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適應時代的發展和競爭環境變化
隨著全球化技術革新、經濟結構調整以及國外競爭等多重政商、經濟、市場因素的影響，就業市場正在經歷殘酷的變化。
大學生就業環境隨之惡化，需要積極進行大量的課外實踐、以應對和適應就業市場變化，采取多樣的“實操訓練”策略
來應對未來的市場競爭和人才競爭，并需要合理的職場規劃，為未來人生奠定良好的生存與發展的“實踐根基”。
倡議：
1. 訓練：在時代和知識迭代超速的當下，培養自主學習，持續更新知識結構和“實操技能”，以適應時代的發展和競爭環境變化。
2. 技能：培養營銷、交流、創新、創造性思維，結合實際工作中問題，創造性提升技能。
3. 儲備：關注興趣行業政策、動態和長期發展態勢，積累知識和儲備“實踐技能”。
4. 實踐：通過實踐，更好地了解現實環境，在求職時增強自身“差異化競爭力”。
5. 適應：隨著數字化市場變化，在線工作、自由職業等就業形式興起，實訓自己適應變化。
6. 身心：職場壓力是定然，保持良好的心態；通過心態訓練等方式來維護和應對心理問題。
7. 人脈：建設包括同學、老師、行業大牛人士等人脈網絡；發現機會助力就業和實踐機會。
8. 創業：積極探索創業機會。在訓練中發現商機，整合資源進行創業。
9. 轉型：隨著整體經濟市場數字化轉型的推進，數字運維、數據分析、數字營銷這些技能的掌握，有利于個人在各行各業職場競爭中脫穎而出。
誠然，無論大學生還是在職人員、失業、待業人員，明確個人的職業興趣和目標所在，都需要積極應對市場競爭環境的變化，不斷提升“實操技能”，
做好期段和長期職業規劃，策略性準備自己，以積極的心態和訓練行動，應對未來的殘酷競爭與機遇挑戰。
企業作為市場經濟活動的重要主體，在面對現實市場競爭的環境之下，也具有發現商業機會、創造商業機會的社會責任。
基于上述市場經濟環境下，以積極地策略和行動吸納人才、培養人才，輸送人才，幫助各類企業在“實用性人才”的加持下創造價值；
一定程度上解決“實用性人才”就業問題。服務學員和各類企業，造福社會，這既是企業的社會責任，也功在千秋。
策略
1. 整合：不斷整合產品和服務資源，搜集新技術和創新方案，滿足需求和解決社會問題。以促進“新產業”的發展和“新崗位”的創造。
2. 開拓：深入研究市場趨勢，拓展新的市場領域。通過市場拓展，帶動相關產業鏈的發展，間接創造就業機會。
3. 訓練：與教育機構和企業單位合作，提供實習、訓練和繼續教育機會，幫助學員提升技能，以適應職場競爭。通過設立獎學金、開展職業訓練、心得分享總結，為社會培養人才。
4. 公益：實踐社會公益活動，如環境保護、社區義工、公益慈善等，提供學員公益實踐機會，讓學員更多視角了解社會、分析社會，發現社會需求，創造自我就業新機會。
5. 網賺：在“平臺”做任務，鍛煉線上技能“實踐”以小博大，為各類求職者尋求工作機會。
6. 創業：為有創業意愿的個人提供支持，如創業指導、證照指南、業務分析、會計嫁接等。
通過幫助創業者成功，企業可以促進新生企業的誕生，從而帶動新的就業機會產生。
7. 共享：通過與企業、機構、高校等進行合作，共享新技術、新產品，促進異業合作機會。
8. 政策：了解政策，提出創業發展的誠摯建議，合理運用政策導向創造就、創業機會。
9. 價值：樹立向上的企業文化，以誠信、助人、革新和價值創造的價值觀，助力人才發展。
經上訴發展初心和發展策略，本企業不斷觀察就業環境的新變化，把握市場脈搏，積極研發應對方案，逐步匯聚“實操性訓練內容”，服務學員、創造社會價值，并持續實踐發展。
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