基礎管理模塊基礎管理模塊包括實驗室規章制度、人員信息管理、設備與儀器管理、實驗室簡介。其中：①實驗室規章制度子系統主要包括國家及地方頒布的實驗室安全法律法規以及學校規定的相關制度。②人員信息管理對需要進入實驗室的師生基本信息的統計，便于將實驗室安全責任落實到個人，同時也可以掌握老師和學生的研究方向，針對其研究方向制定培訓及考核計劃，進一步培養安全意識。③設備與儀器管理包括各實驗室儀器設備的基本情況介紹以及使用說明、注意事項、報修申請、實驗所需儀器設備采購申請等，極大地減少了儀器設備方面存在的安全隱患，加快對儀器設備的報修和采購進程。④對于各實驗室簡介，包括實驗室所處地理位置、房間號、面積、可容納人數、適用對象、所針對的研究方向、實驗室所含儀器設備和實驗室材料及試劑簡要介紹等。實驗室系統選耀客，快速實現實驗室信息化！鹽城化學品管理系統方案設計

臺賬管理。系統自動合并相同CAS號的化學品，并對團隊內所有師生公開，學院及學校相關管理人員配置權限查看。使用過程中，用戶可以隨時在PC端或微信移動端進入系統功能模塊，進行化學品使用登記，系統實時自動計算當前存放單元的各種化學品存量。若因為急需使用化學品或因項目結束而閑置化學品，可使用化學品閑置平臺調撥功能，經審批后，進行實驗室或學院間化學品調撥并進行臺賬管理。（4）廢棄物登記及處置。實驗過程中產生的固體和液體廢棄物，師生在系統登記預估量后，學校對廢液、玻璃瓶等液體及固體危險廢棄物的數量及種類進行匯總，聯系處置公司和運輸公司進行清運和處置。宿遷自動化學品管理系統原理包括有操作終端,身份識別系統以及二維碼掃碼槍。

系統中，危險源管理主要從物的管理角度評估實驗室安全程度，而項目風險評估是實驗室在一個時間段內從人、物、環境、操作工藝等綜合角度對實驗過程的危險度進行綜合判斷。實驗室危險源辨識是實驗室風險分析和評價的基礎，對危險源加以分類、分級，科學性、系統性地進行風險評價，有的放矢地提出實驗室風險控制的對策，開展相關的安全教育、培訓考核，比較大限度預防和減少實驗室安全事故的發生。系統中，危險源管理主要從物的管理角度評估實驗室安全程度，而項目風險評估是實驗室在一個時間段內從人、物、環境、操作工藝等綜合角度對實驗過程的危險度進行綜合判斷。實驗室危險源辨識是實驗室風險分析和評價的基礎，對危險源加以分類、分級，科學性、系統性地進行風險評價，有的放矢地提出實驗室風險控制的對策，開展相關的安全教育、培訓考核，比較大限度預防和減少實驗室安全事故的發生。

近年來，全國高校的教學科研任務日益繁重，實驗室危險化學品使用量急劇增加，給實驗室安全管理工作帶來新課題和新挑戰。2019年1月3日，***安委會專門召開高校實驗室安全管理工作會議，要求全國高校徹底排查危險物品安全管理等方面存在的問題隱患，進一步強化實驗室安全管理責任，不斷完善高校安全管理長效機制。一般情況下，高校和科研院所都具有學科門類多、研究領域雜、地域分布廣等特點。實驗室所需的危險化學品種類繁多，幾乎涵蓋了《危險化學品安全管理條例》所規定的全部品種。不同種類的危險化學品，其理化性質和危害特點千差萬別，客觀上增加了日常管理和事故預防處置的復雜性。同時，高校和科研院所的教學實驗場所高度分散，一般都包括多個樓宇、多個校（院）區，甚至還可能分布在不同城市，這些也給高校開展危險化學品管理工作帶來更大挑戰。現代信息化技術在實驗室安全管理方面也越來越重要。。

建立健全的實驗室安全管理體系有以下幾個方面：（1）建立化學試劑（危化品）全生命周期管理系統，利用系統充分管控危化品使用和儲存，實現危化品的安全儲存和流向清晰明確；（2）規范儀器設備的權限管理，建立培訓考核和儀器設備預約使用相關聯的管理系統，監督和控制儀器設備的安全使用；（3）建立的安全檢查組織機構和檢查體系，制定和實施的實驗室安全檢查計劃，嚴格監督安全管理制度的執行情況并針對安全管理問題采取整改措施；（4）建立嚴格的實驗室安全區域智慧監控系統，實現實驗室風險區域的環境及視頻監控，實現危險氣體的泄漏監控及實驗室水電集中采集應用。（5）建立新入實驗室人員進行安全教育培訓平臺和實驗室準入考試系統，提高實驗室人員安全防范和自我保護意識。（6）建立現代信息化的生物樣本庫管理系統，實現生物樣本庫的出入庫管理。實驗室危化品管理系統邏輯管理是什么？南昌管控化學品管理系統產品介紹

統一身份認證、角色與權限管理、基礎數據集成、校園GIS信息、數據交互共享、多平臺應用對接。鹽城化學品管理系統方案設計

實驗人員的準入。對進入實驗室的師生，需在系統進行安全培訓及考核，考核合格獲得準入證，憑準入證進入實驗室，安全教育培訓和考核每季度一次，培訓知識和考核內容及時更新。安全教育培訓應做到方式多樣化、內容豐富化，除傳統線上授課、安全教育視頻、安全手報等培訓方式，同時結合線下案例分析，讓學生分析近年來實驗室事故發生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓內容不應局限于實驗試劑的危害性教育、實驗器材的使用，還應將應急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓中。由于實操考核存在一定的危險性，且一些貴重儀器設備無法進行實操考核，所以準入系統對實驗技能的實操考核進行改善，通過VR技術設置實驗室中常用操作，對師生進行實驗室實操考核，以降低師生考核過程中操作失誤引起的危害。VR設備通過系統對用戶打分，低于85分為不合格，需重新再培訓。（2）非實驗人員準入。非實驗人員進入實驗室前，在系統提交進入申請，審批后持臨時通行證進入實驗室，嚴格穿戴個人防護用品，并由安全員帶領進入，在實驗室內禁止觸摸和拍照。鹽城化學品管理系統方案設計

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