整理歸納在編導藝考中,文學常識的考試范圍比較,包含高中文學知識、影視作品知識、電影發展史、中外名著以及一些歷史性問題。這里需要編導生有不錯的積累,沒有相關知識積累的話,可以多做一些歷年文常考題,找出考官的出題規律和難易程度。然后查看相關書籍背誦相關藝考內容。這里可以在藝考之前就進行相關知識補充,學的時間越早,背誦的相關文常知識就越多。理清背誦思路在背誦文藝常識的時候,不能想到什么就背什么,這樣背誦太雜容易忘記。在背誦文藝常識的時候可以理清兩天線,一條是縱線,即從古至今的發展史,在這條線上按照發生事件的時間先后排列串聯起來,誰先誰后,繼承發展的關系能做到了然于心。另一條線是橫線,即不同時代中的文學作家與作家之間的關系,事件發生之后的影響等等。這里是表演的藝術殿堂!學魔術,舞蹈,播音?黔南州演出咨詢常見問題
形體:即自備舞蹈,可以是現代舞、民族舞等任何舞蹈,如果需要伴奏可自備光碟。但憑經驗,**建議考生什么都不要,現場即興表演。形體是準備越充分,考試越倒霉,不是光盤放不出來,就是老師臨時有要求讓你無伴奏地跳,所以隨機應變。考試主要是考查考生的肢體表現力、身體柔韌度和協調性,其形式是考生表演自己準備好的形體段落,可以是舞蹈、武術、戲劇身段等。藝術特長展示:是考生充分發揮自己的優勢、表現與眾不同的特點,也是給主考官留下印象的重要環節。貴州咨詢機構哪家好貴州用戶注意了!貴州表演藝術-專業的藝術演出公司!
同學們在平時的訓練中可以多與自己的任課老師、同學、家人、朋友多交流,對于這一年齡階段的考生來說,多交流對克服臨場心態有好處。另外,在藝考現場,考生將自己的注意力集中在考試內容上,全神貫注地表演,你要充滿自信、集中精力地將自己的狀態發揮出來!無實物練習的目的,培養學員入門時就能掌握表演的真實性與有機性。學會首先從簡單的動作中去感覺真實,去掌握有機的“動作的邏輯與順序”(并非機械的、刻意的邏輯與順序)。通過瞬間的小真實,逐步去把握表演的大真實。進行以動作為主體的綜合元素訓練,將基礎訓練中表演技術的諸元素:注意與對象、肌體控制、動作、假使、想象、規定情境、真實感與信念、情緒記憶、交流與適應、邏輯與順序、節奏與速度,等等,有機結合為以“規定情境制約下的動作為主導的整體”的綜合元素訓練。既可克服元素割裂訓練的弊。
表演學習中基礎元素訓練:在表演中,人物行動的速度與節奏是規定情境與人物的心理欲求相結合的產物。所以洪丹華老師經常教育我們說,演員應該在研究劇本與領會導演構思的基礎上,感覺到戲總體的速度與節奏,使自己所扮演的人物的速度與節奏和全劇總體的速度與節奏相一致。一部戲總體的速度與節奏決定著全劇的基調。表演藝考考的不是演藝經驗,也不是演員的技巧,而是考生是否具備做演員的素質與條件,特別是考生的基本表演潛質,所以考試的關鍵就在于考生能不能展示出個人的特點與優勢及基本表演素質。藝術沒有標準化,不是講共性,而是強調特點,個性,因此考生一定要對自己有充分的了解,自己有什么特點,有什么優勢與劣勢,然后充分的準備來揚長避短。一個為孩子的夢想打造的舞臺,才藝大賽火熱報名中!
語氣是多種多樣的,無論從表達主體和聽眾的關系來看,還是從表達主體的心境和思想感情來看,或者從表述內容和方式來看,它都是豐富多彩的,因人、因事、因時、因地而不同,變化多端,氣象萬千。在朗誦過程中,語氣永遠不會是單一的,常常出現幾種語氣交替出現或結伴而行的現象。不過,在綜合運用多種語氣的過程中,還是有主次之分的,主要的感彩造成主要的語氣色彩,即語氣的基調。所以,無論是朗誦詩歌,散文,小說等等,都掌握這個基調。與此同時,又要適時根據內容、感情、對象等的變化,選擇調控自己的語氣,使之恰如其分。總之,語氣要服從內容,語氣要看對象,語氣要質樸自然,貼近生活。別再傻傻的價格表演了,現在流行這樣的情感導師!黔南州演出咨詢好不好
力天藝術表演陜北說書小段,把潘長江潘陽等嘉賓調侃個。黔南州演出咨詢常見問題
一、播音的要求1、發音正確,吐字正確。用標準的普通話播讀,特別要注意多音多義字,古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整。2、語速適當,用心感受。要抓住文章特點,使節奏流利和諧,緩急結合。3、語調生動,輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情。二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落,標點符號的停頓,要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓,語斷氣連就是其中的一個方法。2、重音,就是在詞和語句中讀得比較重,擴大音域或延長聲音,可突出文章的重點,表達自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。黔南州演出咨詢常見問題
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