職業(yè)高中是在教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分是由普通中學(xué)改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似，一般來(lái)說(shuō)職高和普高(普通高中)并無(wú)太大區(qū)別。只是普高側(cè)重文化課的學(xué)習(xí)，而職高更重視中等專業(yè)技能的人才。職業(yè)高中的畢業(yè)證為中專學(xué)歷，與高中學(xué)歷一個(gè)層次，都是中等教育學(xué)歷。但職高學(xué)歷證書(shū)不同與高中，職高學(xué)歷的證書(shū)為職業(yè)高級(jí)中學(xué)畢業(yè)證，而普通高中畢業(yè)證書(shū)為普通中等教育畢業(yè)證。全日制中等職業(yè)學(xué)校主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，大部分學(xué)制以3年為主。也有很多地區(qū)開(kāi)設(shè)3+2班，部分重點(diǎn)中職學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后頒發(fā)省教育廳驗(yàn)印的大專文憑證書(shū)，年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，后兩年收費(fèi)以大專學(xué)校收費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)高中的授課課程與普通高中有所不同，其主要課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。職業(yè)高中的學(xué)生雖然能參加對(duì)口高考，但是選擇范圍比較小，只能考取國(guó)家指定的一些大學(xué)。在學(xué)費(fèi)方面，上職高學(xué)生的費(fèi)用相對(duì)較低，特別是相比普高自費(fèi)生費(fèi)用更低，一般國(guó)家對(duì)職業(yè)高中的學(xué)生有一定的補(bǔ)貼。 知識(shí)決定命運(yùn)，技能決定人生，學(xué)技能到六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校！盤(pán)州推廣職業(yè)高中好選擇

    學(xué)校分類按培養(yǎng)目標(biāo)及程度不同，分為職業(yè)高中與職業(yè)初中。職業(yè)高中培養(yǎng)初、中級(jí)技術(shù)工人及其他從業(yè)人員的，招收初中畢業(yè)生，三年制；職業(yè)初中設(shè)在農(nóng)村，招收小學(xué)畢業(yè)生，三年制，培養(yǎng)具有某種職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和一定職業(yè)技能的工人、農(nóng)民和其他從業(yè)人員。師資配備編輯播報(bào)以教育部門(mén)和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多；也有教育部門(mén)單獨(dú)辦；廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨(dú)辦或聯(lián)合辦；民主黨派、**團(tuán)體或個(gè)人辦。職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課師資，由有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)和協(xié)作單位幫助解決，也可聘請(qǐng)一定的兼課教師。專業(yè)課教師除專任的以外，還聘請(qǐng)企事業(yè)單位的技術(shù)人員兼任，能工巧匠當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。分配大中專畢業(yè)生時(shí)，要照顧到職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)的師資需要。[1]城市把普通中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué)，需經(jīng)市教育局和主管業(yè)務(wù)部門(mén)審批。專業(yè)設(shè)置編輯播報(bào)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化需要而定，在城市多數(shù)屬第三產(chǎn)業(yè)，彌補(bǔ)了中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置偏重第二、產(chǎn)業(yè)的缺陷。[2]畢業(yè)去向編輯播報(bào)職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)文化和技能考核，合格者發(fā)給職業(yè)中學(xué)畢業(yè)文憑。職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生一般實(shí)行“不包分配，擇優(yōu)錄用”，由勞動(dòng)部門(mén)推薦，經(jīng)用人單位，考核，按專業(yè)對(duì)口的原則，擇優(yōu)錄用，也可以自由選擇職業(yè)。 貴州中專職業(yè)高中誠(chéng)信推薦學(xué)技術(shù)哪家強(qiáng)，就到六盤(pán)水找六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校！

學(xué)校始建于1995年11月，占地面積106畝，建筑面積28016平方米。2004年經(jīng)六盤(pán)水市教育局批準(zhǔn)更名為“六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校”；2005年9月被六盤(pán)水市人民認(rèn)定為六盤(pán)水市“市級(jí)教育培訓(xùn)基地”；2012年9月被貴州省教育廳、貴州省司令部批準(zhǔn)為貴州省“學(xué)生軍訓(xùn)基地”；2016年6月與貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)共建合作；2018年12月與廣州美的制冷設(shè)備有限公司專業(yè)合作；2021年5月8日成功入住六盤(pán)水市鐘山區(qū)公共職業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，資源共享，解決學(xué)生在校實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、教學(xué)生產(chǎn)一體化，共建集職業(yè)教育、軍旅生涯、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體新時(shí)期現(xiàn)代職業(yè)教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。為畢業(yè)學(xué)生參加分類考試進(jìn)入高職院校（大專、本科）提供全日制學(xué)歷直通車(chē)渠道。

