此外，國際上還流行著一些其他的定向運動形式，有國際定向運動聯合會的正式比賽項目：山地車定向，輪椅定向等。

還有如：校園定向：在學校的操場上或教室、體育館內為孩子們設計的一種游戲。

特里拇定向：在一定的區域內設置許多長久性的檢查點，不規定完成時間，以尋到點數的多少給于紀念品以資鼓勵。

世界（或國際）定向運動節活動：在相對集中的一段時間內連續舉辦多種比賽及有關的展覽、講座、會議等活動。在有些國家，人們還常常以家庭為單位進行比賽，并嘗試了使用不問交通工具的定向運動比賽，例如乘坐摩托車、自行車、獨木舟或騎馬等。

定向運動通常在森林、郊區和城市公園里進行，也可以在大學校園里進行。四川親子徒步定向團建

定向越野是一種競技運動，是一種娛樂運動，也是一種戶外休閑運動，定向越野的娛樂性也是非常強的，受到了很多人喜歡，需要在野外進行，在歐洲地區還是非常風靡的，可以進行定向越野的場所也有很多。定向越野是一種野外運動方式，只需要利用到地圖以及指北針，需要在很短的時間里面到達所指定的地點，誰先到達誰就是優勝，是一種競技類的運動，需要考驗到選手的智力及體力，其他的設備并不需要，只需要地圖以及指北針，所以是一種經濟型的運動方式，一般我們國家定向越野會在校園，公園等地方進行，各個年齡階段的人都可以參加。安徽大學生定向團建校園定向：在學校的操場上或教室、體育館內為孩子們設計的一種游戲。

近幾年定向運動開始走出校園，在社會各階層的大力推廣下，如親子定向、社區定向、情侶定向、夜間定向、雪地定向等都受到各年齡層人士的喜愛。在我國很多大城市定向運動成為了人們***休閑優先項目。點標與點標之間的路線不固定。相反，運動員應該自己做出選擇，這種路線的選擇能力以及借助于地圖和指北針在公園辯明方向并以較快速度按順序到達目的地的能力便是定向運動的精髓所在。益處學生體育—培養學生獨自分析解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。家庭體育—休息天一家人回歸自然，放松身心，加強交流，融洽關系。環保體育—教會你愛護自然，遵守郊野公園守則。精英體育—富于挑戰，勇于嘗試從未被嘗試過的方案。大眾體育—不受場地、年齡限制，人人皆可參與并都能收獲良好體驗與快樂。社交體育—在這里，不論男女老少，文化階層，社會地位，相互交流、共享人生。

對于小學生來說，日常生活就是定向。孩子們每天去上學，從家里出發走出小區、走過街邊的小店、穿越馬路，途中遇到同學，在校門口行禮進校，進入教室都是生活中的定向活動。這個定向活動中家是起點，小區、小店、馬路、同學、校門口是點標，教室是終點。小學生定向也叫小學生趣味定向，是指在體育老師的指導下，利用操場、校園、周邊小區及附近公園等環境，使用迷宮圖、百米定向圖、校園圖、公園（或小區）圖的教學方法，讓小學生讀懂“公園定向圖”、利用“指南針”跑校園及公園定向。結合小學生的生理、心理特點，小學生定向可以分成低段、中段、高段三個層次開展教學。jun隊中有一項訓練為負重越野，則是徒步定向（定向越野）的一種延伸拓展。

“迷宮定向”不是真正意義上的在迷宮內跑定向，而是在平坦的場地上模擬迷宮，給孩子一定的方向尋找檢查點跑定向，可以讓他們理解上下左右、東南西北的概念。各種各樣“多變的迷宮”能持久吸引小學生的興趣。校園地形相對簡單，讓小學生在熟悉的環境里開展“校園定向”既方便又安全。一張小學校園定向圖上，可以設計出千變萬化的路線，足以讓他們樂此不疲。而且“校園定向”地圖設計的時候可以讓孩子們走出體育場館、走出教室，將校園的所有區域都作為運動的場地，特別適合后yi情時期和“雙減”政策情況下開展。徒步定向是適合所有跑步者和步行者的運動。四川親子徒步定向團建

滑雪定向滑雪定向也可以按個人、團體或接力比賽等形式進行。四川親子徒步定向團建

山地車定向（MountainBikeOrienteering），結合了山地車和定向，主要重點在路線的選擇，通常禁止運動員離開可騎行的道路。滑雪定向（SkiOrienteering），結合了越野滑雪和定向，主要重點在路線的選擇，有時候會禁止運動員離開雪道滑行。沿徑定向沿徑定向主要強調地圖和地形的精細判讀，精確性是沿徑定向的主要特征。比賽線路的類型個人賽，即較常見的比賽線路模式，采用1個點連接下一個點的方式，運動員必須按照指定順序到訪檢查點。四川親子徒步定向團建

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