主持人是電視機構的，是節目的標志，其重要性不言而喻。要想成為一名的主持人，需要具備多方面的能力。如果從小就開始注意培養這些能力，將為以后的主持工作帶來極大好處。1.敏銳細致的觀察能力敏銳而細致的觀察能力是在生活中有意識地、長期堅持不懈地觀察中培養起來的，它要求大家自覺地把目光投向生活，投向生活中千差萬別、風格各異的人。對于小主持人來說，也一定要有非常敏銳而細致的觀察能力，只有這樣才能準確把握現場嘉賓或觀眾的心理，從而將節目主持得更加生動、活潑。2.積極而穩定的注意力在生活中，人們或者是自覺地去注意某一事物，或者是不自覺地被某一事物所吸引。主持人在工作中的注意是一種自覺的、有意識的注意。也就是說，小主持人在創作中應該把自己的注意力積極地、穩定地集中在節目現場，并且隨著現場的發展變化而隨機應變。這種注意力的基本要求就是小主持人在節目過程中要做到真聽、真看、真感覺。在國內外的一些戲劇和電影學院的一年級教學中，教師甚至每次課都要抽出一個小時的時間來進行集中注意力的訓練。由此可見，積極而穩定的注意力對于主持人是十分重要的，小主持人要從小進行培養。 少兒學習街舞要分為哪些階段?順德初中主持人大賽

    少兒口才氣息訓練小主持人必看。作為一種獨特的語言藝術，繞口令對孩子的語言及思維發展具有極大的促進作用。它能有效地鍛煉語言基本功、增強記憶力，還能矯正發音部位、培養快速反應能力、用氣自如、吐字清晰等氣息及口腔控制能力等。學習繞口令時有哪些氣息訓練的方法呢?氣息持久練習“嗚”深吸一口氣，肋骨張開，氣息保持在腰腹之間，持續并均勻的發出“嗚”的聲音，直到氣息用盡才能換氣，想象發出火車的聲音。閉嘴打哈欠練習即在打哈欠時故意不張開嘴，而是強制用鼻吸氣，呼氣。以站姿為佳，訓練前先將余氣吐盡后再練習，要深呼吸一般采用鼻子吸氣，吸入橫膈膜使肋骨自然向外擴張。螞蟻數米練習吸足一口氣，然后數詞。一只螞蟻抬兩粒米、兩只螞蟻抬四粒米、三只螞蟻抬六粒米……以站姿為佳，訓練前先將余氣吐盡后再吸氣；從自然音高數起，字音強勁有力，吐字清晰。深呼慢呼長音練習經過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發聲為輔，在推送同時擇一中低音區，輕輕地男“啊”音（“大嗓”發“啊”是外送與練氣相順），女“咿”音（“小嗓”咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復練習。 南海小學模特表演哪里有適合播音主持匯報演出的少兒比賽？

    主持人的基本功--愿意分享一個敞開心靈的人才會去感受別人的心聲，去感受大自然的花鳥蟲魚一草一木，去體味人世間的喜怒哀樂悲歡離合，從而愿意把自己內心的真實的感受去分享給別人，這種分享就是一種比較好的主持，尤其是主持人是嘉賓故事和各位來賓心聲的傾聽者，把這種感受在現場和大家一起分享，一起共鳴，或感動或喜悅或心跳或珍惜的一起度過美妙難忘的30-40分鐘，就是好的主持。主持人的基本功--對文字的駕馭能力對嘉賓和觀眾充分的理解溝通形成強烈的感受，想去分享給大家，分享需要言語詞匯，恰如其當、貼切入微的詞匯是傳遞幸福溝通感情的橋梁和紐帶，套路放之四海而皆準的詞匯和不雅忌諱的詞匯比較好躲而避之，詞匯的積累在平時情感類故事節目電影小說等等，對詞匯的駕馭能力的培養在與平時的有感而發的及時記錄，寫博文日志，在寫的時候才會反復推敲文字的準確貼切的程度，熟能生巧，經常這樣做相信主持詞的文字-會非常流暢生動的。主持的基本功--情緒情緒分為開始前的情緒和每個環節的情緒，是一種感覺，是經營人世間好的三類情感的事業，在對嘉賓深入細致的溝通之后，相信自己內心真實的感覺，用什么樣的情緒去表達這種感覺。拍戲的時候導演經常告訴我們。