    在現(xiàn)代，基本上每個(gè)人都要經(jīng)歷從小學(xué)到高中讀書(shū)的過(guò)程，尤其是我們的家長(zhǎng)特別在意孩子的未來(lái)讀書(shū)走向。初中畢業(yè)以后，大家就站在了選擇高中就讀的分叉點(diǎn)，大多數(shù)人會(huì)讀普通高中，但還是有不少人會(huì)選擇讀職業(yè)高中。社會(huì)上存在著一種偏見(jiàn)和誤解，許多人都認(rèn)為職業(yè)高中比普通高中差。因此，小編要糾正一下這樣的誤解，接下來(lái)就看看職業(yè)高中和普通高中有什么區(qū)別。一、職業(yè)高中和普通高中的概念1、職高是以職業(yè)教育為主,輔助傳授一些高中的知識(shí).其目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生一定的職業(yè)技能.大量時(shí)間是學(xué)技術(shù).2、普高就是專業(yè)的針對(duì)高中課本知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以考大學(xué)為主要的目標(biāo).大量時(shí)間是強(qiáng)化課本知識(shí)訓(xùn)練.如果你在初中的基礎(chǔ)知識(shí)水平，成績(jī)都還可以，比較好是考普高，向大學(xué)沖刺。二、職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)或工種的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能;對(duì)于與本專業(yè)有關(guān)的文化課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。1、升高中難易這個(gè)不用過(guò)多的解釋，考取職高要比考取普高要容易的多。

     學(xué)技能來(lái)六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，要成功選六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，造福一方。

 對(duì)農(nóng)村、企業(yè)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持。縣級(jí)人民應(yīng)當(dāng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育統(tǒng)籌發(fā)展的需要，舉辦多種形式的職業(yè)教育，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。2、主管部門(mén)、行業(yè)組織主管部門(mén)、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。3、企業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對(duì)象主要是該企業(yè)職工或擬錄用的職工。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨(dú)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可以委托學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。4、事業(yè)組織、其他組織及公民個(gè)人發(fā)展職業(yè)教育不能依靠國(guó)家，它是全社會(huì)共同的事情，需要全社會(huì)共同參與才能辦好。國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。5、境外的組織和個(gè)人境外的組織和個(gè)人也可以在中國(guó)境內(nèi)舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。職業(yè)學(xué)校初等初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育。六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校突出技能特色，打造職教品牌。鐘山區(qū)職業(yè)高中學(xué)校

六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，一校式服務(wù)，滿足你技能培訓(xùn)、升學(xué)、終身教育的需求。盤(pán)州推廣職業(yè)高中好選擇

只要成績(jī)不是很差就可以上職高的。2、學(xué)費(fèi)高低上職高的費(fèi)用要比上普高的費(fèi)用低，比上普高自費(fèi)檔更是低很多。國(guó)家還對(duì)職高生補(bǔ)貼3000元學(xué)費(fèi)。3、所學(xué)知識(shí)實(shí)用性普高開(kāi)設(shè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史。職高開(kāi)設(shè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課。4、升大學(xué)難易普高：普高教育環(huán)境和師資力量比較好，有利于考大學(xué)。職高：參加對(duì)口高考，選擇范圍比較狹。上職高是有局限性的，它的局限性在于不能考清華、北大等國(guó)內(nèi)名校。它只能考取國(guó)家指定的一些大學(xué)。我們可以知道普通高中和職業(yè)高中并不能簡(jiǎn)單認(rèn)定為誰(shuí)好誰(shuí)差。一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)高中的走向更偏重于專業(yè)技能的培養(yǎng)，普通高中更偏重于理論知識(shí)的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐的結(jié)合才是這個(gè)社會(huì)急需的。所以說(shuō)，無(wú)論大家是選擇職業(yè)高中還是普通高中，都請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況定奪，的成就都還是在于自身的努力。盤(pán)州推廣職業(yè)高中好選擇

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。貴州燁隆教育是一家私營(yíng)有限責(zé)任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)。貴州燁隆教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)。