需要注意的是，定向越野地圖使用的北是磁北方向和地理的真北方向通常情況下有一定的角度。

和地圖同時提供給你的通常還有檢查點說明表。檢查點說明表上提供檢查點的編號和檢查點所在的精確位置。如果你找到一個檢查點，但是它的編號和你的檢查點說明表的編號不一樣的話，它就不是你的檢查點。檢查點說明通常是符號形式的，偶爾也會以文字的形式提供給初學者。檢查點說明符號也是定向越野國際規范的一部分。

徒步定向（Foot Orienteering），即傳統的定向，一般而言，不加說明的定向越野即為徒步定向。 徒步定向（俗稱定向越野）這是各種定向運動比賽中組織方法比較簡便，開展較為普遍的一種。浙江大學生定向賽

專線定向

這種比賽與其他比賽的比較大區別是在地圖上明確地標出了比賽的路線，運動員必須按這些規定的路線行進，并將途中遇到的檢查點位置標繪到圖上去。成績以檢查點位置標繪的準確程度和所用時間的長短確定。

5日定向

這是瑞典獨有的一項特別吸引人的比賽項目。比賽共進行5日，比賽路線由若干段組成，每次都單獨記錄下個人的成績，然后再算出總成績。在幾十公里或者一百余公里的多條比賽路線中，除設置了許多檢查點之外，還設有若干營地，供運動員與觀眾休息或參加豐富多采的文化娛樂活動。近年來，瑞典的5日定向比賽組織得十分頻繁，每次參加比賽的來自世界各地的選手都超過15000人，很大程度超過了任何一屆奧林匹克運動會的選手人數！ 廣東團建城市主題定向運動定向運動通常在森林、郊區和城市公園里進行，也可以在大學校園里進行。

定向越野是一個計時的項目。如果你是一名跑者，與時間賽跑對你來說是一個熟悉的經歷，但定向越野會給你提供額外的挑戰；通常情況下，定向越野是間隔出發的，你需要根據地圖規劃并選擇你自己要行進的路線。如果你還不是一名跑者，檢查點之間的計時同樣為你提供一種用來衡量你在不同路線上的行進效率，并在結束后和做出其他不同選擇的同伴進行比較。優良的路線選擇往往比單純的速度更加高效。定向越野地圖指的是按照一定的規范繪制的大比例尺（相對于其他用途的地圖）地圖。。

對于小學生來說，日常生活就是定向。孩子們每天去上學，從家里出發走出小區、走過街邊的小店、穿越馬路，途中遇到同學，在校門口行禮進校，進入教室都是生活中的定向活動。這個定向活動中家是起點，小區、小店、馬路、同學、校門口是點標，教室是終點。小學生定向也叫小學生趣味定向，是指在體育老師的指導下，利用操場、校園、周邊小區及附近公園等環境，使用迷宮圖、百米定向圖、校園圖、公園（或小區）圖的教學方法，讓小學生讀懂“公園定向圖”、利用“指南針”跑校園及公園定向。結合小學生的生理、心理特點，小學生定向可以分成低段、中段、高段三個層次開展教學。定向運動實在是包含很多種項目，其中相當有有樸實性的應該就是徒步定向。

夜間定向，與記分定向、專線定向、五日定向等多種形式的比賽一起被列入國際定聯的正式比賽項目。這種比賽，相比日間定向而言，在夜間進行，增加了比賽的難度，也增加了吸引力和刺激性，因此近年來大受歡迎。比賽時，參賽者在黑暗中使用頭燈和夜光指北針進行導航。點標旗上通常會裝設反光記號，讓競賽策略由精確的導航轉為搜索。參賽者必須快速抵達控制點附近的區域，然后使用頭燈搜索這個區域，找尋這些反光記號。定向，是一種在自然環境下利用地圖和指南針，以不同形式去完成一段路程，并在檢查點為控制卡（記錄卡）打上印記的活動。定向越野是一項使用高精度地圖的導航運動。北京城市徒步定向挑戰

滑雪定向，結合了越野滑雪和定向，主要重點在路線的選擇，有時候會禁止運動員離開雪道滑行。浙江大學生定向賽

徒步定向，即傳統的定向，一般而言，不加說明的定向越野即為徒步定向。定向運動于19世紀末起源于歐洲北部的斯堪的納維亞半島，距今已有百余年歷史，是一項利用地圖和指北針導航的一種新興運動項目。作為一項趣味性很強的運動，定向徒步不同于跑步那樣的單調，在定向徒步過程中，因為有每一個點位的存在，你會更有動力繼續下去，并且在這一次次的奔跑中體驗到不一樣的樂趣。定向徒步能夠鍛煉參與者的身體素質、心理素質、團隊配合能力，提升參與者面對困難和挑戰的信心。運動員參考地圖并借助指北針，自行選擇路線，按順序到訪地圖上所標示路線中的各個檢查點，選擇自己認為的比較好路線直到終點，以用時較短者為勝。浙江大學生定向賽

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