氣息是發音持久、穩定的保障，說到氣息，大家都會覺得似乎難以掌握，對于青少兒來講，好像他們更難理解。有些老師講到氣息，無外平通篇道理，比如有的老師會說:氣沉丹田。說到丹田，我們一定要給孩子們講清楚丹田的位置在哪，事實上，臍下三指的地方叫做丹田。這也是我們發音時氣息的著力點。氣息的掌握需要記住四個字--深、通、勻、活。所謂深，氣要吸得深，要吸到肺底。可以讓孩子們想象媽媽做了好吃的飯，這個時候自己的反應一定是會深深地吸一口氣，然后讓這口氣不要立馬跑掉，而要慢慢地把它吐出來;還可以帶孩子們到花園里，體會聞花香沁人心脾的感覺，所謂通，氣息要通暢。想象從口腔到腹部似平有一個直通的管子一樣去呼吸。所謂勻，吸到的氣要有所控制，徐徐葉出，想象自行車放慢氣的感覺，深吸一口氣，慢慢發絲音的狀態。所謂活，就是要做到靈活運用。有些學生往往為了吸氣而吸氣，氣吸得過飽，導致上氣不接下氣如果青少兒還是不明白怎樣運用氣息，可以找一些氣球，讓孩子們用吹氣球的方式直觀地感受氣息。深吸一口氣將氣球吹起來，然后用手束住口，這時候氣球會發出“滋滋”的聲音，這樣氣慢慢地放出來，就是控制氣息的過程。 貴州用戶注意了!這里有你想不到的低價表演出來！銅仁播音咨詢公司有哪些

    練聲準備：1.搓臉：10秒。2.轉頸：10次，10秒。3.松下巴：10秒。4.提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進行。5.咀嚼：閉、張口各20次，30秒。6.半打哈欠：5次，10秒。7.噴唇：雙唇緊閉，再發“P”音。(30次)8.咧唇：雙唇緊閉，噘起，再向兩邊伸展(30次)9.轉唇：左右轉唇，8*8拍，30秒。10.撮唇：10次，20秒。11.合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒。12.雙唇打響：30次，30秒。13.頂腮：30次，30秒。14.轉舌：8*8拍，1分鐘。15.刮舌：20次，20秒。16.伸卷舌：20次，20秒。17.立舌：10次，30秒。18.彈舌：30秒。19.氣泡音：閉口和張口共30秒。20.慢吸快呼：2次，20秒。21.慢吸慢呼：2次，20秒。22.快吸慢呼：4次，2分鐘。23.“咝”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。24.輕度哼鳴：20秒。25.“咿”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。26.“啊”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。27.數“數兒”：一口氣由1數到30，3次，3分鐘。28.數“數兒”：一口氣數10個八拍，3次，3分鐘。29.數“數兒”：“一二三，三二一，一二三四五六七;七六五五六七，七六五四三二一......”，一口氣數3到4個回合。2次，2分鐘。30.“嘿”、“哈”共30秒。 銅仁劇場咨詢機構有哪些貴州用戶都在看!貴州表演藝術中心,貴州地區專享!

    在長期運用中，逐漸脫離了與生活的聯系而具有的形式美價值。程式化和虛擬化是舞蹈動作的基本規定。程式化是舞蹈發展到較為成熟階段的產物，是遵循形式美法則而在實踐中完成的。如中國古典舞中的“串翻身”、“點步翻身”，芭蕾舞中的“空轉”和各種腳尖動作，均有嚴格的規范與程式。程式化豐富和提高了舞蹈動作的表現手段，使舞蹈動作顯得規范整齊，活潑自然，并較為穩定地傳達一定的情感意蘊，也有助于舞蹈風格的形成與穩定。虛擬化是以藝術的假定為前提的，它使舞蹈動作克服了再現性的成分而成為表現性動作。如《飛奪瀘定橋》中仰攀鐵索前進的動作，《洗衣歌》中藏族姑娘洗衣的動作，都是按虛擬原則設計的。舞蹈構圖是舞蹈表演在一定空間與時間內，對色、形、線等各個方面關系的合理布局，包括舞蹈隊形的變化形成的圖案和靜態造型形成的畫面。構圖是形式美法則的運用，對表現主題、創造意境、渲染氣氛和形象塑造均具有重要意義。上述三要素不是孤立的，而是以人物內在情緒和心靈貫穿起來，構成有機的藝術整體，從而實現“舞以宣情”的目的。

       播音的要求1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。貴州的用戶看過來!這里有你想要的表演,原來是在這里！

    播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持人職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。全國有播音主持專業院校達到600所以上，以中國傳媒大學、浙江傳媒學院、上海戲劇學院、山西傳媒學院、戲劇學院、南京傳媒學院等為，以南京師范大學、陜西師范大學、天津師范大學、河北地質大學為特色的全國播音主持專業院校每年培養數千播音主持人才。播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。播音主持專業所培養的對象，要堅決擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體發展，具有一般主持播音基礎理論知識，多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業人才。 貴陽用戶看過來!這里有你想要的播音表演,原來是在這里。黔南州劇場咨詢哪家好

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