定向越野是一個計時的項目。如果你是一名跑者，與時間賽跑對你來說是一個熟悉的經歷，但定向越野會給你提供額外的挑戰；通常情況下，定向越野是間隔出發的，你需要根據地圖規劃并選擇你自己要行進的路線。如果你還不是一名跑者，檢查點之間的計時同樣為你提供一種用來衡量你在不同路線上的行進效率，并在結束后和做出其他不同選擇的同伴進行比較。優良的路線選擇往往比單純的速度更加高效。定向越野地圖指的是按照一定的規范繪制的大比例尺（相對于其他用途的地圖）地圖。。定向越野是一項使用高精度地圖的導航運動。浙江戶外定向

對于小學生來說，日常生活就是定向。孩子們每天去上學，從家里出發走出小區、走過街邊的小店、穿越馬路，途中遇到同學，在校門口行禮進校，進入教室都是生活中的定向活動。這個定向活動中家是起點，小區、小店、馬路、同學、校門口是點標，教室是終點。小學生定向也叫小學生趣味定向，是指在體育老師的指導下，利用操場、校園、周邊小區及附近公園等環境，使用迷宮圖、百米定向圖、校園圖、公園（或小區）圖的教學方法，讓小學生讀懂“公園定向圖”、利用“指南針”跑校園及公園定向。結合小學生的生理、心理特點，小學生定向可以分成低段、中段、高段三個層次開展教學。廣東騎行定向團建校園定向：在學校的操場上或教室、體育館內為孩子們設計的一種游戲。

比賽線路的類型：個人賽，即較常見的比賽線路模式，采用1個點連接下一個點的方式，運動員必須按照指定順序到訪檢查點。積分賽：運動員在限定的時間內盡可能到訪更多的檢查點，檢查點的分值由點位的難度決定，獲得分數比較高的運動員勝出。通常情況下，超出規定時間會被罰掉分數，分數相同時，用時更短的勝出。接力賽：團隊型比賽，第1棒集體出發，前一名運動員返回后，取后一名運動員的地圖交給隊友繼續比賽。【有名的接力賽有芬蘭的Jukola和瑞典的Tiomila】

現在越來越多的人都喜歡參與到戶外運動當中，可以回歸大自然，也是非常有趣的事情。進行定向越野也可以讓自己的能力更好的體現出來，親自投入到這種運動當中，會感覺到它其中的樂趣以及刺激性。定向越野是一種需要體力以及智力的運動方式，能夠讓邏輯思維能力以及解決問題的能力變得更強，能夠讓身心得到放松，也可以讓家庭成員之間的關系變得更加融洽，樂趣性很強，這是一種挑戰型的運動方式，所以可以讓人更好的投入在里面。定向越野的優點能夠達到強壯身體作用，能夠讓面對困難時候的反應能力以及解決能力變得更強。專線定向這種比賽與其他比賽的比較大區別是在地圖上明確地標出了比賽的路線。

中距離賽：通常在山地進行，強調對細節地形的閱讀和定向技能。一般采用1:10000的地圖比例尺，勝出時間在30-40分鐘。

長距離賽：通常在山地進行，強調路線選擇和地形中的奔跑能力。一般比例尺為1:15000,在2020年，世界排位賽開始允許長距離使用1：10000的地圖。一般勝出時間在60-100分鐘。

定向線路的難度等級選擇合適的線路對于參加者的體驗非常重要，一般情況下，比賽都會設置不同的組別，各地的組織也有自己的難度規范。比如色級難度體系，一般白色和黃色屬于初級；橙色、紅色屬于中級；而棕色、紫色以及藍色一般屬于高級。 沿徑定向沿徑定向主要強調地圖和地形的精細判讀，精確性是沿徑定向的主要特征。上海接力定向團建

特里拇定向：在一定的區域內設置許多長久性的檢查點，不規定完成時間，尋到點數的多少給于紀念品以資鼓勵。浙江戶外定向

接力定向是一種團體活動，需要團體中每個成員的共同努力。老師在校園定向圖上將路線分為若干段，每位成員須完成其中一段，較終以各段成員成績之和判斷全隊的總成績。各隊總成績在找點準確的前提下，以全隊總耗時較少者為優勝。接力定向不僅能促進孩子們之間的溝通交流，培養相互幫助、團結一致等集體主義精神，還有較強的觀賞性。公園定向是在城市公園、大型小區進行的定向越野形式。漂亮的公園（小區）一般地形不復雜，且有圍欄等明顯的標志，在這樣的環境中跑定向，既能親近大自然，又可以應用指南針辨別方向，還能在與外界接觸的過程中學到家庭和學校中不太學得到的東西，更可以玩“親子定向”，孩子和家長小手牽大手，享受濃濃的家庭樂趣和定向的獨特魅力。浙江戶外定向

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