現在藏族人的習俗和生活方式，有許多也是象雄時代留傳下來的，比如轉神山、拜神湖、插風馬旗、插五彩經幡、刻石頭經文、放置瑪尼堆、打卦、算籌，都有本教遺俗的影子。藏文字究其本源也繞不開象雄文明。藏文起源于象雄文，當年松贊干布派他的大臣吞米桑布扎創造藏文，只能叫象雄文字的改良。經過長期的歷史演變和社會的進步發展，要從現代藏語中分出哪些是來自佛教的詞匯、哪些是外語借詞、哪些是象雄語，哪些是原來的藏語，確是一件艱巨細致的工作。盡管如此，但仍然能從日常生活用語中發現一些原屬于象雄語的語詞，如安多藏語中把火炕叫做hirtshe、客房叫做yushang仍保持其原始的面目。青海藏文培訓學費多少錢。青海零基礎藏文培訓作業輔導
藏文字母表有30個基本字母，分八行排列，前七行四個字母、后面一行兩個字母。前面五行前兩個字母是清音、后兩個字母是濁音，第六行全是濁音，第七行前面兩個字母是濁音、后兩個字母是清音，第八行前一個字母是清音、后一個字母是元音。藏語兩個音節連讀時會發生變音、變調。
1、低調在第二個音節，變高調；
2、降調在開始的音節變非降調；
3、低調送氣聲母在第二個音節，變高調不送氣；
4、前音節韻尾?????????，后音節是詞尾??，??可發??音；
5、高元音i、u、y同化低元音a、e、?、o、?；
6、前音節沒有輔音韻尾，后音節的前加字、上加字可為前音節增加鼻音或唇音韻尾。 同仁縣零基礎藏文培訓學校青海藏文培訓機構咨詢。
藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個輔音字母和４個元音符號。有頭字以直線、銳角為主，字體呈方形，簡潔、大方、美觀、清晰，用以印刷，具穩定感。衛藏地區盛行草本體，寫得漂亮、流暢；安多地區盛行楷收體，寫得工整、莊重、大方、美觀。藏文練習寫的工具，初學者一般用竹筆蘸墨寫在一塊刨光的木板上，木板大小一般比16開的紙略長，實際上是一種練習寫字的寫字板。木板要刨光、平整，上抹油脂，再涂一層白色粉末，寫后可擦去。竹筆制作，根據書寫字形的大小，選擇寬窄不一的竹片，尖部呈斜面，上面的部分切一斜線，寫楷體字的筆尖斜線切口自左向右，草體的自右向左。
藏語言文字規范標準研制和信息處理情況 30年來藏語文規范化標準化工作取得重大進展，比較突出的方面是詞典的編纂。現已陸續出版一批藏文辭書，主要有：《格西曲扎藏文辭典》、《藏文大詞典》、《藏漢口語詞典》、《漢藏對照詞匯》、《藏漢詞匯》、《藏漢詞典》等。1996年還舉辦了《全國藏文印刷字體審定會》，審定通過了22種藏文印刷字體。 藏文術語標準化工作開始起步。1995年開始，在全國術語標準委員會的指導下，按照國際上通行的規范程序和國家標準的要求，著手開展《藏語文術語標準化翻譯的一般原則與方法》的研究制定工作，確定理論原則，現已完成初稿的起草任務。1996年舉辦全國藏語文術語培訓班，取得了較好的效果。西藏藏文培訓機構咨詢。
藏語，是漢藏語系藏緬語族藏語支，主要分布在中國西藏自治區和青海、四川等地區。初學者怎樣才能比較快的學習藏語呢？
首先需要掌握拼讀。藏語拼讀大約分為安多、拉薩、康巴三個系統。安多和康巴音的拼讀沒有聲調，較少連讀變化，學習起來相對容易。拉薩音難一點。
第二，主動去找藏文的材料嘗試閱讀。雖然不知道意思但你能讀出來，不僅會給你很大的成就感也會幫助你變得更熟練。
第三，學習文法。初學者看不懂原版文法書，建議去找漢文寫的藏語文法書。
第四，口語實踐。想要快速地學會口語交流，那就直接去藏區，讓自己每天泡在藏語的環境中比較快和直接。
第五，網絡學習。自學藏語的難度很大，可以在網上的一些學習論壇尋找良師益友，或者找一些電子資料，視頻課程或講解幫助學習。
第六，買藏語字典。因為藏文文法或者詞匯本身規則過于復雜或者過于無規則，詞匯上合成詞多方便記憶，學習單字的難度和漢文差不多，需要掌握四五千的字。
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藏語是我國藏族使用的語言，屬漢藏語系藏緬語族藏語支。現代藏語有以下特點：
2、復輔音趨于簡化和消失，只在局部地區保留帶前置輔音的二合復輔音；
3、單元音增多，特別是鼻化元音；
4、元音有長短區別，并與聲調有互補關系；
5、有鼻化和非鼻化兩類真性復元音；
6、輔音韻尾趨于簡化，從而引起帶輔音韻尾元音的簡化；
7、有較完整而穩定的聲調系統，而且數量有增多的趨勢；
8、謂語是后置表達系統（即謂語的語法意義由謂語之后的部分表示）；
9、構語和構形的語素之間有豐富的減縮變化；
10、動詞只保留簡化的屈折變化，而且它已失去單獨表達語法意義的功能；
11、動詞有豐富的體的范疇；
12、判斷動詞和存在動詞有兩種表示不同人稱的詞匯形式；
13、動詞無人稱和方位范疇；
14、單一部分表示否定（即在所否定的詞的前或后加否定成分表示）；
15、有豐富的助詞，而且常常有減縮和單獨的兩種形式；
16、形容詞和部分派生名詞有構詞后綴；
17、有敬語和非敬語的區別。
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