拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不僅*在課堂上聽講。研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的**終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。 |江蘇卓聘的專業團隊，為企業培訓與咨詢服務保駕護航。寶山區企業培訓與咨詢服務介紹

提升員工素質通過系統的培訓和專業的咨詢服務，企業員工可以學習到新的知識和技能，從而提升其綜合素質和工作能力。企業管理培訓咨詢的常見形式企業管理培訓咨詢的形式多種多樣，具體包括以下幾種常見形式：課堂培訓課堂培訓是企業管理培訓咨詢中最常見的形式之一。通過專業講師的講授，學員可以系統地學習管理知識和技能。案例分析案例分析是一種通過分析實際案例，幫助學員理解和掌握管理理論和方法的培訓形式。通過對成功和失敗案例的分析，學員可以學到寶貴的經驗和教訓。廣東企業培訓與咨詢服務哪家好|江蘇卓聘以專業的態度，提供企業培訓與咨詢服務。

培訓項目開發是指針對培訓需求研究出的問題，建立新的培訓項目，包括培訓項目可行性研究及細節研究等，重要的一方面是提出項目計劃，尤其是執行計劃于預期效果。培訓項目開發的質量直接決定培訓效果，因此培訓項目的開發必須由專業人員進行。

結構：

培訓部（機構）建立也是培訓服務公司的業務之一，培訓服務公司應該具有培訓部建立，培訓機構建立的能力，幫助目前沒有設立培訓部但有設立需求的企業建立培訓部，或者為有意向在培訓行業創業的創業者提供專業的培訓機構建立服務，有效降低創業風險與創業門檻。培訓服務對人才要求較高，除了要具有培訓行業的基礎知識外，還要具備企業管理咨詢的相關知識和技能。國內目前對行業分類尚無培訓服務行業，而是歸類于教育培訓行業，因此目前暫時無法注冊專業的培訓服務公司或機構。

培訓是培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！培訓服務是指針對培訓活動所提供的包含需求研究、開發、實施、管理等服務的支持工作。培訓服務相當于培訓業的企業管理咨詢，幫助培訓機構、企業培訓部等順利運行，準確執行培訓任務，是一項新生的工作領域。一般來說培訓服務可能包涵以下幾個方面。|江蘇卓聘以精湛的技藝，提供企業培訓與咨詢服務。

體系企業培訓評估是對企業培訓工作的績效衡量過程，建立培訓評估體系主要有三個目的：

一、決策 利用評估結果改變一個培訓項目及其參與者和培訓人員的地位（例如，繼續擴大或縮小一個項目的規模，或是重新安排一名培訓師）。

二、改進 為培訓人員或培訓參與者提供培訓結果，從而使培訓項目對參與者產生積極的影響，或是改進他們需要遵守的程序（例如，闡明改進客戶服務技巧的必要性）。

三、營銷通過評估鼓勵一個新的組織引進培訓項目，尋求高層管理者的支持或是鼓勵潛在的參與者參與到培訓項目當中來。 |企業培訓與咨詢服務，江蘇卓聘是您值得信賴的合作伙伴。品牌企業培訓與咨詢服務介紹

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注意問題

***，掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作**需要的培訓需求，而不是時下有哪些當下流行的課程和哪些****的講師。很多企業容易犯一個錯誤，就是在進行培訓需求調查的時候并不是從公司的業務出發，而是從培訓提供商出發，不是考慮員工的工作需要什么培訓，而是從一些培訓機構來信來函的介紹中所列舉的課程出發，把這些課程重新編排，作為需求調查的內容。所以，只有從員工績效出發的培訓需求才是**真實的需求，也是企業**需要的。從這個觀點出發，人力資源部在設計培訓需求調查表的時候，就要從員工的績效出發，設計結構化的培訓需求調查表。關于這個問題后面還要詳述。

第二，年度培訓的目標要清晰。所謂培訓目標，其實很簡單，也很明確，就是幫助員工改善績效。在這個大目標的基礎上，可以根據員工的工作職責以及上一績效周期的績效考核，確定針對性的培訓目標。例如，上一績效周期內，員工在工作計劃方面存在薄弱環節，工作缺乏計劃性，或計劃不合理，可以設計一個《如何做好計劃管理的課程》，培訓目標是：掌握計劃管理的理論、學會編制計劃、學會檢查計劃。 寶山區企業培訓與咨詢服務介紹

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