利用碼立創和大模型，拓展人工智能教育實踐平臺

來源：發布時間：2025-04-22

拓展實踐平臺是落實中小學人工智能教育通知的重要舉措。碼立創玩具與大模型結合，為學校和社會搭建了溝通的橋梁。學?？梢耘c企業合作，開展基于碼立創玩具的人工智能實踐項目。例如企業提出一個實際問題，如設計一個智能倉儲管理模型，學生利用碼立創玩具搭建模型框架，大模型提供倉儲管理中的人工智能技術應用思路，通過這樣的實踐項目，讓學生了解企業實際需求，將所學知識應用到實際場景中。

此外，社區也可以參與到人工智能教育中來。社區組織開展碼立創玩具與人工智能科普活動，邀請學校師生參與，利用大模型進行科普講解，展示碼立創玩具搭建的各種智能作品，向社區居民普及人工智能知識，同時也為學生提供了更廣闊的實踐和展示平臺，豐富人工智能教育的實踐形式，符合教育部通知中對拓展實踐平臺的要求。

展望未來，碼立創玩具將繼續緊跟科技革新的步伐，不斷創新和發展。它將結合的科技成果和教育理念，推出更多富有創意和教育意義的玩具產品，滿足孩子們對科技探索的渴望和對創新教育的需求。同時，碼立創玩具還將積極與社會各界合作，共同推動兒童創新教育的普及和發展，為培養具有創新精神和實踐能力的未來人才貢獻自己的力量。

在這幅兒童創新教育的璀璨畫卷中，碼立創玩具扮演著舉足輕重的角色。它是孩子們通往科技世界的橋梁，是他們實現創新夢想的舞臺。而科技革新則是這幅畫卷的底色，為兒童創新教育提供了無盡的靈感和可能。讓我們攜手共進，共同繪制這幅璀璨的畫卷，期待孩子們在碼立創玩具的陪伴下，勇敢地追求自己的夢想，創造出更加美好的未來！

標簽：碼立創碼立創智能家居——AI電子編程積木福建機器人玩具拼裝

上一篇 碼立創與大模型，推動人工智能教育評價體系完善

下一篇 碼立創與大模型結合，促進教育公平