盲人行路(溝通與協作)說明：障目協作項目，一組人員在一位同伴的指揮下走過一段路程，項目目標明確，但將遭遇信息混亂，傳遞速度的制約。該項目要求同伴信任與團隊安全感，并合理利用信息進行團隊協作與配合。活動目的：團隊協作、角色分擔、提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧。

齊眉棍(突破與協作)說明：創新的意識與合理的分工，認識到要想做到統一的指揮需要所有隊員共同努力。統一的指揮對于團隊成功起著至關重要的作用。活動目的：提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。培養大家對工作的責任感。 拓展訓練起源于第二次世界大戰。濮陽戶外拓展訓練

經典趣味拓展游戲【單腳火車跑】游戲規則:7人排成一列，每人只用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優勝隊。每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規，將失去比賽資格。

經典趣味拓展游戲【空當接龍】游戲規則：每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳球z多者勝出。隊員性別不限，腿下傳球時必須從兩腿之間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，z后一名隊員把球要放入指定位置。 偃師拓展培訓不得私自離隊等影響培訓的行為。

你有我沒有-每一輪N人參賽，主持人隨機指定一個人陳述自己有但別人沒有的經歷或者**慣，若場上其他人均沒有，則通過，若有人有相似經歷，則陳述者接受懲罰。

各位好漢請抱拳-參賽者N人，每人起一個疊詞做名字，由主持人開始d一句：各位好漢請抱拳!AA請CC喝茶。CC：CC不會喝茶。AA：那么請問誰會喝茶。CC：OO會喝茶。依次進行，被提問者停滯或反應慢，則被淘汰。

接龍-d一個人說：你好的好啊，第二個人說：你好的好啊，好漂亮的亮的啊，第三個人說：你好的好啊，好漂亮的亮啊，亮晶晶的晶啊。一直到有人接不上或是記不全前面人說的。

到達場地之后首先在培訓教練的組織下進行破冰團建，通過趣味游戲打破人際交往的堅冰，促進學員之間加深認識，更快進入角色。接著是設計隊名、隊徽、隊歌、隊呼、進行風采展示，集眾人智慧，濃縮創新意識。

“達芬奇密碼”項目，我們看到了各個學員相互配合，收集信息、科學決策、堅決執行，贏取z終的勝利。“一圈到底”項目使學員彼此以非語言形式進行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動，鍛煉了學員的創新能力，提升了團隊協作能力。

“不倒的森林”項目看似簡單，實際操作不易，鍛煉個人的快速反應能力，促進團隊成員之間的協調能力及默契。

鼓浪嶼：此項目有兩個半圓形的軟橋，項目要求在規定的時間內通過軟橋。

六頂思考帽是“創新思維學之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。

為什么要使用平行思考法？答：1、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時間內做太多事情將會一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識，提高決策和思考的效率。 在訓練中我們全身心投入了拓展，相互幫助、相互學習，一起努力完成團隊的目標。開封團隊拓展培訓

啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力。濮陽戶外拓展訓練

7月15日-16日，七二五所2022屆新員工入職培訓素質拓展活動在欒川龍峪灣培訓基地舉辦。  

來自全國各地的新員工**齊聚在這里，迎接他們人生新的旅程。    

在素質拓展活動中，團隊破冰加深了員工之間的認識，形成了熱烈的團隊氛圍。

“達芬奇密碼”項目，各個學員相互配合，收集信息、科學決策、堅決執行，贏取z終的勝利。

“極限150秒”，大家團結一心，默契合作，不拋棄不放棄，洋溢著青春的奮斗之美。

“密電風云”項目，培養了團隊成員主動溝通的意識，提升了學員的計劃與分析能力。

篝火晚會上，學員們展示個人風采，形式多樣：詩歌朗誦、京劇獨唱、流行歌曲表演……魅力無限。

兩天的時間轉瞬而過，新員工們快速融入了七二五所大家庭，充分展現了團隊協作的能力，互相幫助、盡情揮灑青春的激情，用行動詮釋生命不息、奮斗不止。在接下來的征途中，他們將以更加飽滿的熱情接續奮進、持續奮斗。 濮陽戶外拓展訓練

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