貴陽開智培訓學校為您介紹：數學啟蒙的意義，就是幫助孩子們擺脫簡單的記憶層面的能力，取而代之的是擁有邏輯思維能力、推理能力和想象力，以此培養孩子的數學思維，從而真正愛上數學。

你眼里的數學啟蒙是什么樣子？

對于數學啟蒙，家長們有很多不同的理解，但可能都是不甚正確的，以下幾種，請千萬要避免：

會算術就等于會數學嗎？

85后普通寶媽阿梅，從女兒1歲后就買了很多數數的玩具和繪本，很早就開始培養女兒的算術能力。在女兒2歲的時候，就已經能從1數到100。家里人一致認為這個孩子很聰明，將來數學一定會學好。

可是沒想到的是，女兒上了小學之后，數學成績并沒有非常突出，甚至連普通都算不上。

阿梅的誤區在于，認為孩子會數數，會加減乘除，就等于會數學了，其實并不是的。

**研究表明，在孩子5歲之前是難以建立抽象思維的，只能依賴形象來進行思考。

因此，對于5歲以下的孩子會算術絕不等于會數學，數學啟蒙也不是簡單的會算術就足夠了。 數學學習更有趣，開智培訓學校.南明區三年級數學補課

    我一直以為，不喜歡數學可能是天生的，可現在想想，其實普通孩子的智力都差不多，之所以有的孩子數學成績好，有的數學成績差，很大一個原因在于家長的教育。根據我自己的經歷和一些教育著作的講解，總結下來，如果想讓孩子從小愛上學數學，家長們可以這樣做：一、學會做打氣筒，樹立孩子學習信心。孩子學習數學遇到困難時，家長首先要保持表輕松，給他信心。每個人的認知水平都不是一朝一夕的事情，家長要理解孩子對某些問題理解得緩慢。多站在孩子的立場想想，你也不是一生下來就會工作賺錢。就算自己心聲厭煩，也不能表現出來。調整好自己的情緒，表情要輕松，暗示孩子，學數學是一件很輕松的事情。告訴孩子，每個孩子在開始學習數學的時候都會覺得難，別人可以學好，他也能，樹立孩子學好數學的信心。二、不要強化和擴大孩子的弱項。很多家長覺得，自己孩子數學成績差了，多在別人面前說說他，也許他就會變得更努力學習。但實際上，這種說法傷害了孩子的自尊和學習的信心。不要以為孩子小，對待那些負面的東西睡過一覺就忘了。就像我一樣，現在都開始教別人學習了，但是對待數學的厭惡和恐懼依然未減。比如讓我去教小學生數學，我都沒有勇氣。南明區五年級數學輔導想開數學培訓機構？加盟這家數學培訓班，創業不再是夢！

    長此以往，不僅能培養良好的學習習慣，還能培養孩子做事堅持到底的意志品質。再次、培養良好的預習習慣，預習習慣是自主學習的重要表現。它好比打仗之前的戰前偵察，偵察雖然不直接消滅敵人，但它是消滅敵人的關鍵，正所謂“知己知彼，百戰不殆”，預習也如此，它是能否搞好學習的關鍵，尤其是學習困難科目轉化的關鍵，差生差在那里，不愿學！為何不愿學，不是天生的，是因為學不會，為何學不會，不是智力差而接受不了新知識，而是因為舊知識中“攔路虎”太多，而老師上課只是運用這些知識，并不“講解”故他的思路老被老師甩在后面，剛上課，他可以聽懂，可以跟上老師的思路，聽一會兒，出現一個“攔路虎”，思路被甩開一截，他還努力聽著，再過一會兒，又出現一個“攔路虎”他的思路被甩的更遠，他還勉強聽著。連遇幾個“攔路虎”，他的思路與老師接不上茬了，他也就無可奈何地不聽了，所以說，不是孩子上課不聽講，而是他因為基礎差，實在聽不懂了！這樣久而久之，他就成為差生了，所以說，防止或轉化差生的根本出路在于課前消滅舊知識中的“攔路虎”，即回生知識。一點、與老師密切聯系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現。如果孩子在校表現良好。

    三角形中兩中點，連接則成中位線。三角形中有中線，延長中線等中線。平行四邊形出現，對稱中心等分點。梯形里面作高線，平移一腰試試看。平行移動對角線，補成三角形常見。證相似，比線段，添線平行成習慣。等積式子比例換，尋找線段很關鍵。直接證明有困難，等量代換少麻煩。斜邊上面作高線，比例中項一大片。半徑與弦長計算，弦心距來中間站。圓上若有一切線，切點圓心半徑連。切線長度的計算，勾股定理方便。要想證明是切線，半徑垂線仔細辨。是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。弧有中點圓心連，垂徑定理要記全。圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點連。弦切角邊切線弦，同弧對角等找完。要想作個外接圓，各邊作出中垂線。還要作個內接圓，內角平分線夢圓。如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。內外相切的兩圓，經過切點公切線。若是添上連心線，切點肯定在上面。要作等角添個圓，證明題目少困難。輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變。假如圖形較分散，對稱旋轉去實驗。基本作圖很關鍵，平時掌握要熟練。解題還要多心眼，經常總結方法顯。切勿盲目亂添線，方法靈活應多變。分析綜合方法選，困難再多也會減。虛心勤學加苦練，成績上升成直線。幾何證題難不難，關鍵常在輔助線。打工不如做數學培訓，開智培訓學校.

    家長都知道孩子學習是很辛苦的,特別是到中、高年級，但大多數家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對很陌生的數學題目一籌莫展；有的家長則面對似曾相識的數學題目苦苦思索；有的家長則為孩子買了大量的教輔資料等等。讓孩子學好數學，這是我們老師、學生和家長共同的目標。為了能實現這個目標，家長也有要有方法的配合老師幫助孩子。首先、家長一定能幫上自己的孩子。有的家長覺得自己文化水平不高，不知道怎樣幫助自己的孩子學習，所以就撒手不管了，結果可想而知。在這里筆者給大家講一個故事，“一位只有初中文化程度且身有殘疾的母親幫助自己上高中的女兒考上大學的故事。她在自己的孩子晚上睡覺之后，把孩子所考的試卷找出來，把試卷上的做錯的題目抄下來，然后讓孩子再做一遍直到孩子全部作對為止。有這種方法，她使孩子的成績大幅提升”。這個故事告訴我們，只要您有心，您一定能幫上自己的孩子。其次、幫助孩子樹立目標，在持續的緊張學習中，學生難免會疲倦，甚至會產生厭倦的情緒。但學生疲倦的時候，讓孩子休息固然重要，但家長更應該鼓勵他，激勵他堅持下去。當學生厭倦的時候，反復的單一的說教和批評往往很難奏效。根據我們的經驗，這時。#{貴陽}家長須知！高考數學成績，你想知道的都在這里.南明區五年級數學輔導

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為孩子確定輔導班上，許多家長都犯難了，面對課外輔導班，相信不少家長都進過不少的坑，而如何給孩子確定1個靠譜的課外輔導班，一定得家長深思熟慮的問題：是不是全國性的課外輔導機構，家長到底如何？ 學校里的師資到底如何？交通是否便利？自家孩子合適到底如何的輔導方式，是1對1的差異化輔導或是小班制？ 課外輔導補習哪一家好？ 南明區三年級數學補課

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