藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個輔音字母和４個元音符號。     輔音字母的排列，每４個為一組，共7組半。1-5組的排列順序是舌根音、舌面音、舌尖音、唇音、齒音，即按發音部位從口腔后部逐漸向口腔前部依次排列。第六組以后，大部分是擦音。藏文初創時，以古藏語口語為依據，語音上可能每個字母都是發音的；語法和詞匯上，可能是與口語一致的。隨著社會的發展和語言的變化，文字和語言逐漸失去嚴格的對應，不同地區的藏語朝著各自不同的方向發展變化，形成了方言土語，各地在拼讀藏夏時，字母發音便有所不同。 盡管方言各異，拼讀時的發音不同，但文字仍然是統一的，書面語仍通用于整個藏族地區。西寧藏文培訓機構咨詢。西寧市特色藏文培訓哪家好

藏語詞型態相當豐富，動詞分四個時態，而且時態的系統呈現很多例外，意即藏文具有屈折變化。比起漢語諸方言，藏文語法較為接近屈折語等綜合語的語法。另一方面，藏文的基本語序為SOV（主詞─受詞─動詞），且具有豐富的格變化，而其本身為一作-通格語言（ergative-absolutivelanguage），意即其及物動詞的主詞為作格（藏文及物動詞的主詞要加后綴-gis、-gyis、-kyis、-'is、-yis等，且此后綴和藏文工具格所使用者相同），而不及物動詞的主詞和及物動詞的受詞（都不加后綴）的語法格為通格。安多特色藏文培訓專業藏語教課班拉薩藏文培訓在線教學機構。

學習藏語或許有些人覺得過于枯燥乏味，或許有些人更認為學習藏語的過程是痛苦無趣的，而我認為學習藏語是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學習藏語是灰色的，只有循規蹈矩的白紙黑字，只能在考試的沼澤中掙扎，所以在選擇學習藏語時要有興趣為主，提高學習藏語的積極性。勤奮是通向勝利的必經之路。要是由于膽怯艱難而去另覓佳徑，效果只能是既費時又沒有勝利，在聰慧的人也沒發學成功。學習藏語是個艱苦的、考驗意志力的過程，只有越過重重障礙，才能到達夢想的彼岸。從此堅定努力學習藏語，刻苦學習藏語。

藏文有30個基本單輔音字母，每個字母在7世紀的發音是輔音加元音a。在當代標準藏語的發音出現了有規律的變化，基字聲母為濁塞音、濁擦音和濁塞擦音的字母讀成相對應的送氣清輔音。藏文有 /a/、/i/、/u/、/e/、/o/ 五個基本元音，每個無附標的藏文字母表示元音為a的音節，在字母上方加附標-?表示元音為/i/的音節，在字母下方加附標-?表示元音為/u/的音節，在字母上方加附標-?表示元音為/e/的音節，在字母上方加附標-?表示元音為/o/的音節。在標準藏語中，如果一個音節以?/s/、?/d/、?/n/、?/l/為開始后加字，元音要發生音變，/a/讀成/?/，?/o/讀成/?/，?/u/讀成/y/，并且?/s/、?/d/兩個后加字不發音，后加字?/n/和前面的元音合成鼻化元音。西寧藏文培訓網絡運程咨詢。

藏文字形結構均以一個字母為中心，其余字母均以此為基礎前后附加和上下疊寫，組合成一個完整的字表結構。通常藏文字形結構少為一個輔音字母，即單獨由一個基字構成;多則由6個輔音字母構成，元音符號則加在輔音結構的上、下、正中。中心字母叫“基字”，其余字母的稱謂均根據加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”，加在基字上的字母叫“上加字”，加在基字下面的字母叫“下加字”，加在基字后面的字母叫“后加字”，后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30個字母均可作基字，但是，可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字，在文字厘定中已經取消，只出現于文獻中。青海藏文培訓文化多少錢。西藏零基礎藏文培訓要知道的藏族風俗

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藏語，屬漢藏語系藏緬語族藏語支；按表達方式，我們可以籠統分為書面藏語與口頭藏語兩種，書面藏語也可稱之為藏文，口頭藏語以拉薩藏語為官方語言，各個地區存在地方方言，每個地區的方言之間差別，不同農牧區的人，如果不常外出走動，相互之間幾乎是聽不懂對方所說藏語的，與內地方言中北方方言與閩南方言幾乎不能溝通的情況極為相似；藏語主要分為衛藏、安多、康巴三個方言區，也可分為農區藏語和牧區藏語兩種，農區藏語之間差別很大，牧區藏語之間差別不是很大。西寧市特色藏文培訓哪家好

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