視頻剪輯的技巧：1、謹慎使用黃色：在視頻制作剪輯的色彩應用上，謹慎使用黃色；黃色在顯示終端中會呈現出臟、暗的弊端，雖然是假象但會帶來審美瑕疵；在黃色加入一點紅，使用橙色代替比較出眾。2、色彩和景深：色彩和景深非常容易調得過度，導致片子強烈偏向某一色調或景深層次太過分明，粗看一眼覺得好看，多看幾遍就不耐看了。視覺很容易疲勞，因此建議片子至少要隔天再檢查下，往往在你覺得OK的時候，參數再回來點，才是好的。3、調整心態，積極積累：成熟的片子應該沒有明顯的缺點。在視頻制作剪輯的后期合成階段往往會有這樣或者那樣的缺點，所以應該多吸取經驗，多積累。視頻剪輯時要注意什么：要想要片子好看，還要注意影片的節奏。上海戲劇學院視頻專業

視頻網站：“量身訂做”成訴求 廣告價值待回歸：正版強檔戲熱播，廣告商們也開始真正青睞起視頻廣告。在視頻廣告的千人成本與電視不可同日而語的當下，視頻網站的掘金者們正看清視頻廣告的上升空間，也正在不斷創新行業現有的盈利模式。一直以來，由于行業間競爭激烈，視頻網站廣告本身議價能力較弱，視頻廣告的價格被嚴重低估，**視頻網站的廣告千人成本約只有**電視臺的1/4。經過漫長的同質化階段，“未來視頻網站的流變現能力將逐步得到充分認可。”劉春寧說。隨著視頻業的發展，內容不斷創新，用戶體驗的變化，營銷渠道的創新，整個行業將發生非常大的變化，給到廣告主的商業價值，也會逐漸凸顯。上海戲劇學院視頻專業剪輯視頻的方法：點擊導入媒體文件，選擇導入的視頻，拖動到素材庫中，可以先預覽一下。

教學視頻有廣義和狹義之分 ：廣義上講，是指一切在課堂教學活動中用到的視頻。可以是給學生示范講解看的，也可以是給老師用于學習分析觀看的。狹義上講，教學視頻是將教師要傳授給學生的知識、技能等內容制作成視頻形式，以方便該教學片段在未來被更多的老師做教研分析用，或供老師自己分析反思自身的教學行為和教學效果。教學視頻是將教師要傳授給學生的知識、技能等內容制作成視頻形式，以輔助現代化多媒體教學。即幫助老師能夠更加生動，形象的展現出在課堂上無法實際操作的內容，同時又真實的記錄了教學內容，方便學習者能夠隨時隨地反復學習，是現代化教學中必不可少的重要輔助工具。許多工科院校都頻繁使用教學視頻，以給同學們展示實際的施工過程，效果頗佳。

視頻畫面剪輯注意事項：一、選擇合適的編輯點：畫面與畫面之間的銜接要得體，才能使故事的情節和畫面的動作直接連貫，從內容和形式上保持連續性，把主題思想運用在構思和視角上。編輯能否成功，關鍵要看每一個畫面的轉換是否正好落在編輯點上。對于專題片來說，大多數情況下要按照人物的情緒變化來確定編輯點，敘述性的畫面要依靠邏輯規律和畫面長度確定編輯點，只有恰到好處，才能使畫面連貫穩定，流暢自然。二、妥善處理同期聲：同期聲是指拍攝圖像同時記錄的現場聲音，包括現場音響和人物的訪談。它是重要的表現手段，起到烘托、渲染主題的作用，能產生強烈的現場感與參與感。非線性編輯制作時，同期聲與解說詞放在不同的音軌上，其大小是通過預演審聽，調整音量標識，憑視覺加以調整。視頻剪輯制作方法：拍攝一段視頻當底色用，并調試素材的透明度。

一般來說，剪輯點分為畫面剪輯點和聲音剪輯點。我們重點解釋畫面剪輯點。一般畫面剪輯點分為動作剪輯點、情緒剪輯點、節奏剪輯點。我們只談論動作剪輯點。大家在剪輯的時候經常會遇到，用不同景別的鏡頭來表現一個動作的情況，因為這樣會讓鏡頭語言更多樣一些。但是流暢的畫面組接在剪輯的時候是有技巧的，例如前面所說的小白鼠奔跑的例子。視頻剪輯中較常遇到的莫過于：起坐；起臥；擁抱；握手；脫帽；穿衣；抽煙；開關門窗；走路；跑步等等。一幀用起，就是這些平時看起來很流暢的動作其實中間都會有相對的停頓。視頻剪輯要注意的要點：視頻制作后期效果如果運用得當。上海戲劇學院視頻專業

藝術家并不全是把錄影當成媒體的性質，而是將錄影當成表現技術和方法加以運用。上海戲劇學院視頻專業

淺談視頻編輯實用軟件及注意事項：聲繪影：繪聲繪影利用數碼技術，將數碼視頻和計算機有效地結合起來，能夠方便家庭進行視頻剪輯，只需要用一臺計算機、一臺攝影機和一塊視頻捕獲卡就可以進行數據處理并刻成光盤。在會聲會影的界面之中主要是功能菜單欄可以直接對視頻進行處理；中間部分是視頻預覽欄目，可以運用快進、播放、快退等多個按鍵，可以對視頻進行實時的預覽觀看視頻的效果；界面右側是圖庫，可以將圖庫中的圖片、音頻和視頻導入到視頻之中進行視頻制作。會聲會影還可以使用時間軸這一功能將視頻分為多個部分，在其中添加圖片進行具體的編輯。中西方新聞在進行新聞宣傳的過程之中新聞宣傳的主體不同。上海戲劇學院視頻專業