?cái)?shù)的和，或是一個(gè)素?cái)?shù)和一個(gè)半素?cái)?shù)的和"。實(shí)例體驗(yàn)哥德巴赫猜想的內(nèi)容，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面。河北戶外科普展品教學(xué)科普壁掛展品人體導(dǎo)電 科技長(zhǎng)廊 壁掛式 科普實(shí)驗(yàn)展品 校園科技館 科普智慧墻。

魔術(shù)師的硬幣 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。魔盒上部開有小孔可放入硬幣或硬幣狀物體，下部有暗格，可將放入的物體取出來(lái)。放入物體可通過(guò)前面觀察物體的變化。硬幣掉進(jìn)魔盒后變小了，是因?yàn)槟Ш袃?nèi)裝有凹面鏡片，使硬幣看起來(lái)比實(shí)際小了。

音樂(lè)噴泉 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說(shuō)明：利用變頻電路將音樂(lè)的節(jié)奏和強(qiáng)度轉(zhuǎn)變?yōu)榭刂菩盘?hào)，使水泵的的轉(zhuǎn)速隨音樂(lè)的音調(diào)、節(jié)奏和強(qiáng)弱的變化而變化，形成不同的水柱，同時(shí)點(diǎn)亮七彩的LED燈光，使噴泉更具動(dòng)感。法契納盤科技館科普展品學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備社區(qū)探究?jī)x器壁掛式產(chǎn)品。

光纖藝術(shù) 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。物美價(jià)廉的塑料光纖，盡管其透光性差一些，光損耗較大，但它所具有的輕而柔軟、價(jià)格便宜、易加工、連接方便的優(yōu)點(diǎn)仍然備受青睞，除此之外，塑料光纖的傳光特性還被應(yīng)用到光纖內(nèi)窺鏡，地下照明和燈光藝術(shù)領(lǐng)域，其中，星空模擬、光纖人物及花卉、光纖動(dòng)感壁畫等更是把人們帶進(jìn)了流光溢彩和變化無(wú)窮的藝術(shù)世界。中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究設(shè)備走廊教學(xué)科普壁掛展品。海南墻面科技教學(xué)科普壁掛展品

幼兒園小學(xué)玩具小板 科學(xué)區(qū)角墻面科普游戲操作板壁掛式探究實(shí)驗(yàn)。壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品

青蛙成長(zhǎng)記 科普壁掛 智慧墻 主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。通過(guò)觀察圖片或者標(biāo)本，傾聽語(yǔ)音講解，了解學(xué)習(xí)青蛙從卵到成蟲的5個(gè)階段的形態(tài)及特點(diǎn)成長(zhǎng)過(guò)程。壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品

    南京大德科教設(shè)備有限公司系全國(guó)****，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準(zhǔn)的首批省級(jí)開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化教室、創(chuàng)客空間等學(xué)科功能室整體解決方案為主導(dǎo)產(chǎn)品，提供從規(guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)生產(chǎn)、銷售推廣、工程安裝到技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)為一體的一站式服務(wù)，多年來(lái)始終致力于服務(wù)教育裝備行業(yè)。公司具有全套國(guó)際水平的生產(chǎn)設(shè)備，雄厚的技術(shù)力量和完善的服務(wù)體系，秉承規(guī)范化的管理和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)生產(chǎn)，為用戶提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務(wù)。公司先后通過(guò)了ISO9001、14001認(rèn)證以及中國(guó)環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證、中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證，并獲得了實(shí)驗(yàn)臺(tái)外觀設(shè)計(jì)等、移動(dòng)式充電平臺(tái)等多項(xiàng)實(shí)用新型。公司產(chǎn)品銷往全國(guó)15個(gè)省、市、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和售后服務(wù)在學(xué)校用戶中的接受程度越來(lái)越高，品牌得到不斷提升。