奧爾夫的音樂教育原理是指原本性的音樂教育。原本的音樂是指人們不是作為聽眾，而是作為演奏者參與其間，把動作、舞蹈、語言緊密結合在一起，是一種人們必需自己參與的音樂；原本的音樂是接近自然，源于生活，能為每個人學會和體驗的，非常適合于兒童的。它形式簡潔，它不用什么大的形式，不用結構；是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點：1、即興性；2、綜合性；3、參與性；4、自然性；5、民族性6、大眾性。其中即興是奧爾夫音樂教育體系較中心、較吸引人的構成部分。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂設置了符合中國孩子特點的親子奧爾夫音樂班。廣州連鎖幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜

奧爾夫音樂教育是一個綜合性的教育整體。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，“音樂教育是人的教育。把原本性的音樂引進園所，作為一切音樂教育的基礎和根本，此外也作為培養品性、促進幻想力、克服交往困難，以及加強一切生理和心里力量的基本手段”。奧爾夫音樂統合幼兒語文、音樂、圖畫、律動、戲劇等多元藝術，帶領孩子進入音樂聽、說、唱、跳、奏、演的歡樂世界，提供孩子一個多元、快樂、精致的藝術體驗。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。云南幼兒園中班奧爾夫音樂哪家好奧爾夫音樂把語言、律動和音樂教學相結合。

奧爾夫音樂對幼兒教育的作用是什么呢？培養幼兒的情感。當寶寶聽到音樂的時候，都會情不自禁的手舞足蹈的表現起來，由于這種活動輕松、愉快，寶寶一學就會，不給寶寶帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發。同時也培養了寶寶的自信心和積極的心態。奧爾夫音樂是情感的藝術，即便是一首簡單的低幼兒歌曲，也飽含著情感，表達一定的思想內容。欣賞、學習音樂，對孩子情操的陶冶，情緒的調節，思維的開拓等方面都會有很大的益處。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。

奧爾夫音樂啟蒙教育認為教育的目的并不是非要把幼兒培養成“第二個郎朗”，而是通過音樂教育鍛煉幼兒手腦并用和促進四肢協調發展能力。音樂是開啟幼兒智慧的大門，所以音樂只是開始一把鑰匙，讓幼兒通過音樂去感受生活的樂趣，享受音樂，熱愛生活，給幼兒一個快樂的童年。所以音樂只是一個媒介，較重要的是幼兒的身心健康發展。奧爾夫音樂啟蒙教育認為，幼兒的創造力是至關重要的，讓幼兒參與到音樂中來才能讓幼兒更好的理解音樂。在這個期間，可以鍛煉到幼兒創造力和想象力的發展，能使幼兒更加專注的去做一件事情，啟迪幼兒早期的智慧，有助于幼兒今后各方面的發展。即興是奧爾夫音樂教育體系較中心、較吸引人的構成部分。

奧爾夫音樂特點：根據奧爾夫原本性音樂教育的原理和幼兒園教育大綱精神，培養學生的感知反應能力、領悟能力、身體各部或心腦的協調能力、記憶力、創造力、交流溝通能力等等，同時培養學生在藝術方面的素養：感覺(及情感體驗)、表現、創編的能力，并通過親自參與的活動(說、唱、奏、動、聽、游戲等)，去探究、發現、表現和創造藝術。許多幼兒園還停留在排排坐，唱唱歌的落后狀況，根本沒有系統的音樂課程，能夠真正啟發幼兒的藝術潛能，因此，奧爾夫音樂設置了符合中國孩子特點的親子奧爾夫音樂班…幼兒園奧爾夫音樂班課程。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂教育體系是當今世界較有名、影響較普遍的三大音樂教育體系之一。蘇州大型幼兒園奧爾夫音樂哪家靠譜

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奧爾夫音樂促進幼兒發展：提高手眼口耳協調、身體協調。奧爾夫音樂引導孩子聽著音樂的節奏，用不同的樂器進行伴奏，而樂器（如串鈴、三角鐵、非洲鼓）具有訓練手眼協調的作用，可以鍛煉孩子各種感官的協調能力，對于提高孩子對外界的反應能力很有幫助。可以提高孩子主動參與性。通過孩子的視、聽、觸、嗅、拍打身體，使用、打擊樂器以及跳舞和進行互動音樂游戲，吸引孩子的參與性，提高孩子的主動性?？梢耘囵B孩子的專注力。奧爾夫音樂中含有大量的律動、舞蹈和聲勢練習，隨著音樂動作和游戲的不斷變化，孩子必須密切注意音樂、老師和伙伴的節奏，模仿和配合，調動了全身的器體，在這個過程中提高他們的專注力。如果想詳細了解我們的課程優勢，請點擊導航欄  “音樂課程”。廣州連鎖幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜

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