練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。5、前后鼻音一定要讀準，如：an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。6、平翹舌音一定要讀準，如：zhi、chi、shi、ri、z、c、s。藝考生如何學習文藝常識相關知識在者編導校考中，文藝常識的類型經常是填空題或者選擇題，那么藝考生如何學習文藝常識相關知識呢？多檔電視欄目,給每個學員表演機會,成功打造少兒藝術培訓機構。黔西南劇場咨詢機構

    整理歸納在編導藝考中，文學常識的考試范圍比較，包含高中文學知識、影視作品知識、電影發展史、中外名著以及一些歷史性問題。這里需要編導生有不錯的積累，沒有相關知識積累的話，可以多做一些歷年文常考題，找出考官的出題規律和難易程度。然后查看相關書籍背誦相關藝考內容。這里可以在藝考之前就進行相關知識補充，學的時間越早，背誦的相關文常知識就越多。理清背誦思路在背誦文藝常識的時候，不能想到什么就背什么，這樣背誦太雜容易忘記。在背誦文藝常識的時候可以理清兩天線，一條是縱線，即從古至今的發展史，在這條線上按照發生事件的時間先后排列串聯起來，誰先誰后，繼承發展的關系能做到了然于心。另一條線是橫線，即不同時代中的文學作家與作家之間的關系，事件發生之后的影響等等。 遵義藝考咨詢常見問題在貴州的別錯過!貴州表演藝術團購會,點此查看更多信息!

     不要采用“報幕”流程“各位考官上午好，接下來是我的項，指定稿件播讀……謝謝老師，以上是我的指定稿件播讀，下面進行我的第二項，自備稿件……謝謝老師，以上是我的自備稿件，下面進行第三項，即興評述……謝謝老師，以上就是我的考試的全部內容，謝謝老師。”你可能什么感覺也沒有，或者說，挺好的啊，流程清楚……但是，考官每天要進行幾百人的測試，這些無效的“報幕”流程根本不在考查范圍內。反而浪費了考生和考官的寶貴時間。而且這些反復出現的復讀機報幕，配上條件反射的鞠躬動作，會將考官逼瘋。很多學生將這些報幕流程背得滾瓜爛熟，而重要的抽到的題號反而忘了說。簡單的是，直接開始每一項，頂多通報一下所抽到的題號。

       氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。2、播音比較主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。想參加藝考的同學看過來，專業老師一對一答疑，你竟然還不知道？

    控制好口腔的狀態，對干發音來說至關重要。在給青少兒講解口腔控制的過程中，一味地講理論很容易讓孩子們喪失興趣，甚至不理解，這時候激發孩子們的興趣非常重要。比如，口腔控制在專業里被總結為“提、打、挺、松”四個字，那么在給孩子們講述的過程中，語言一定要形象，要有可操作性。提-提顴肌。可以讓同學們找找自己的“蘋果肌”，然后讓孩子們做一個“V”字手勢，想象顴肌提起后口腔的狀態，很多人一講提顴肌，就說找微笑的感覺，而實際上提顴肌不是笑，因為微笑提起的是笑肌，所以說，這種說法有不當之處，不能誤將笑肌當顴肌，要讓青少兒重點體會，顴肌用力向上提起時，有口腔前上部展寬，皇子少許張大，上唇貼緊牙齒的感覺，這樣做，使唇的運動有了依托，可以提高聲音的亮度和字音的清晰度。打-打牙關。比較簡單，讓孩子們將手放在耳根處，當牙關打開后手指會陷下去。挺--挺軟腭。計孩子們想象嘴里有一根緊著的牙簽，如果軟腭不挺起，便會扎到上腭松--松下巴。想象自己嘴里含了一塊冰，整個腮幫子都使不上力了，這時候會很容易體會到下巴放松的感覺。 高中生想參加藝考讀大學，專業老師指導，立即咨詢！銅仁編導咨詢公司哪家好

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    播音的要求1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。 黔西南劇場咨詢機構