    小主持人的口語表達能力如何培養？口語抒情訓練口語抒情能做到“自然”，可先選些精彩的片段讓小主持人朗讀背誦。只有背誦多了，口語抒情表達才會自然，感情流露才會真實。而后，可以再設置一定環境再加以訓練，如在下抒發愛國情結，在烈士墓前作簡短紀念演講，在交游景點時即興贊美，在節假日里向親朋好友老師同學訴說心里話……訓練多了，口語抒情表達才會真正感人。說明性表達訓練說明性口語要求說得準確，讓人聽得清楚明白。訓練說明性口才可從身邊熟悉的物體說起，如籃球、黑板、桌子等，要有意識的使他們認識到說明性口頭表達很重要的是準確性和順序性。訓練中鼓勵他們作經常性的交流，經常性的互評。培養和提高小主持人的語言表達的綜合素質，還必須在以上的基本功訓練之后，再引導給他們進行特殊性的口才技巧訓練以及附加表演的口才訓練，從而能展現出幽默含蓄詼諧等的口頭表達能力和口才風格。平時可以讓孩子多關注名人的口才表達，設置一定的環境，讓孩子模仿和創造性表達，并在同學中交流表演。 學習少兒播音主持有什么好處?

    有很多小朋友都開始走向了播音員、主持人的道路，在全國青少兒播音主持專業委員會舉辦的盛典活動、各地區學校舉辦的活動會、各電視臺舉行的節目中都可以看到他們的小小身影。有的孩子主持時擁有良好的舞臺表現力，主持風格深受大家贊許，其中這與他個人語言表達能力的好壞是分不開的。好的口才不僅能夠給節目增添色彩，也能有效的為小主持人提升個人魅力。許多家長覺得自己家孩子膽子小，不敢在眾人面前說話，表達能力差，不自信，其實這些都和孩子的語言表達能力有關，語言表達是一個人智慧的直接反映，也是一個人隨身攜帶的過時的能力，良好的語言表達能力是多種素質的綜合體現。平時話嘮，社交時變“啞巴”許多家長感慨：家長覺得孩子的話特別的多，可是，大部分孩子一到陌生環境、社交場合就“啞巴”了，真是急死人。孩子的年齡雖然小，但也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的印象不是唱歌，也不是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。據不完全統計，50%左右的孩子普遍存在膽量小、怕見生人、上課不敢發言、不敢表現自己等弱點。 小主持人比賽才藝表演用什么好呢?高明小學模特表演

如何促進少兒街舞教育的普及與提高?順德初中主持人大賽

    少兒播音主持新聞和信息播報有哪些基礎要求？對新聞信息從內容到形式的整體認識可以清晰地理出新聞消息的播報要求：1、目的明確、意思抱團、敘事清楚生活中每天都有許多事情發生，為什么要選取這一條消息播報呢？通過分析首先要明確播報的目的，這樣才能更深刻地理解稿件內容，產生強烈的講述愿望。同時，新聞信息播報是轉述記者寫好的文稿，不是講述自己的事情。所以播報之前一定要看懂意思、明確主題和基調，一個意思一個意思地歸堆抱團，并抓住重點、分清主次，把事情敘述清楚。2、節奏明快、交流積極、新鮮感強新聞信息播報是播意思，講事實。新聞事實是新鮮的，播報語言自然是簡潔干脆的，富有新鮮感。首先在播報時要節奏明快、交流積極。特別要注意克服“朗讀腔”和“課文腔”。更不要讓學生模仿成人播報新聞的模式，形成“小大人腔”。要充分發揮內在語的作用，采取“一問一答”的訓練方式，把句子中的邏輯關系強調出來，有效地解決嘣字、念詞、念詞組的問題。3、語言樸實、用聲自然、切忌表演新聞信息播報不是講故事、主持欄目，更不是自我表演。所以播報的狀態應該是樸實大方、真實客觀，不能自我表演、語言夸張、亂加手勢。 順德初中主持人大賽

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