凡是發音無疾病,無色盲,無夜盲,五官端正,身體健康的學生,均可選擇學習播音主持專業,該專業無專業基礎要求。身高方面,男生一般不低于1.70米,女生一般不低于1.60米。播音主持考試一般分為初試和復試;也有的學校將初試和復試合并為一次考試;有的學校的專業考試為初試、復試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。各個學校的考試內容雖然因各高校的要求而有所不同,但考試內容大同小異。如:指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內容。有的學校因教學需要還要加試才藝展示,如南京藝術學院、天津藝術職業學院、南廣學院、中華女子學院、戲劇學院等院校就需要加試才藝展示。貴陽用戶都在看!貴陽表演藝術中心,貴陽地區專享!遵義劇場咨詢常見問題
要看機構的師資實力我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓機構,但還是有很多培訓機構,魚龍混雜,打著很多、很炫的名人,名教授要來上課等,但實際上課的老師卻又是另一批人,有的甚至是在校大一、大二的學生在上課。三、要看機構的管理力度一個好的培訓機構,在教學質量抓緊的條件下,還注重學生的管理力度。要知道來參加培訓的學生都是出于青春期奮發的年齡,在自我控制和自我調劑的能力方面是比較脆弱的,可以說大部分學生都是沒有自我控制力的,尤其是學藝體的學生,在這方面的表現尤為突出。所以培訓機構在管理上面的力度一定要強,注重學生的日常生活,安全求學。例如,開學的消防課,節假日前的安全教育,以及日常生活的安全管理等。銅仁演出咨詢常見問題貴陽專享!這么好看的表演,都在這里了!
那么我們對播音發聲的要求,我想可以歸納成這樣幾句話:準確規范,清晰流暢;圓潤集中,樸實明朗;剛柔并濟,虛實結合;色彩豐富,變化自如。由于發聲條件不同,每個播音員主持人的聲音都有自己的特色和個性,我們只能在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短,逐步擴展自己的發聲能力,找到自己比較好的聲音,用好自己的聲音,由于每個人的發聲都各不相同,那么在音高上就體現出每個人的音域范圍的不同。一般人的音域范圍大約在一個半到兩個八度之間,這叫自然音域。
不要采用“報幕”流程“各位考官上午好,接下來是我的項,指定稿件播讀……謝謝老師,以上是我的指定稿件播讀,下面進行我的第二項,自備稿件……謝謝老師,以上是我的自備稿件,下面進行第三項,即興評述……謝謝老師,以上就是我的考試的全部內容,謝謝老師。”你可能什么感覺也沒有,或者說,挺好的啊,流程清楚……但是,考官每天要進行幾百人的測試,這些無效的“報幕”流程根本不在考查范圍內。反而浪費了考生和考官的寶貴時間。而且這些反復出現的復讀機報幕,配上條件反射的鞠躬動作,會將考官逼瘋。很多學生將這些報幕流程背得滾瓜爛熟,而重要的抽到的題號反而忘了說。簡單的是,直接開始每一項,頂多通報一下所抽到的題號。 貴州征稿現場的畫風,仿佛看了一把綜藝節目。
舞蹈以高度虛擬化和程式化的動作來表達情感,舞蹈情感不是直露的、寫實性的,而是含蓄的、寫意性的。具有某種朦朧、寬泛的色彩,這使舞蹈藝術境界具有某種空靈感與不確定性,有利于人們在觀賞舞蹈時拓展想象的空間,獲得較大的審美愉悅。話劇本是一門綜合性藝術,劇作、導演、表演、舞美、燈光、評論應該說是缺一不可。更不可缺少的是接受這門藝術的對象———觀眾。當然在莎士比亞的年代,話劇的因素要少一些。話劇之所以在歐洲幾百年經久不衰,一個很重要的原因是因為話劇培養了一代代的觀眾,而一代代觀眾對思考和娛樂這兩者有機的結合又促使了話劇的發展。中國話劇始于清光緒三十三年(1907年)。清宣統二年(1910年)傳入遼寧。文藝演出想搞得隆重有特色?來這就對了!貴陽播音咨詢協會
這里是表演的藝術殿堂!學魔術,舞蹈,播音?遵義劇場咨詢常見問題
同學們在平時的訓練中可以多與自己的任課老師、同學、家人、朋友多交流,對于這一年齡階段的考生來說,多交流對克服臨場心態有好處。另外,在藝考現場,考生將自己的注意力集中在考試內容上,全神貫注地表演,你要充滿自信、集中精力地將自己的狀態發揮出來!無實物練習的目的,培養學員入門時就能掌握表演的真實性與有機性。學會首先從簡單的動作中去感覺真實,去掌握有機的“動作的邏輯與順序”(并非機械的、刻意的邏輯與順序)。通過瞬間的小真實,逐步去把握表演的大真實。進行以動作為主體的綜合元素訓練,將基礎訓練中表演技術的諸元素:注意與對象、肌體控制、動作、假使、想象、規定情境、真實感與信念、情緒記憶、交流與適應、邏輯與順序、節奏與速度,等等,有機結合為以“規定情境制約下的動作為主導的整體”的綜合元素訓練。既可克服元素割裂訓練的弊。遵義劇場咨詢常見問題
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