我們在寫音樂教案時，要盡可能的預(yù)設(shè)到課堂生成中的實際情況，就算在簡單的文案上不能體現(xiàn)，在思考中，教學(xué)預(yù)設(shè)也要設(shè)有足夠的空間，這樣才能讓自己更有底氣的面對學(xué)生、駕馭課堂，做好一名合格的組織者和引導(dǎo)者。如：課前布置學(xué)生搜集、調(diào)查有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的資料，讓學(xué)生參與到備課當(dāng)中來，既挖掘了學(xué)生的已有資源，又培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料的能力。對學(xué)生可能發(fā)生的情況盡量想到，為自己上好課做好充分準(zhǔn)備。一個好的教學(xué)流程就像是引人入勝的故事情節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠保持新鮮感，時刻被吸引住。我們現(xiàn)在的教學(xué)流程可以更加的富有新意和創(chuàng)造力，而不是以前那種老師講學(xué)生練的簡單模式，從音樂中進入課堂，在課堂中感受音樂，從音樂中走出課堂，各種靈活多變的環(huán)節(jié)式教學(xué)都可以靈活運用的課堂當(dāng)中，要真正實施充分體現(xiàn)學(xué)生為主體的活動方案。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。音樂教案的書寫要體現(xiàn)出內(nèi)容上的概要性、形式上的模糊性和結(jié)構(gòu)上的不確定性。深圳幼兒園幼兒音樂教案怎么寫

幼兒教師在寫音樂教案時，應(yīng)遵循以下原則：差異性：由于每位教師的知識、經(jīng)驗、特長、個性是千差萬別的。而教學(xué)工作又是一項創(chuàng)造性的工作。因此寫音樂教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的音樂教案要結(jié)合本地區(qū)的特點，因材施教。藝術(shù)性：所謂音樂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不只能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗。音樂教案要成為一篇獨具特色“課堂教學(xué)散文”或者是課本劇。所以，開頭、經(jīng)過、結(jié)尾要層層遞進，扣人心弦，達到立體教學(xué)效果。教師的說、談、問、講等課堂語言要字斟句酌，該說的一個字不少說，不該說的一個字也不能說，要做到恰當(dāng)?shù)陌才拧？刹僮餍裕航處熢趯懸魳方贪笗r，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮音樂教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當(dāng)。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。深圳私立幼兒園幼兒音樂教案作用幼兒園音樂教育的注意事項：將內(nèi)容演繹成有情趣、有情節(jié)。有挑戰(zhàn)、有層次的活動過程。

音樂教案撰寫應(yīng)遵循以下原則：針對性：教師撰寫音樂教案不只是要體現(xiàn)教師怎么教的問題，還要把重點放在學(xué)生上，要從學(xué)生的角度出發(fā)，產(chǎn)生導(dǎo)向作用，體現(xiàn)出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)思想。發(fā)展性：音樂教案的撰寫切忌抄襲和照搬，因為優(yōu)良的音樂教案或許在其他人那里可以產(chǎn)生很成功的效果，但自己可能就不適用。時代在發(fā)展，知識不斷深入，學(xué)生不斷改變，教師自己的音樂教案，也要時刻進行創(chuàng)新和修改。創(chuàng)見性：教師對于音樂教案的撰寫要體現(xiàn)出教學(xué)變革的思想。例，音樂教案中可以體現(xiàn)出以下問題：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何強化教學(xué)的思想性，如何更加科學(xué)的進行基礎(chǔ)知識的傳授，如何減輕課業(yè)負擔(dān)等等。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。

音樂教案原則：1.教學(xué)方法有創(chuàng)新。不照本宣科，不滿堂灌，給學(xué)生留有充分的余地，注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題。遵循精講多練的原則，講要抓住本質(zhì)、引人入勝；練要有的放矢，調(diào)動學(xué)生自己解決實際問題的積極性，讓學(xué)生在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，通過自身的探索，不但知道相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中心知識“是什么”和“為什么”，還要知道“做什么”、“怎樣做”，培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐勇于探索的精神和能力。3.音樂教案不能面面俱到、大而全，而應(yīng)該是在學(xué)科基本的知識框架基礎(chǔ)上，對當(dāng)前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現(xiàn)教師對相關(guān)學(xué)科有價值的學(xué)術(shù)觀點及研究心得。不是我會什么講什么、我想講什么講什么，而是社會需要什么、學(xué)生將來走向社會需要什么就注重講什么，就帶領(lǐng)學(xué)生研究什么。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。要學(xué)會把別人寫的音樂教案變成自己理解并適合自己本班孩子的音樂教案。

幼兒音樂教案編寫步驟：一．課題（說明本課名稱）；二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）；三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）； 四．課時（說明屬第幾課時）； 五．教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）；六．教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）；七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）；八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）；九．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）；十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。幼兒音樂教案應(yīng)該怎么寫才好呢？深圳幼兒園幼兒音樂教案怎么寫

教師撰寫音樂教案不只是要體現(xiàn)教師怎么教的問題，還要把重點放在學(xué)生上。深圳幼兒園幼兒音樂教案怎么寫

音樂教案的基本內(nèi)容：課題：本課時所講的題目。課型：即說明屬于新授課、復(fù)習(xí)課還是實驗課、練習(xí)課等。課時：即課時安排，要根據(jù)教材的分量和學(xué)生的接受能力而定，各課時教學(xué)內(nèi)容的分配要講究科學(xué)性，要注意重點難點的合理分布，要突出重點、分散難點。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)也叫教學(xué)要求，即說明本課時所要完成的教學(xué)任務(wù)，是一篇教材教學(xué)的行動要領(lǐng)，要寫得具體、明確、恰當(dāng)、適中。教學(xué)重點：即說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達到教學(xué)目標(biāo)而著重指導(dǎo)學(xué)生必須熟練掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點：即本課學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點，即學(xué)生對教材中不易理解掌握的地方。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。深圳幼兒園幼兒音樂教案怎么寫

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