要不要參加舞蹈考級？其實，舞蹈考級要不要參加，有沒有必要參加，不僅*是證書含金量的問題，還取決于家長怎么看待的。如果認為舞蹈考級是階段性的測試，那么對孩子來說，就等同于一個階段的學習成果驗收。舞蹈考級是層層提升的，在一次次的考級中，讓孩子學會給自己樹立目標，不斷的提升自己。而舞蹈考級之后，獲得的成就感，可以讓孩子更積極的堅持下去。經(jīng)過一次舞蹈考級以后的人，就如跨上了一個新臺階，有主動展示自我、表現(xiàn)自我的渴望！調(diào)動了她們的積極性，讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界。藝考是自己努力的見證。吉林有哪些藝考

舞蹈考級是非常嚴格的，要求每個學生在訓練中要按照舞蹈的基本規(guī)范去完成每一個動作，要求規(guī)范化、系統(tǒng)化，但又不程式化，要突出舞蹈動作的各種動力因素，使孩子更容易掌握動作要領，理解舞蹈語匯。考場的嚴肅，給到孩子一個承受力絕好的鍛煉機會！1、增強孩子良好身心素質(zhì)。舞蹈考級是一場平時系統(tǒng)學習與訓練的集體大檢閱。各個方面提高孩子身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，在拼搏中努力、挑戰(zhàn)中提高自我的勇氣，鍛煉孩子的堅強意志，使孩子逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。吉林有哪些藝考舞蹈考級，不僅*培養(yǎng)了孩子的藝術技巧，還以它形式多樣、內(nèi)容健康的特點。

舞蹈考級，不僅*培養(yǎng)了孩子的藝術技巧，還以它形式多樣、內(nèi)容健康的特點，打開了孩子們視野，陶冶了她們的道德情操，對她們的成長起著重要作用。增強孩子提升自信心。舞蹈考級在增長孩子藝術素養(yǎng)的同時，孩子的自信心也會隨著增加。進過舞蹈考級前的集訓，孩子會像換了一個人似的，興奮地把考級的所見所聞跟家長分享，并且希望以后能考更高的級別。在接下來的舞蹈學習過程中變得更加聰明伶俐、更活潑，整個人充滿自信。舞蹈考級是對孩子的成長有幫助的。

多數(shù)孩子學習美術并不是為了考學，而是通過不斷學習來提高自身藝術修養(yǎng)，增加對藝術的感知力，這樣的孩子就更有必要通過考級來驗證自己的水平，在不斷的學習過程中感覺到水平和能力的不斷提高，而這種提高又得到了全國性的認證，這無疑是一種教師與家長所不能提供的外來學習動力。對于那些想考專業(yè)的學生來說，考級就像一次模擬考試，是對自己水平的一種檢驗，檢驗自己是否達到了報考全國比較好美院的水平，為今后的考學增加了信心。每次的舞蹈考級，都會得到一次互相學習的交流機會。

舞蹈考級是一項審美活動。在考級過程中，孩子們獲得對審美、對錯的認知。進行考級學習的課堂中明白美與丑，對與錯，兩種行為判斷方式。夠使孩子獲得舞蹈知識與技能的同時，培養(yǎng)孩子認識美、掌握美、展現(xiàn)美的藝術品質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展，在學習的過程中有愉悅的心境，從而更加健康與美麗。4、考級為孩子提供展示平臺。舞蹈考級教材本來就是內(nèi)容豐富，從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂，它能以肢體動作為主要表現(xiàn)手段，在優(yōu)美的音樂旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之。孩子學起來不會覺得枯燥，覺得它有美感，有藝術傳播力，創(chuàng)設了一個可以充分展示個人才能的平臺。舞蹈考級是自己進入下一階段學習的肯定和認可。吉林有哪些藝考

舞蹈考級就是讓學習舞蹈的人有一個前進的動力。吉林有哪些藝考

現(xiàn)有鋼琴業(yè)余考級的制度共分十級，初級為1—6級，中級為7、8級，高級為9、10級。一般情況下，小學畢業(yè)時達到六級便可以了。當然，個別較好的苗子達到中、高級別也是有的，不過應當看成個別現(xiàn)象。因為教學的基本法則是循序漸進。不幸的是有相當?shù)目忌^自己的程度越級報考。也許有不少越級報考成功的例子，就大部分情況而言，這樣做至少是一種短視行為，因為考生演奏時力不從心，在技術上露出破綻，在音樂上詮釋不深。讀譜上漏洞百出，心理上有不安全感。吉林有哪些藝考