（1）確立采購(gòu)渠道。線上采購(gòu)是校內(nèi)師生采購(gòu)所有化學(xué)品的渠道。采購(gòu)平臺(tái)作為化學(xué)品采購(gòu)的匯總平臺(tái)，師生可從中選用3家有資質(zhì)的電商平臺(tái)，約有2000個(gè)注冊(cè)供應(yīng)商，根據(jù)校內(nèi)師生需求不斷引入新電商平臺(tái)和供應(yīng)商。電商平臺(tái)、供應(yīng)商之間形成互補(bǔ)及競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，為師生提供多元化、多品質(zhì)、多品牌的化學(xué)品選擇。提交訂單時(shí)，用戶根據(jù)實(shí)際情況選擇對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)場(chǎng)所和化學(xué)品儲(chǔ)存柜層，通過(guò)對(duì)配伍規(guī)則、化學(xué)品存量和當(dāng)前采購(gòu)量計(jì)算，系統(tǒng)自動(dòng)判別采購(gòu)人及當(dāng)前采購(gòu)單元是否符合采購(gòu)資格，方能提交進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（2）審核及收發(fā)貨。依據(jù)國(guó)家對(duì)相關(guān)化學(xué)品的管控要求，系統(tǒng)以劇毒化學(xué)品、麻醉類(lèi)和精神類(lèi)化學(xué)品、易制毒危險(xiǎn)化學(xué)品、易制爆危險(xiǎn)化學(xué)品、危險(xiǎn)化學(xué)品和普通化學(xué)品進(jìn)行分類(lèi)，不同類(lèi)型的訂單進(jìn)入對(duì)應(yīng)的審核流程，審批過(guò)程中，各個(gè)審批單元以動(dòng)態(tài)變化的當(dāng)前庫(kù)存量和提交有關(guān)購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)作為審核參考依據(jù)。審批結(jié)束后，進(jìn)入收發(fā)貨及確認(rèn)流程。經(jīng)用戶線上確認(rèn)收貨的化學(xué)品，自動(dòng)生成對(duì)應(yīng)的二維碼，師生須打印、張貼，同時(shí)對(duì)應(yīng)的化學(xué)品信息進(jìn)入系統(tǒng)中與房間號(hào)、團(tuán)隊(duì)、人員相匹配“臺(tái)賬管理”的功能模塊。化學(xué)品管理系統(tǒng)，就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng)，有想法的可以來(lái)電購(gòu)買(mǎi)化學(xué)品管理系統(tǒng)！無(wú)錫易制爆化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制

用戶管理模塊包括用戶注冊(cè)登錄、實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)、知識(shí)考核準(zhǔn)入，實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。（1）用戶注冊(cè)登錄。學(xué)生使用學(xué)號(hào)進(jìn)行注冊(cè)，包括姓名、年齡、班級(jí)學(xué)號(hào)、導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)方向等基本信息；教師使用工號(hào)進(jìn)行注冊(cè)，包括姓名、年齡、研究方向和聯(lián)系方式等；通過(guò)輸入賬號(hào)，密碼及驗(yàn)證碼登錄系統(tǒng)。（2）安全教育培訓(xùn)。包括基礎(chǔ)安全教育視頻，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全視頻、實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)及相應(yīng)的安全課程，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生院系、專(zhuān)業(yè)、研究方向等制定課程。（3）安全知識(shí)考核準(zhǔn)入。包括安全教育考核以及實(shí)操考核兩部分，考核通過(guò)的師生可獲得考核合格證，教育培訓(xùn)及考核每學(xué)期一次，系統(tǒng)將每次更新培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)和學(xué)生成績(jī)。（4）實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)試劑等，獲得考試合格證的師生才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)［16］。提交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)，通過(guò)導(dǎo)師及實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師或管理員審核通過(guò)后，在系統(tǒng)上獲得臨時(shí)門(mén)禁碼，通過(guò)人臉識(shí)別及門(mén)禁碼輸入，系統(tǒng)識(shí)別后可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。武漢高校化學(xué)品管理系統(tǒng)特點(diǎn)化學(xué)品管理系統(tǒng)，就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng)，用戶的信賴(lài)之選。

