從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；代替教師、家長完成部分重復性、基礎性教育工作，減輕教師負擔，陪伴學生成長。以聽促學培養能力itc智慧聽學系統將有形的厚重書本轉化成無形的語言聲音，匯聚海量的學習資源存儲在聽見云服務端，以聲音為知識的載體，提高孩子的閱讀、朗誦能力。海量教材庫，有聲圖書館聽學APP匯聚海量教學資源，內容緊跟國家教育部培養目標，與教材配套，并由上百位名師團隊傾情演繹。HIFI級音質，名師在身邊聽學音箱采用專業DSP數字音頻處理器，雙分頻技術，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，真實還原各類音色，清晰表達輕重強弱。讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚，效果更明顯。智慧聽學系統，改變了傳統學習模式，為學生學習營造更好的氛圍和環境，激發學生學習興趣，培養學習，完善學生碎片化時間知識拓展手段，提高學習效率，為學生提供更好的學習體驗。聽見時代聽學盒子的課程設置科學，容易幫助您逐步提高聽力水平。東莞兒童聽學盒子供應

    支持無限層級的管理機制系統采用集中部署、無限分級管理機制。采用樹型組織結構，用戶可以任意增加組織管理節點，同時授權該節點培訓管理員可在所屬管轄范圍內管理、組織培訓，包括人員管理、課程資源管理、統計查詢等管理功能。2完整的培訓過程管理遵照ISO10015標準的完整培訓過程管理:包含培訓需求-培訓計劃-培訓實施-培訓評估-培訓統計-培訓數據管理在內的全過程管理。系統中能夠對傳統線下培訓和在線培訓進行統一管理。3完善的崗位課程體系通過崗位課程的對照關系，員工登錄后可以自動獲得本崗位的相關課程學習權限。系統還支持員工在崗位之間的移動調整。員工的崗位發生改變后，系統自動為其分配新的崗位課程，無需人工干預。同時支持企業內部崗位認證機制。4靈活的權限管理機制系統的角色和其所具有的功能不是固化的，系統管理員可以根據實際管理需要來定義角色和權限，靈活的權限機制有效的保障各項管理工作的實際需要。5良好的課件兼容性系統提供對標準(SCORM、AICC)和非標準的課件的良好支持;既可保障客戶前期的課件投資，還能的整合學習資料。6net高速緩存技術提高系統性能10倍，將相應數據存儲起來以避免數據的重復創建、處理和傳輸，可有效提高性能。許昌高考聽學盒子哪里買聽見時代聽學盒子的學習效果非常好，可以讓你在短時間內提高聽力水平。

    近年來，很多學生面臨的課業負擔過重，導致學生過度用眼學習、近視率居高不下，為中小學生松綁減負刻不容緩！期間，為中小學生“減負”、增強學生體質的問題受到委員高度關注。108名全國委員共同聯名，提交了《關于落實健康的教育理念，為中小學生松綁減負的提案》。到底怎樣才能給學生減負呢？怎樣才能使學生德智體美勞發展呢？怎樣才能解放眼睛，高效學習呢？可以借助什么手段幫助教育減負呢？itc智慧聽學為減輕學校、教師和學生負擔提供了更多可能性。itc智慧聽學系統由聽學音箱和聽見時代APP組成，聽學APP匯聚海量教學資源，由上百位名師團隊傾情演繹。配上聽學音箱HIFI級音質，更高效地發揮“聽學”作用，用聲音讓知識入腦入心，用聲音讓知識鞏固內化，增加知識總容量，學習資源高質量播放，為孩子帶來學習的聽覺盛宴，讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚。解放眼睛用耳聽學itc智慧聽學系統倡導的聽學模式是一種輕松的學習模式，通過“聽學”提高孩子交流、溝通、談判、演講的能力，同時“聽學”是不占眼睛、手的活動，從而可以增加更多的時間強化學習成果。鞏固基礎自學助手itc智慧聽學系統以聽學方式讓孩子更輕松、更系統性地打好各學科基礎。

    讓朗讀成為一種堅持和愛好，從而愛上語文，愛上閱讀。聲臨其境，知識文化自然導入人的語言活動就是聽，聽了幾個月后才開始說，再經過幾個月才開始讀，后才開始寫。itc智慧聽學系統以聽為突破口，用聲音傳遞內容，通過聽學音箱HIFI級的揚聲單元，實現高、中、低音清晰圓潤，真實還原各類音色，清晰表達輕重強弱，讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚，效果更明顯。聽是一個重要的英語學習習慣，也是很重要的一種英語學習的能力，是學習的基礎。加強傾聽英語的習慣，是提高英語學習效果的關鍵所在。聽學系統打造的英語資源由英美國家演員原聲發音，聲臨其境重現經典，創設外語學習環境，有助知識文化自然導入。更有英語故事、情景對話等內容，讓英語學習與知識灌輸緊密結合，原汁原味地道表達，引導學生多角度探究思考問題，潛移默化地培養學生的邏輯思維能力。深化聽學的內涵，鞏固提升學習成績itc智慧聽學系統將有形的厚重書本轉化成無形的語言聲音，以聲音為知識的載體，讓知識入腦入心。想要好成績就需要將聽到的知識更好地轉化為學習成果，用聲音讓知識鞏固內化，用聲音讓知識成為能力，用聲音讓知識成為智慧。聽學平臺提供數十種學習解決方案。聽見時代聽學盒子的學習方式便捷，隨時隨地進行學習。

    鞏固提升學習成績itc智慧聽學系統將有形的厚重書本轉化成無形的語言聲音，以聲音為知識的載體，讓知識入腦入心。想要好成績就需要將聽到的知識更好地轉化為學習成果，用聲音讓知識鞏固內化，用聲音讓知識成為能力，用聲音讓知識成為智慧。聽學平臺提供數十種學習解決方案。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一。聽見時代聽學盒子的課程難度適中，可以在輕松愉快的氛圍中提高聽力水平。東莞兒童聽學盒子供應

聽見時代聽學盒子的學習方式非常便捷，可以隨時隨地進行學習。東莞兒童聽學盒子供應

    一、在線學習——它更容易實現一對一的學與教之間交流二、在線學習——它充分尊重學的個性、激發學的動機在線學習的一個好處就是不受時間、地點、空間的限制，并且可以實現和現實當中一樣的互動。在線學習的局限性，缺乏人性化的溝通。網絡人為地拉大了人與人之間的距離，為直接的情感交流設置了障礙。缺乏員工間、講師與員工之間的情感交流、情緒溝通，學習的效果可能大打折扣。實踐功能薄弱。要真正獲得和掌握知識、技術，通過E-Learning的講解還不夠，必須親自參與練習，在現實環境中運用。教學內容傳輸上的局限。傳統的培訓是在講師完全可以控制的學習環境——隨時需要重新安排和變更，有許多因素影響教學的狀況如講師的努力和個人的能力、技巧、適應教學的環境和提供的課件。但在E-Learning情況下，由于與被培訓者的網絡的隔離，這種變更就不可能，就產生內容的關鍵的阻隔。學習內容方面的局限。在學習的內容上，國內比較缺乏高質量、多媒體互動的E-Learning課件和平臺，不同的界面，重復注冊，沒有標準的軟件，還有很多在線課程的不同格式。這樣不不易管理，而且耗費很大，結果是在公司內難以建立良好的溝通體系，信息傳遞極其不順暢。oTraining產品擴展方便。東莞兒童聽學盒子供應