冬夏令營作為孩子多方面提高自身素質一種很好的方式，一定要結合孩子的興趣，不能光讓孩子學習，也不能單純的游玩。教育**建議，家長選擇一個優良的冬夏令營要注意什么？安全：安全問題是家長考慮的頭等大事。首先，在選擇冬夏令營時一定要選擇有組織操作學生活動經驗的企業。活動的組織過程中必須安排經過嚴格培訓考核的專職輔導老師，還應設有專業的總領隊負責協調工作。其次，冬夏令營活動的住宿營地比較好是全封閉式管理，應設有醫務室，比較好還配備專職教官進行安全保衛。參加冬令營后，孩子們能提高動手能力，體諒父母，學會主動為家庭分擔。云南吃苦冬令營方案

不管是心智提升類還是技能提升類，營地教育有兩個元素是很必要的：一是能夠提供不太相同于平時的成長環境和經歷，學生能夠收獲原來沒有的成長；二是一定要有相對封閉的集體生活，小伙伴們要一起吃，一起住，一起解決困難。在集體生活中暴露出自己真實的一面。  相關**表示，不管選擇什么樣的營地教育項目，首先要認準的是營地教育的本質是教育課程而非旅游產品。“那種單純考慮旅游路線、住宿、景點的只是旅游產品，不是教育課程。”西藏親子冬令營推薦參加冬令營，不僅可以讓孩子在營地中鍛煉自己的身體，還可以讓孩子的身心得以釋放。

什么才叫冬令營？要說冬令營，按照大白話的理解就是在冬天參加的營地活動，而更準確的意思是在寒假參加的活動，冬令營是一種將娛樂與學習結合起來的戶外教育方式。早期的冬令營和營地一樣也是發源于美國，19世紀八九十年代，一些發達城市的經濟貿易環境日益改善，人們的生活水平也有了顯著提高，城市化進程的加快引發了一系列回歸自然的運動，為了幫助孩子的多方面成長，美國專門開展了很多野外的素質訓練，這也是冬令營出現的雛形。

一個優良的冬夏令營，從活動內容而言應該是一個適合各種地域的青少年參與的活動，例如全市范圍組織的活動，甚至全省范圍組織的活動，當然比較好是全國范圍組織的活動。組織范圍越大，影響越大，說明其quan威性越大，組織越規范，專業性越強，安全措施更全，其意義越深遠。我國的營地教育起步較晚，在民國時代，由嚴家麟創始于武昌文華書院的中國童子軍又稱中國童子營，這是我國營地教育早期雛形。但由于當時我國正值內憂外患的雙重壓力，致使我國營地教育一直無法步入正軌。選擇冬夏令營不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。

國際冬令營是國際游學的形式之一，經過7年的不斷改進從較初的國外學習體驗逐漸發展到如今的家庭寄宿，全真課堂體驗，海外游學拓展等諸多項目。讓學生們能夠切身的體會到國外的教育模式與學習方法。旨在培養同學們堅韌的意志、睿智的頭腦、流利的英語、強健的體魄、單獨生活學習和團隊精神等綜合素質。給孩子們一個“親身體驗，單獨思考”的機會，對于未來有意出國的學生，是提前了解所去國家大學院校，教育體制和教學模式的好機會。開營期間，家長可以電話聯系孩子嗎？山東吃苦冬令營教官

在上海奉賢區樹修教育培訓中心冬令營短短數天，讓孩子懂得管理自己，約束自己。云南吃苦冬令營方案

冬令營有什么好處？德育培養——通過打籃球，不僅讓孩子身體素質得到提高，更是讓孩子學會克服困難，磨煉意志，培養自主、堅強的優良品格。提高情商——一個人如果情商高，在處理人際關系、面對事情時都會做出較恰當的判斷。補充家庭教育——國內冬令營活動是實施素質教育的有效途徑，它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，也是學校教育和家庭教育的良好補充。鍛煉自理能力——在父母不參與的情況下，冬令營的學習與生活都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養的“小皇帝”、“小公主”肯定是一種鍛煉。云南吃苦冬令營方案

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