影視表演過程中應掌握哪些培訓技巧：動作的反應能力：選擇兩個或多個不同風格，不同韻律的練習或動作串，一起做一至數次（根據具體情況掌握），然后由學員單獨做，相互檢查學員能否迅速反應并較為準確的做出動作。形體的控制能力：形體的控制能力對于演員來說是非常重要的。舞臺上鏡頭前都是假定的人設，需要靠演員準確的，有控制的形體動作來給觀眾呈現一種真實感。同時，舞臺上的搏斗，擊打，滾爬等技巧動作，也是以虛帶實，以假亂真的，這一切都需要演員充分掌握形體的控制能力。只有充分掌握了形體控制能力，在舞臺上的形體動作才可能達到準確，真實，才能得心應手。形體：考生自己準備一段舞蹈，舞蹈類型不限，提前準備伴奏，跳舞時注意表情和眼神。舟山表演培訓中心

影視表演藝考注意事項：每場考試對于考生來說也就5—10分鐘，考官真正對你的考查也就不到10分鐘，一定要十分珍惜這寶貴的10分鐘。表演行內有一句話“臺上十分鐘臺下十年功”，藝術專業的考試也是這樣的“考場十分鐘場外十年功”。藝術不能只講漂亮，講的是個性、氣質與形象的特點。藝術生應該走個性化的道路，如果沒有個性，藝術生涯是長不了的。招生時考官會特別注意招一些有特點、個性鮮明的考生。外部美要考慮，而考生內在的氣質美，性格塑造力的美往往是考官更看重的。真實、自然是較好的。衢州傳媒影視表演培訓哪家好朗誦是在作品的基礎之上演員進行的藝術再創造，考官對考生在理解和表達作品內容方面要進行細致的考查。

形體考試，要求考生穿緊身或貼身的衣褲，并帶上舞蹈、形體特定的服裝。要自帶DVD音樂伴奏，沒有音樂伴奏的舞蹈難以展示，也無從考查你的節奏感。所以考生一定要選擇合適的伴奏，考試時交給考場工作人員。通過自選形體表演，直觀地測試考生的形體自身條件（身材、形象、肌體結構和比例等），考查考生形體造型美、動作協調性、肌肉控制能力、形體的靈活性、柔軟性、可塑性、節奏感等。以及形體的開度、軟度、力度、彈跳等基本條件和素質。以及形體上有什么習慣性的毛病（如有些躬、塌腰）等。

影視表演藝考注意事項：考的是人不是題，要突出人，突出考生的藝術魅力與表演素質。專業考試自選項目中的選材要為考生服務，比如朗誦與歌曲等選材的好壞不完全取決于朗誦與歌曲材料的本身，主要取決于選擇的材料是否合適于考生，是否能發揮和體現考生的才華。一定要符合考生的能力，高中畢業生，可以選擇一些他們能夠理解、能夠駕馭的材料。考官在考場不是看一場朗誦晚會，也不是看一場小品表演，他們關注的是眼前考生有沒有表演素質。不論是自選項目還是命題項目，都應該聚焦于如何充分展示我的獨特魅力上。想象力是每個人都具備的，問題是想象力是否發揮和利用是一個關鍵。

在有些影視流派的作品中，為了突出"間離效果"，強調理性化，有意識地運用意念感的表演以達到所需要的獨特藝術效果。直接表演結果演員缺乏應有的內心根據和內在體驗而去表現劇情要求于角色的結果。演員如果對人物性格缺乏具體分析和準確把握，抓住角色性格特征的一般外部表現，如剛強者昂首挺胸、粗暴者橫眉怒目等，即導致直接表演性格。演員如果沒有充實的內心感受，缺少情緒變化過程，簡單化地用某種說明式的動作或表情去表演角色的悲痛、歡樂、憤怒、興奮等情緒的外殼，則導致直接表演情緒。想象力也是要練的，通過訓練可以使我們的想象力更加豐富。舟山專業表演培訓公司

人物的性格基調是角色內心變化的基礎和依據，而節奏的體現就是角色內心變化的過程。舟山表演培訓中心

哭泣除了聲音之外，還會有一些具體的形體表現，比如說抽泣，表現的是低頭掩面，伴以肩膀的聳動，氣息也是長短不一。在日常生活中會遇到很多這樣的情況，只要細心觀察，再結合自身的體驗，就會有較好的表現。哭笑的轉換，比如破涕為笑。典型的就是小兩口吵架，其實女方大多數是在撒嬌，用哭來引起對方的注意，一旦目的達到，很容易便會傳話成破涕為笑。在表演中我們要注意的是轉化的自然，不能太唐突。這些細節都需要我們慢慢的摸索，練習。舟山表演培訓中心

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