心理咨詢的解釋有廣義和狹義之分。廣義的心理咨詢包括心理咨詢和心理醫治，有時心理檢查和心理測試也被列為心理咨詢的范圍。狹義的心理咨詢不包括心理醫治、心理檢查和心理測試，只是指雙方通過面談、信函、網絡、電話等方式向來訪者提供的心理幫助和咨詢。心理保密原則的具體措施如下:1 .心理咨詢師有責任向來訪者解釋保密原則及其適用的限度。2.在心理咨詢中，一旦發現來訪者有危及自身和他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外發生。但是，信息的保密程度應該限制在比較低限度。3.心理咨詢師工作中的相關信息，包括個案記錄、測試數據、信函、錄音、錄像等材料，都屬于專業信息，應嚴格保密，不納入其他材料。4.心理咨詢師只有在來訪者同意的情況下，才能對心理咨詢進行錄音錄像。因專業需要舉辦案例討論，或案例用于教學、科研、寫作等。，可以用來識別訪問者身份的相關信息應該隱藏。作為旁觀者，咨詢師頭腦冷靜，心胸開闊，能給一些合理的建議。心理咨詢學校

   心理測評是以一定的心理學理論為基礎，運用一定的操作程序，對人的能力、性格、心理健康等心理特征和行為確定一個量化的數值。心理測評(Psychological assessment)是一種先進的測試方法，是指通過一系列手段對人的某些心理特征進行量化，以測量個體心理因素水平和個體心理差異的科學測量方法。根據評價的內容、對象特征、表現形式、目的、時間和要求，可以分為幾類。主要供各機關、企業、團體等使用。選拔人才，安置工作，診斷，評估和咨詢一個人。它包括能力測試、性格測試和興趣測試等。  威海團體心理咨詢團體心理講座，線上課程提供直播回放平臺，直播工具等。

   團體心理咨詢實施階段，營造充滿理解、關心和信任的氛圍，創設特殊的游戲或討論情境，讓成員通過觀察和模仿他人的行為來學習和形成新的行為方式。成員開始融入群體，找到自己在群體中的位置。他們互相傾訴自己或他人共同關心的問題，分享自己的成長經歷，爭取他人的理解和支持，利用群體互動，增加對自己和他人的認識，以團體心理咨詢為實驗場所，實踐和改善自己的心理和行為，從而擴展到社會生活中。每次活動結束后，小組指導老師還要求成員及時反饋和交流各種新知識和新感受。

   心理咨詢是指對心理適應有問題，想用心理學方法解決的提問者提供心理幫助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助的人被稱為來訪者或客戶，提供幫助的顧問被稱為咨詢師。來訪者自身的心理不適或心理障礙，通過語言等傳播媒介，與咨詢師進行描述、詢問和討論。在他們的支持和幫助下，通過共同討論，找出心理問題產生的原因，分析問題的癥結所在，進而尋求擺脫困境、解決問題的條件和對策，從而恢復心理平衡，提高對環境的適應能力，增進身心健康。發展性心理咨詢，重視自己在心理發展過程中可能會或已經出現的各種發展性心理問題。

   心理測評服務描述：60元/人根據需求提供心理測評專業心理測評系統，20個大類，164個量表。根據問卷題目、測評方向等收費。企業EAP服務描述：定制，根據企業狀況進行全套的壓力評估、組織改變、宣傳推廣、教育培訓、壓力咨詢等，達到增加企業凝聚力，進而提高企業績效定制化內容，專業服務團隊。團隊舒壓訓練服務描述：1200元/場根據需求為團隊提供團體沙盤、團隊歐卡、團隊素質拓展等增強凝聚力活動根據需求提供室內、室外團隊疏壓訓練。團隊心理測評服務描述：1.根據需求提供團體心理測評2.建立企業員工心理檔案3.對企業員工心理健康水平進行危機預警與干預專業心理測評系統，20個大類，164個量表。根據問卷題目、測評方向等收費。團隊心理講座服務描述：1.線下課程提供教室、上課設備（投影、黑板、網絡）、多元化主題2.線上課程提供直播回放平臺，直播工具等3.專職教師及配套課程根據課程長短、師資情況收費。每次講座60-90分鐘。心理咨詢可以幫助人們認識內部矛盾。江蘇個人心理咨詢室

在每一次的會面中，咨詢師都非常注重運用心理學技術進行交談。心理咨詢學校

    心理咨詢（counseling）是指運用心理學的方法，對心理適應方面出現問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的咨詢**稱為咨詢者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的癥結，進而尋求擺脫困境解決問題的條件和對策，以便恢復心理平衡、提高對環境的適應能力、增進身心健康。心理咨詢建立良好咨詢關系的方式1、尊重在價值、尊嚴、人格等方面與求助者平等，把求助者作為有思想感情、內心體驗、生活追求和獨特性與自主性的活生生的人去對待。應當體現為對求助者現狀、價值觀、人格和權益的接納、關注和愛護。2、真誠指咨詢師在咨詢過程中對來訪者真摯誠懇，不特意取悅對方，不因自我防御而掩飾，不回避自己的失誤和短處，直截了當的表達自己的想法。真誠能換取信任和喜愛，還能給求助者一種安全感，但要注意，不能把真誠理解為簡單說實話，咨詢師的言行要有助于來訪者的成長。3、共情共情是指體驗別人內心世界的能力。心理咨詢學校

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