PACK 工藝是培訓(xùn)重點(diǎn)模塊。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，教導(dǎo)學(xué)員如何依據(jù)不同應(yīng)用場(chǎng)景，如電動(dòng)車、儲(chǔ)能設(shè)備等，設(shè)計(jì)出適配的電池組結(jié)構(gòu)，考慮空間布局、散熱需求、抗震性能等因素。焊接技術(shù)至關(guān)重要，蒲迅技術(shù)傳授激光焊與電阻焊等關(guān)鍵工藝，詳細(xì)講解其操作要點(diǎn)、適用范圍，以及如何確保焊點(diǎn)牢固、美觀且無(wú)虛焊。“三防” 工藝，即防震、防水、防摔工藝也是亮點(diǎn)，通過(guò)展示實(shí)際案例與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)員明白該工藝如何提升電池組在復(fù)雜環(huán)境下的可靠性。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，將參與多種不同規(guī)格電池組的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝規(guī)劃，切實(shí)掌握 PACK 工藝的精髓 。蒲迅的鋰電池技術(shù)培訓(xùn)推出模塊化課程體系，學(xué)員可按需選擇電池材料、BMS 系統(tǒng)等專項(xiàng)學(xué)習(xí)。鹽城兩輪電動(dòng)車鋰電池pack鋰電池技術(shù)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室

為滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，蒲迅公司推出靈活的彈性學(xué)習(xí)方案。學(xué)員可根據(jù)自身時(shí)間安排，選擇全日制集中培訓(xùn)、周末班或線上線下混合式學(xué)習(xí)模式。線上平臺(tái)提供碎片化課程資源，包含 300 + 小時(shí)的高清教學(xué)視頻、動(dòng)態(tài)案例庫(kù)及虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；線下實(shí)訓(xùn)采用小班滾動(dòng)開(kāi)班制，每月開(kāi)設(shè)新班，學(xué)員可自主選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)段。同時(shí)建立學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)員的知識(shí)掌握情況智能推送個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每位學(xué)員都能在適合自己的節(jié)奏中完成培訓(xùn)，平衡學(xué)習(xí)與工作生活。杭州維修電池鋰電池技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)企業(yè)蒲迅的培訓(xùn)課程引入電池梯次利用案例研討，引導(dǎo)學(xué)員探索鋰電池全生命周期的價(jià)值挖掘路徑。

對(duì)于有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)員，蒲迅公司提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃開(kāi)始，專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目可行性分析和商業(yè)模式設(shè)計(jì)，制定科學(xué)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。在創(chuàng)業(yè)籌備階段，利用公司積累的行業(yè)資源，為學(xué)員對(duì)接品質(zhì)的供應(yīng)商、合作伙伴和投資機(jī)構(gòu)，解決原材料采購(gòu)、設(shè)備引進(jìn)和資金籌集等難題。同時(shí)，提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地支持，學(xué)員可以入駐蒲迅公司合作的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，享受優(yōu)惠的場(chǎng)地租賃政策和完善的配套設(shè)施。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，持續(xù)為學(xué)員提供技術(shù)指導(dǎo)、運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)和法律咨詢等服務(wù)，助力學(xué)員的鋰電池創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利落地并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，幫助學(xué)員將創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

依托深圳、成都雙總部實(shí)訓(xùn)基地，蒲迅鋰電池技術(shù)培訓(xùn)構(gòu)建了“教學(xué)-實(shí)踐-創(chuàng)業(yè)”一體化模式。課程采用工業(yè)級(jí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合三元鋰、磷酸鐵鋰等主流電芯實(shí)操，覆蓋電動(dòng)自行車、儲(chǔ)能電站、AGV機(jī)器人等場(chǎng)景。培訓(xùn)亮點(diǎn)包括：千例案例庫(kù)支撐的實(shí)戰(zhàn)分析、全流程生產(chǎn)工藝展示、遠(yuǎn)程技術(shù)支持體系。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)員結(jié)業(yè)后定制周期平均縮短23%。此外，蒲迅通過(guò)“千城萬(wàn)店計(jì)劃”，為學(xué)員提供供應(yīng)鏈共享、區(qū)域授權(quán)等創(chuàng)業(yè)扶持，助力45家電池工廠落地，推動(dòng)技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化。蒲迅的培訓(xùn)課程定期更新，將鋰電池智能化管理等新技術(shù)及時(shí)融入教學(xué)內(nèi)容。

蒲迅公司創(chuàng)新采用互動(dòng)式階梯教學(xué)法，構(gòu)建 “理論認(rèn)知 - 小組研討 - 實(shí)操驗(yàn)證 - 項(xiàng)目攻堅(jiān)” 的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)路徑。每節(jié)理論課程后，設(shè)置小組案例研討環(huán)節(jié)，學(xué)員圍繞鋰電池?zé)崾Э仡A(yù)防、電芯循環(huán)壽命提升等實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)辯論與方案設(shè)計(jì)；實(shí)操環(huán)節(jié)采用 “雙師指導(dǎo)制”，理論講師與企業(yè)工程師同步在場(chǎng)，實(shí)時(shí)解答技術(shù)疑問(wèn)并糾正操作偏差。培訓(xùn)后期引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，學(xué)員需組隊(duì)完成從需求分析、方案設(shè)計(jì)到成品交付的全流程工作，通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目壓力測(cè)試，快速提升學(xué)員技術(shù)應(yīng)用能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平，確保學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為崗位實(shí)戰(zhàn)能力。蒲迅的鋰電池技術(shù)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)校企合作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)員參與真實(shí)鋰電產(chǎn)品研發(fā)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。連云港兩輪電動(dòng)車鋰電池鋰電池技術(shù)培訓(xùn)

蒲迅創(chuàng)新采用雙師教學(xué)模式，在鋰電池技術(shù)培訓(xùn)中，理論講師與實(shí)操導(dǎo)師協(xié)同提升教學(xué)質(zhì)量。鹽城兩輪電動(dòng)車鋰電池pack鋰電池技術(shù)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室

蒲迅公司積極引入數(shù)字化教學(xué)手段，為鋰電池技術(shù)培訓(xùn)賦能，有效提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率。培訓(xùn)采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，線上平臺(tái)提供豐富的課程視頻、電子資料和模擬操作軟件，學(xué)員可隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)；線下課堂則配備智能教學(xué)設(shè)備，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)模擬鋰電池生產(chǎn)場(chǎng)景，讓學(xué)員身臨其境地感受生產(chǎn)流程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，數(shù)字化學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，智能分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每位學(xué)員都能高效掌握鋰電池技術(shù)知識(shí)與技能。鹽城兩輪電動(dòng)車鋰電池pack鋰電池技術(shù)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室