六頂思考帽是“創新思維學之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。

為什么要使用平行思考法？答：1、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時間內做太多事情將會一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識，提高決策和思考的效率。 拓展訓練以新穎的培訓方式和良好的培訓效果迅速在世界各地發展了起來。洛陽戶外拓展訓練

蘿卜蹲-將參與者分為四組以上，每組可以只是一個人，每組人手牽著手圍成一圈，給每組人以顏色或數字命名，任意指定一組蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜組做同樣動作，目標要一致，以此類推但不能馬上回指。

心心相印-兩人一組，背靠背**一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球z多哪組勝出。 河南企業團建拓展培訓在回歸到工作中后，企業要針對問題作出相應的對策，調整工作方案，讓團隊以z好的狀態應對工作。

6月24日至26日，河南科技大學d一附屬醫院(以下簡稱河科大一附院)，組織醫生、護士共35名學員，舉辦了能力作風建設年安全消防大練兵專項培訓。此次培訓采用了現場沉浸式拓展體驗、理論課堂學習、實操演練等多種形式相結合的方式。

6月24日下午，學員們一同來到北方社區消防館參觀學習，在社區書記的帶領下，大家一起學習消防安全知識，依托先進的VR（沉浸交互式體驗）技術先后進行了火災逃生、火災報警、廚房滅火、煙霧逃生等多個場景體驗。隨后乘車來到欒川縣龍峪灣拓展基地。

旅行式團建-這一類型團建實際上又稱為TeamBuildingOuting，不是純旅行，而是結合旅行目的地、結合季節的的一種非常好的團建方式，當然如果可以幫助企業融入企業文化那當然是z好的，讓員工在放松的同時，進行有趣的團建游戲，從而增加彼此的溝通和凝聚力。

創意式團建-創意主題團建是身心、智慧、運動、腦力與體力的結合，帶著自己的創意思維，通過繪畫、陶藝、手繪風箏、DIY烘焙等活動，完成各種挑戰。

培訓式團建-培訓式團建通常利用場地環境，通過精心設計的的項目，如呼吸的力量、穿越電網、動力繩圈、極速60秒、信任背摔、畢業墻......等場地項目和部分高空項目、發現團隊中存在的不足之處，讓企業在往后的運營中針對性加以改善，達到磨練意志、陶怡情操、熔煉團隊的培訓目的。 認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象。

誰是w底-玩家分為法官(出題者)、w底以及其他人(統稱平民)(微信有個微派誰是w底)比如8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。這時平民與w底都不知道相互的身份。每人用一句話描述自己拿到的詞語，所有在場的人投票選出懷疑的w底人選，得票z多的人出局。若w底出局，則游戲結束。若w底未出局，游戲繼續。若w底撐到z后一輪(場上剩下3人時)，則w底獲勝，反之，則平民勝利。

猜數字-先由一個人來寫一個數字，然后大家在1-100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，z后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依次循環。 企業對拓展培訓方式一般看法:戶外拓展培訓，就是玩——錯！濟源戶外團建拓展方案

不得私自離隊等影響培訓的行為。洛陽戶外拓展訓練

經典趣味拓展游戲【單腳火車跑】游戲規則:7人排成一列，每人只用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優勝隊。每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規，將失去比賽資格。

經典趣味拓展游戲【空當接龍】游戲規則：每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳球z多者勝出。隊員性別不限，腿下傳球時必須從兩腿之間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，z后一名隊員把球要放入指定位置。 洛陽戶外拓展訓練

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