健康咨詢的對(duì)象是誰?應(yīng)該說那些覺得自己心理不夠健康的人,才是心理健康咨詢的對(duì)象。也就是說,任何一個(gè)因?yàn)槟撤N心理社會(huì)刺激而處于緊張狀態(tài),并且明顯經(jīng)歷身體或情緒困擾的人,都可以成為健康心理咨詢的對(duì)象。因?yàn)樾睦砩鐣?huì)刺激是非常復(fù)雜和錯(cuò)綜復(fù)雜的,它在當(dāng)前社會(huì)中普遍存在。因此,任何生活、工作、學(xué)習(xí)、家庭、疾病、康復(fù)、婚姻、育兒等方面的心理問題,一旦求助者出現(xiàn)不適或痛苦,都可以屬于健康心理咨詢的范疇。其內(nèi)容大致如下:(1)各種情緒障礙,如焦慮、恐懼、抑郁、悲觀等;(2)對(duì)不可控的思想、意圖、行為和行動(dòng)的解釋;(3)各種心身疾?。?4)長期慢性軀體疾病,久治不愈,對(duì)醫(yī)治不滿意,失去信心,需要心理疏導(dǎo);(5)心理康復(fù)期求助者的心理指導(dǎo);(6)如何處理和照顧家庭中的求助者。 團(tuán)體心理輔導(dǎo)促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系。江西團(tuán)體心理咨詢價(jià)位
咨詢和心理醫(yī)治的區(qū)別:工作的任務(wù)不同。輔導(dǎo)的主要任務(wù)是促進(jìn)成長,強(qiáng)調(diào)發(fā)展方式,幫助來訪者發(fā)揮比較大潛能,消除正常發(fā)展的路障,重點(diǎn)是預(yù)防。心理醫(yī)治多用于彌補(bǔ)患者過去已經(jīng)形成的傷害,解決和改變發(fā)展的結(jié)構(gòu)性障礙。物體與場景不同。心理咨詢遵循教育模式。來訪者多為正常對(duì)象,主要涉及日常生活問題,一般在學(xué)校、單位、心理咨詢機(jī)構(gòu)等情況下工作。心理醫(yī)治的對(duì)象是心理異常的患者,是在臨床和醫(yī)療情境中工作。心理咨詢?cè)谝庾R(shí)層面進(jìn)行,更注重其教育、支持和引導(dǎo)工作,注重找出來訪者自身已經(jīng)存在的內(nèi)在因素,并使其發(fā)展;或者根據(jù)對(duì)現(xiàn)有條件的分析提出改進(jìn)建議。心理醫(yī)治的一些流派主要工作在無意識(shí)領(lǐng)域,他們的工作是對(duì)抗性的,側(cè)重于重建患者的人格。解題的性質(zhì)和內(nèi)容是不一樣的。心理咨詢具有現(xiàn)實(shí)性,它涉及到意識(shí)問題,如職業(yè)選擇、培訓(xùn)教育、生活工作指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。因此,通常采用認(rèn)知和理性的方法。心理醫(yī)治涉及內(nèi)在人格問題,更多的是處理無意識(shí)。 浙江團(tuán)體心理咨詢多少錢發(fā)展性心理咨詢,同時(shí)警惕自己在成長發(fā)展過程中可能會(huì)出現(xiàn)的心。
精神分析在咨詢中的應(yīng)用:共情。在會(huì)面中,當(dāng)事人把心理咨詢師作為發(fā)泄的對(duì)象,這叫共情。弗洛伊德認(rèn)為,共情是來訪者早年與父母關(guān)系的再現(xiàn),不是他們對(duì)咨詢師的真實(shí)態(tài)度,而是來訪者將自己早期的經(jīng)驗(yàn)移植給咨詢師的表現(xiàn)。共情也分為積極共情和消極共情。在共情中,當(dāng)事人往往把心理咨詢師當(dāng)成特殊人物。這個(gè)時(shí)候,當(dāng)事人可能會(huì)變得更加依賴心理咨詢師,要求太多,或者在治療師面前像個(gè)孩子,或者對(duì)治療師有愛。共情的出現(xiàn)對(duì)輔導(dǎo)員來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),共情的醫(yī)治和解釋也是輔導(dǎo)員重要的醫(yī)治技巧。讓客戶知道她這些表現(xiàn)都是不成熟心理的再現(xiàn)。移情療法很重要,也是分析中比較難掌握的技術(shù)。夢(mèng)的解析:這一段是指弗洛伊德對(duì)夢(mèng)的解析。