編程辯論賽，思辨與技術的碰撞

創新開展“編程辯論賽”，孩子需圍繞“AI是否會取代人類”“游戲是否有利于學習”等話題，用編程作品支持論點。例如，一方用數據可視化呈現AI帶來的便利，另一方設計模擬程序展示其潛在風險。這種形式既鍛煉表達能力，又深化對技術的理解。

智能穿戴編程，科技觸手可及

引入智能穿戴設備編程，讓孩子為手表、手環開發實用功能。例如，編寫代碼實現計步器、心情監測儀，甚至設計“防走丟定位程序”。這種貼近生活的創作，讓孩子直觀感受科技與日常的結合。 學編程怕太難？藝騰階梯式教學，讓孩子從簡單到復雜逐步突破！復興區全程少兒編程

主題式探索，連接現實世界

編程課程與現實生活緊密相連。例如，在“城市交通優化”主題中，在藝騰的課堂上的孩子們通過編程模擬車流，嘗試解決擁堵問題；在“環保衛士”項目中，設計垃圾分類小程序并應用于社區實踐。這種學習讓孩子明白：編程不僅是技術，更是改善生活的工具。

虛擬實驗編程，突破現實限制

在編程中構建虛擬實驗室，模擬現實中難以實現的實驗。例如，設計“量子物理實驗”模擬粒子運動，或創建“太空環境”測試工程方案。 復興區全程少兒編程還在猶豫？來藝騰體驗一節少兒編程課，孩子一定會愛上它！

“編程讓我找到了志同道合的朋友！”孩子們在課程中組建興趣小組，課余時間繼續合作開發項目。有人負責美術，有人鉆研代碼，有人撰寫背景故事。他們在線上平臺分享作品，互相點贊評論，形成了充滿活力的學習社區。藝騰通過搭建交流平臺，讓編程成為孩子社交的新紐帶。

藝騰少兒編程課將藝術與科技完美融合。在學習圖形化編程時，孩子用代碼創作動態藝術作品：分形幾何、光影變幻、音樂可視化……當數學公式轉化為絢麗的畫面，當音樂節奏驅動代碼生成動畫，孩子驚嘆于跨界的創造力。這種體驗，打破了學科壁壘，激發孩子的多元潛能。

藝騰成長中心的少兒編程課程注重跨學科融合，將數學、物理等知識融入代碼實踐。例如，在學習制作“智能小車”項目時，孩子不僅要編寫控制轉向的代碼，還需計算車輪轉速與距離的關系。當小車成功避開障礙物，他們驚喜地發現：數學公式不再是試卷上的數字，而是真實世界的運行法則。這種“學以致用”的教學，讓孩子在編程中愛上理科，真正理解知識的應用價值。

“我的游戲終于能和朋友聯機玩了！”在少兒編程課上，團隊合作成為重要的學習環節。孩子們分組開發項目時，需分工設計角色、關卡和邏輯，溝通中碰撞出創意火花。有人擅長美術設計，有人精于代碼調試，有人負責測試反饋。藝騰老師巧妙引導協作，讓孩子明白：編程不僅是個人技能，更是團隊智慧的結晶。這種經歷，為他們未來的合作能力打下基礎。 少兒編程不只是學代碼，藝騰更注重培養孩子的計算思維與創新意識！

少兒編程：開啟孩子未來的智慧之門在藝騰成長中心，少兒編程課程以趣味性與實用性并重，深受家長和孩子喜愛。課程采用積木式編程啟蒙，讓抽象概念變得觸手可及，即使是零基礎的孩子也能輕松上手。通過游戲設計、動畫制作、智能控制等貼近生活的項目，孩子們在玩中學，逐步掌握科技**技能。編程與藝術、科學實驗跨學科融合，不僅培養邏輯思維，更激發創造力。家長反饋孩子學編程后，數學理解力、專注力、抗挫能力***提升，甚至從“沉迷游戲”轉變為“創造游戲”。專業師資以互動游戲化教學、項目式學習為主，鼓勵探索多元解法，而非死記硬背。在這里，每個孩子都能找到適合自己的學習路徑，從小接觸編程，構建未來競爭力，用代碼實現創意，觸摸科技的真實魅力！藝騰編程課堂采用“理論+實踐”模式，讓孩子既懂原理又能動手創作！邱縣附近少兒編程

看！藝騰學員用編程制作的智能小作品，每個孩子都能成為科技發明家！復興區全程少兒編程

個性化徽章系統，激勵持續成長

課程**“編程徽章”激勵機制。孩子每完成一個挑戰（如掌握某種算法、完成特定項目、優化他人代碼等），即可獲得對應徽章。徽章體系涵蓋“邏輯大師”“創意精靈”“協作之星”等多個維度，***激勵孩子的多元發展。

編程與語文，故事創作新維度

將編程融入語文學習，開辟全新表達形式。在“交互故事”項目中，孩子編寫代碼創作可選擇的劇情故事：讀者通過不同選項觸發不同情節發展。這種創作不僅鍛煉敘事能力，更讓孩子理解“非線性思維”與“用戶交互設計”。 復興區全程少兒編程