《紫外線與熒光劑（光致發光）》主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：我們把用光激發（照射）發光體引起的發光現象稱為光致發光，目前，在這一領域應用**廣，技術**成熟的就是紫外光和紫外激發材料，這些材料在可見光照射下幾乎沒有變化，但在紫外光照射下卻能發出鮮艷的紅、黃、藍、綠等各種可見光。曲線規科技館科普展品中小學科學探究設備教學實驗儀器壁掛式產品。吉林社區科普展品教學科普壁掛展品

《魔術師的硬幣》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。魔盒上部開有小孔可放入硬幣或硬幣狀物體，下部有暗格，可將放入的物體取出來。放入物體可通過前面觀察物體的變化。硬幣掉進魔盒后變小了，是因為魔盒內裝有凹面鏡片，使硬幣看起來比實際小了。吉林科技館展品教學科普壁掛展品城市合伙人幼兒園小學玩具小板 科學區角墻面科普游戲操作板壁掛式探究實驗。

《蜜蜂成長過程》主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。通過觀察圖片或者標本，傾聽語音講解，了解學習蜜蜂如何完成從卵-幼蟲-蛹-成蟲這個成長過程的。

《光壓風車》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。

原理說明：風車葉片的一面是黑色，另一面是白色；當光照射到葉片，白色葉片反射光，黑色葉片吸收光，使黑白葉片受到的光的作用力不同，從而產生旋轉力矩，推動葉片旋轉。 幼兒園墻面玩具科壁掛科普實驗兒童玩益智實驗物理科學實驗室教具。

《九連環》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。

主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。九連環是中國傳統的有代表性的智力玩具，凝結著中國傳統文化，具有極強的趣味性。九連環能既練腦又練手，對于開發人的邏輯思維能力及活動手指筋骨大有好處。同時它還可以培養學習工作的專注精神和耐心。本展項由帶豎桿的九個環組成，并環環相扣，參與者可動腦動手將一根首尾相連的繩子，不能打結，不能纏繞的從**外面穿到***的一個環，再將繩子從***一個環里拿到外面。觀眾通過動手參與，以此培養觀眾的**思考能力。 科技館科普展品科學科技智慧墻面壁掛手搖發電光纖傳聲光導纖維。西藏社區科普展品教學科普壁掛展品提供商

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《男女變聲》材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。音頻轉變原理是通過改變輸入音頻的音色、音調、頻率，并將變換后的音頻輸出，達到音頻轉換效果的目的。吉林社區科普展品教學科普壁掛展品

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