解釋、培養(yǎng)、領(lǐng)悟:在醫(yī)治過程中,咨詢師對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行一些解釋,但這種解釋要在良好的醫(yī)治關(guān)系下進(jìn)行。一般有些問題只提醒一次是不夠的。當(dāng)事人的很多問題都是在生活中表現(xiàn)出來的,所以心理咨詢師會(huì)根據(jù)當(dāng)事人生活的變化,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行提醒。幫助客戶不斷解決矛盾,這叫渠道。在這種長期的醫(yī)治中,在心理咨詢師的幫助下,當(dāng)事人逐漸意識(shí)到了自己的問題。
心理咨詢的主要流派有行為主義咨詢、認(rèn)知行為咨詢、精神分析咨詢、來訪者中心咨詢,來訪者中心咨詢是羅杰斯倡導(dǎo)的一個(gè)流派?;镜募僭O(shè)是,我們有能力了解自己的問題,也有解決問題的資源。所以作為咨詢師,一定要關(guān)注來訪者本身有建設(shè)性和健康的一面。以來訪者直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)場景為咨詢重點(diǎn),重視來訪者對(duì)自己的感受。咨詢的目的是讓來訪者通過觀察自己來成長和提高,不需要咨詢師過多的干預(yù)和指導(dǎo)就可以做出改變。咨詢師需要給予的是理解、真誠、支持、接納、關(guān)系和正面評(píng)價(jià)。作為旁觀者,咨詢師頭腦冷靜,心胸開闊,能給一些合理的建議。
團(tuán)體心理咨詢實(shí)施階段,營造充滿理解、關(guān)心和信任的氛圍,創(chuàng)設(shè)特殊的游戲或討論情境,讓成員通過觀察和模仿他人的行為來學(xué)習(xí)和形成新的行為方式。成員開始融入群體,找到自己在群體中的位置。他們互相傾訴自己或他人共同關(guān)心的問題,分享自己的成長經(jīng)歷,爭取他人的理解和支持,利用群體互動(dòng),增加對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí),以團(tuán)體心理咨詢?yōu)閷?shí)驗(yàn)場所,實(shí)踐和改善自己的心理和行為,從而擴(kuò)展到社會(huì)生活中。每次活動(dòng)結(jié)束后,小組指導(dǎo)老師還要求成員及時(shí)反饋和交流各種新知識(shí)和新感受。根據(jù)需求推薦相關(guān)心理咨詢師 一般具有連續(xù)性,根據(jù)具體情況決定。江西標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢服務(wù)熱線
快速緩解身心疲勞,提升活力。江西團(tuán)體心理咨詢價(jià)位
心理困擾是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)突出而普遍的問題,包括學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展、異常行為、情緒障礙、人際關(guān)系、競爭問題、中年人的職業(yè)倦怠、家庭問題(親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、代際關(guān)系)、突發(fā)事件的危機(jī)管理、各種養(yǎng)老問題(孤獨(dú)、瀕死、疾病)。因?yàn)楝F(xiàn)代人有很多心理問題和行為問題,社會(huì)對(duì)心理咨詢的需求與日俱增。我國心理咨詢領(lǐng)域的專業(yè)人員非常有限,人手不夠,而且主要集中在醫(yī)院、學(xué)校和一些專業(yè)機(jī)構(gòu),工作方式以個(gè)別咨詢?yōu)橹?。因此,普遍的社?huì)需求和心理服務(wù)的不足之間存在矛盾。在這種情況下,開展團(tuán)體心理咨詢是必要和迫切的。團(tuán)體咨詢可以在有限的時(shí)間內(nèi)為更多的人提供服務(wù),更好地滿足人們對(duì)心理幫助的需求,也彌補(bǔ)了個(gè)別咨詢的一些不足。江西團(tuán)體心理咨詢價(jià)位
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