對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理降低實(shí)驗(yàn)室的事故發(fā)生率，①按實(shí)驗(yàn)試劑的性質(zhì)及儀器設(shè)備的特征對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)計(jì)算實(shí)驗(yàn)室隱患的嚴(yán)重程度與其發(fā)生的可能性的乘積（R）來(lái)確定該實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)等級(jí)。同時(shí)也可利用風(fēng)險(xiǎn)矩陣?yán)L制實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，將繪制好的風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖上傳至系統(tǒng)中，方便相關(guān)人員注意實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。②對(duì)實(shí)驗(yàn)室隱患進(jìn)行上報(bào)、排查和統(tǒng)計(jì)，利用安全檢查表法對(duì)其進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)整改措施，將完整的安全檢查表上傳數(shù)據(jù)庫(kù)，并要求實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行隱患整改。③對(duì)實(shí)驗(yàn)樣品進(jìn)行檢驗(yàn)及校驗(yàn)、操作審批和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，不放過(guò)任何可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理力度。④對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理設(shè)立應(yīng)急管理子模塊，包括實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急急救視頻以及應(yīng)急急救包（臨時(shí)應(yīng)急的綁帶、電筒、藥品等），對(duì)突發(fā)的應(yīng)急狀況進(jìn)行補(bǔ)救，減少人員傷亡和實(shí)驗(yàn)室損失。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室安全綜合管理系統(tǒng)整合學(xué)校人事處、教務(wù)處、研究生處、網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、招投標(biāo)中心等各職能部門(mén)的數(shù)據(jù)，與實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的實(shí)驗(yàn)人員、項(xiàng)目、危化品和設(shè)備采購(gòu)、監(jiān)控視頻動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)多部門(mén)協(xié)同、精細(xì)化管理。以“實(shí)驗(yàn)室動(dòng)態(tài)分級(jí)分類(lèi)”為理念，設(shè)計(jì)多個(gè)功能模塊及子功能，包括有基礎(chǔ)信息、采購(gòu)、化學(xué)品、危險(xiǎn)源、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、安全檢查、安全教育及準(zhǔn)入考試管理、通知公告。信息數(shù)據(jù)基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”在功能模塊之間相互關(guān)聯(lián)、相互制約，形成動(dòng)態(tài)信息關(guān)系。此外，建設(shè)與PC端系統(tǒng)對(duì)應(yīng)而簡(jiǎn)化的移動(dòng)端，完成掃碼、登記、查詢等操作，并且利用手機(jī)替代系統(tǒng)配套的掃碼設(shè)備，降低系統(tǒng)建設(shè)的硬件成本。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)致力于提供化學(xué)品管理系統(tǒng)，有想法可以來(lái)我司參觀了解。

高校教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室作為人才培養(yǎng)及技術(shù)成果培育基地，其安全管理已成為實(shí)驗(yàn)室管理的。隨著投入增加，化學(xué)品及儀器設(shè)備等需求量及采購(gòu)量不斷攀升，危險(xiǎn)源數(shù)量和種類(lèi)相應(yīng)增加。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“安全”具有不確定性、復(fù)雜性和綜合性，“人-機(jī)-環(huán)”系統(tǒng)情況與實(shí)驗(yàn)室安全存在著必然的聯(lián)系。隨著各項(xiàng)指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化，實(shí)驗(yàn)室安全系數(shù)、危險(xiǎn)程度也不斷改變，實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)布局、通風(fēng)、水電、防護(hù)設(shè)施設(shè)備、消防和應(yīng)急設(shè)施器材配套等一系列的硬件配套以及針對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理有關(guān)的制度建設(shè)、管理措施、安全教育等軟件建設(shè)，應(yīng)及時(shí)作出相應(yīng)更新或補(bǔ)充。基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”信息化建設(shè)不斷提升高校實(shí)驗(yàn)室安全管理水平、提高工作效率，統(tǒng)籌和優(yōu)化安全建設(shè)和應(yīng)急防護(hù)的資源配置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)傳遞、互聯(lián)互通、開(kāi)放共享特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處研究開(kāi)發(fā)了實(shí)驗(yàn)室安全綜合管理系統(tǒng)。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)化學(xué)品管理系統(tǒng)服務(wù)值得放心。徐州化學(xué)品管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

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系統(tǒng)中，危險(xiǎn)源管理主要從物的管理角度評(píng)估實(shí)驗(yàn)室安全程度，而項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是實(shí)驗(yàn)室在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)從人、物、環(huán)境、操作工藝等綜合角度對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的危險(xiǎn)度進(jìn)行綜合判斷。實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源辨識(shí)是實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，對(duì)危險(xiǎn)源加以分類(lèi)、分級(jí)，科學(xué)性、系統(tǒng)性地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，有的放矢地提出實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)控制的對(duì)策，開(kāi)展相關(guān)的安全教育、培訓(xùn)考核，比較大限度預(yù)防和減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。系統(tǒng)中，危險(xiǎn)源管理主要從物的管理角度評(píng)估實(shí)驗(yàn)室安全程度，而項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是實(shí)驗(yàn)室在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)從人、物、環(huán)境、操作工藝等綜合角度對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的危險(xiǎn)度進(jìn)行綜合判斷。實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源辨識(shí)是實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，對(duì)危險(xiǎn)源加以分類(lèi)、分級(jí)，科學(xué)性、系統(tǒng)性地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，有的放矢地提出實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)控制的對(duì)策，開(kāi)展相關(guān)的安全教育、培訓(xùn)考核，比較大限度預(yù)防和減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。無(wú)錫易制爆化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制