*******、****、********在吉林省考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命。”紅色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在**和建設(shè)實(shí)踐中留下的**遺址、**文物，還有**人物的精神等珍貴資源，蘊(yùn)涵了**人的崇高理想和堅(jiān)定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會(huì)主義**價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的鮮活教材。紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和**精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無(wú)論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵(lì)**人和中華民族百折不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)的巨大精神動(dòng)力。保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。紅色基因是*強(qiáng)大的力量，支撐我們巍然屹立。嵩縣紅色游戲

當(dāng)前，以豐富多彩的形式宣傳紅色精神，可以達(dá)到感召、凝聚和凈化人心的目的。當(dāng)然，z需要接受紅色教育的群體不是小學(xué)生，而是繼承紅色江山的行政官員們。傳承紅色精神也要與日俱進(jìn)，當(dāng)中國(guó)在面對(duì)新的歷史挑戰(zhàn)時(shí)，紅色精神必須被升華后才更符合時(shí)代需求，更有利于傳承和發(fā)揚(yáng)。我們不能再用因循守舊的方式，強(qiáng)化灌輸紅色精神。那樣，會(huì)使人們因?yàn)槟娣粗餍傻男睦恚鴨适Я藢?duì)真善美的痛感。畢竟，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)讓個(gè)體越來(lái)越**，社會(huì)的精神整合變得越來(lái)越難，未來(lái)的**價(jià)值的發(fā)展方向越來(lái)越模糊。但是，我相信，中國(guó)能夠重新塑造出共有的精神世界，如勤勞善良;中國(guó)人能夠創(chuàng)造出千年不變的基本價(jià)值，如以人為本;**能夠創(chuàng)造出符合時(shí)代發(fā)展的***理念，如科學(xué)發(fā)展觀;我相信，無(wú)論時(shí)代如何變遷，催人奮發(fā)的紅色精神肯定是中國(guó)價(jià)值觀的組成部分之一。河南傳承紅色故事用好紅色資源，要做到保護(hù)和開(kāi)發(fā)并重。

**圣地的延安精神是**在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中形成的。一九四二年十二月，毛在陜甘寧邊區(qū)高級(jí)干部會(huì)上，第—次提出了延安精神。延安精神提高了**高級(jí)官員的素質(zhì)。新中國(guó)成立后，五十年代末，中國(guó)人民***十萬(wàn)轉(zhuǎn)業(yè)官兵，按照***"屯墾戍邊"的方針，開(kāi)赴地處黑龍江省荒無(wú)人煙的北大荒，開(kāi)拓北大荒。經(jīng)過(guò)三代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)發(fā)建設(shè)，北大荒人把渺無(wú)人煙的亙古荒原建成了中國(guó)耕地規(guī)模z大、機(jī)械化程度z高的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)群，成為中國(guó)重要的商品糧基地、農(nóng)副產(chǎn)品精深加工基地和外貿(mào)出口基地，成為*****的"北大倉(cāng)"。自此，一種"艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)。"的北大荒精神載入**的史冊(cè)。

紅色教育是一項(xiàng)***性很強(qiáng)的工作。在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展的背景下，如何搞好紅色教育，是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)課題。為此，紅色教育需要不斷更新觀念、創(chuàng)新形式，進(jìn)一步提升吸引力、說(shuō)服力和***力。堅(jiān)持時(shí)代特色一是思想內(nèi)容的時(shí)代特色。**新時(shí)代**社會(huì)主義思想，是當(dāng)前及未來(lái)一個(gè)時(shí)期紅色教育的**內(nèi)容和根本要求。紅色文化資源是我們黨極其寶貴的精神財(cái)富，也是我們代際相傳的精神薪火。**社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要進(jìn)一步拓展紅色教育的***視野，提高紅色教育的理論站位，把**新時(shí)代**社會(huì)主義思想貫穿紅色教育始終，以豐厚的紅色文化資源為依托，從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，在紅色教育中生動(dòng)闡釋**新時(shí)代**社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)與時(shí)代意義，使紅色教育成為牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的傳家寶。對(duì)于紅色文化 資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)。

瞻仰烈士陵園，緬懷**先烈。洛陽(yáng)市烈士陵園位于老城區(qū)狀元紅路1號(hào)，始建于1955年，園內(nèi)安葬有不同**時(shí)期的烈士812位。園內(nèi)主要設(shè)有：洛陽(yáng)**烈士事跡陳列館、烈士墓區(qū)（一區(qū)，二區(qū)，三區(qū)）、**烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念碑副碑（烈士英名錄墻）、烈士骨灰堂等，是集教育、瞻仰為一體的愛(ài)國(guó)主義教育陣地。洛陽(yáng)**烈士事跡陳列館建成于2005年，總建筑面積2080平方米，是烈士陵園開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的主要場(chǎng)館。感受紅色愛(ài)國(guó)主義教育洗禮后，我們還將帶您穿越悠悠千年歲月的時(shí)光長(zhǎng)河，在歷史、現(xiàn)代、光影中感受洛陽(yáng)老城的古韻，在文化、故事、體驗(yàn)中品味老洛陽(yáng)的味道！發(fā)展紅色旅游有利于帶動(dòng)**老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。鄭州哪家紅色黨史學(xué)習(xí)公司好

紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有***、經(jīng)濟(jì)、***、 文化、教育等綜合性的功能與價(jià)值。嵩縣紅色游戲

紅色主題拓展游戲：1、支前運(yùn)糧抗戰(zhàn)期間，人民在**推著獨(dú)輪車(chē)，挑著扁擔(dān)，奮勇支前。他們克服重重困難、緊隨解放大軍送糧、送彈、救傷員，確保了紅軍的后勤補(bǔ)給，成為了抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。玩法：體驗(yàn)擁軍支前，用獨(dú)輪車(chē)或扁擔(dān)運(yùn)送物資，體驗(yàn)***歲月艱苦歷程。2、送雞毛信抗戰(zhàn)小故事《雞毛信》大家從小就耳熟能詳，故事里海娃為了送雞毛信可以說(shuō)是歷盡艱險(xiǎn)，today我們就來(lái)模擬體驗(yàn)一下。玩法：20米跑道，聽(tīng)到比賽開(kāi)始，記熟教練發(fā)放的十位數(shù)字，然后單手平端乒乓球拍，把置于球拍上的乒乓球運(yùn)到終點(diǎn)。到終點(diǎn)需背出自己對(duì)應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無(wú)誤則完成挑戰(zhàn)。3、投彈比賽玩法：積分布擺放在距離投擲線一定距離的位置，隊(duì)員領(lǐng)取投擲道具站在投擲線外準(zhǔn)備投擲。教練宣布開(kāi)始后，隊(duì)員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的道具，根據(jù)z終落在積分布的位置計(jì)算得分。紅色拓展游戲的宗旨是"傳承紅色基因、幫助熔煉團(tuán)隊(duì)"，把紅色**精神滲透到游戲中，讓隊(duì)員在互動(dòng)游戲中深刻體會(huì)和感悟，繼而形成長(zhǎng)久的影響。嵩縣紅色游戲

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