家校通平臺,是深圳蜻蜓互動科技有限公司研發的學校、家長間的信息交流平臺。該平臺集計算機技術、互聯網技術、無線通訊技術為一體,其**產品“蜻蜓校信”通過文字、語音、圖片、家校通平臺視頻等方式,為學校、家長提供**、便捷的溝通平臺。它的主要功能包括校內通知、布置家庭作業、點評在校表現、發布考試成績等等。注重實用性、易用性和可管理性。除了底層采用MD5、DES等多種加密技術之外,平臺在應用層中也提供了隱私平臺功能平臺功能設置、手機綁定等多種措施,以確保學校及***的安全。在該模塊中,教務人員可以添加允許登錄的人員名單以及相應的密碼,并對已有的用戶進行密碼修改或刪除。浦東新區智能教育軟件價位
陶行知先生:“生活即教育”,他不僅在理論上進行探索,又以“甘當駱駝”的精神努力踐行平民教育。 [2]陶行知:教育是依據生活、為了生活的“生活教育”,培養有行動能力、思考能力和創造力的人。實在論實在論認識視角中的教育是給它下描述性定義,即把教育當作一個客觀的實體,定義的內容就是對這個實體進行描述,并且總是力求與它相符。如果這個描述被認為準確,這個定義就成為關于教育的真理性認識,或者說反映了教育的本質。 [關于教育的**性定義是指對教育的認識一般與某種假設的行動原則有關,它或明或暗地包括了“應當怎樣”的成分,它試圖告訴人們理想的教育應該是個什么樣子。 [15]楊浦區推薦教育軟件戰略2011年我國教育軟件行業達到600億元,同比2010年增長25%。
(2)教育與物質生產相結合(或用馬克思的話來說,就是把智育、體育和生產勞動結合起來)。這里所包括的目標,既不是進行較好的職業訓練,也不是反復灌輸職業道德,而是通過確保人人充分了解生產過程來消滅體力勞動與腦力勞動之間、觀念與實踐之間的歷史形成的差距。這一原則在理論上的正確性雖然為人們所***承認,但其實際運用卻提出了許多問題(許多半途夭折的或只是部分獲得成功的試驗就證明了這一點),這在科學技術迅速變革的條件下,尤其如此。
學前教育學前教育是每一個兒童接受集體教育的開啟,是每一個人終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分。 [4]幼兒教育,指的是對3—6歲年齡階段的兒童所實施的教育。科學研究表明,良好的幼兒教育會給孩子未來(小學及以后階段)更高級的身心發展打下堅實的基礎,讓孩子成人后較少依賴社會援助。而受到良好幼兒教育的孩子犯罪的可能性也較低。 [11]學校教育推進社會主義**價值體系建設,必須要突出實踐特色。把**價值體系融入學校教育全過程,關鍵是在馬克思主義理論的指導下,遵從教育學的基本原理和青年學生身心成長的規律,探索并找到科學有效的實現途徑和實踐模式,努力在豐富多彩健康向上的集體生活實踐中促進學生道德精神的發展。 [8]由于私有財產的形成,出現了階級分化,原始社會解體,人類社會進入了奴隸社會。
(3)教育必須確保人的***發展。隨著科學與生產的重新結合,人能成為完全意義上的生產者。在這一基礎之上,所有的人無論男女,其潛力都能得到施展。這樣將出現一個能夠滿足普遍需求的世界,使個人在消費、娛樂、文化的創造和享受、社會生活的參與、人際交往以及自我實現(自身創造)等社會生活的各個方面充分施展才能。這一目標的實現,特別需要改變社會分工,而這是一項艱巨的任務,迄今*處于開創階段。(4)社會在教育過程中被賦予新的巨大作用。學校的內部集團關系的這種改變(從競爭轉向合作和支持)意味著學校與社會之間的關系將變得更為開放,并以教與學的相互促進和積極配合的關系為前提陶行知:教育是依據生活、為了生活的“生活教育”,培養有行動能力、思考能力和創造力的人。浦東新區名優教育軟件廠家電話
教育的實在論定義方式把教育當作一個已經完成的實體或存在者,教育定義是對實體的“符合”或趨近;浦東新區智能教育軟件價位
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