星紐帶音樂考研真題帶你過國音簡答題劉天華

劉天華是中國近代教育家，民族器樂演奏家，曾師從周少梅等。從事專業音樂教育，曾向周少梅學習二胡、琵琶，同時還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風格把戲曲、說唱中的散板運用在樂曲多段體結構的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節拍混用，運用轉調手法等。

他的音樂創作思想，受"美育"和"平民文學"思想的影響，重視傳統，他認為發展國樂應該一方面采取本國固有的精粹，一方面容納外來的潮流，從東西的調和與合作之中，打出一條新路來。

主要音樂作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥語》《苦悶之謳》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改進操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。

劉天華通過創作，演奏，教學到理論研究的實踐，為我國民族器樂的發展開創了一條有創新意義的新路，為我國民族器樂在整個專業音樂教育，音樂創作和音樂表演事業中爭得了一席不容忽視的地位，為我國民樂的發展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。

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音樂考研經驗分享

作為成功上岸的過來人，一志愿國音，總分370，音樂教育專業，曲式和聲建議報班，老師會帶著你的進度，不懂得隨時可以問。這個我是完全跟老師走的，而且真題啥的上課老師就直接講了，現在自主命題的學校真題可都是寶藏啊。中西音樂史我是跟著星紐帶大錢學姐的課程背誦的，他們的資料非常清楚，我是平時在圖書館聽課回去自己在寢室刷題，英語也要同步開始學，真題很關鍵，一定要過線，我知道好多音樂生可能會比較頭疼的是英語，英語就是平常詞匯量一定要積累，然后再多刷真題；沒啥推薦的，該做的題一定要刷，考前還要加大背誦量，因此一定要認真復習。有想報名音樂考研的可以私聊星紐帶音樂考研，據說他們還有一波課程優惠信息呢。 上海學科教學音樂考研注意！音樂考研人的春天來了。

星紐帶音樂考研中國近代音樂史重點人物趙元任

趙元任（語言學之父）：中國近代語言學家，作曲家，曾留學美國，后在美國和中國從事教育工作，作品有《海韻》《教我如何不想他》《賣布謠》《老天爺》《聽雨》《西洋鏡歌》《孟姜女》《鳳陽花鼓》等，創作對民族風格音樂語言的大膽探索，體現在歌詞與曲調的結合，以及對夕陽多聲部創作技法的民族化實驗。《賣布謠》無錫方言；《聽雨》將常州地方吟誦故事的音調加以擴展；《老天爺》具有北方民間說唱音樂的風格；《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調做素材；《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原版過門。

如何一鍵get和聲曲式

這一部分總的來說我是前期自學，后期找老師的。因為我是音樂專業的本科大學學過，但是也沒好好學，后期我是跟著星紐帶的學長學的，我考的是和聲分析和曲式分析，學校歷年的考題很難了，各種變和弦、遠近關系轉調、奏鳴曲式等等，但是學長教的還是很不錯，干貨滿滿。和聲分析我把和聲351例做了有三遍，曲式分析幾乎每種曲式類型我都有學，前后做了將近一百首曲子。這門課我需要提醒的是，如果找到了老師去學就好好學，學的過程中不要去鉆牛角尖，其實它沒有我們想的那么難，想多了容易起反作用，如果有疑問就去找老師馬上解決，不要拖，越拖越不懂，多練習，概念性的東西不多，題做多了，所有類型都掌握了，就會有一個不錯的成績的。 音樂考研擇校信息匯總，星紐帶總結新版。

星紐帶音樂考研中國古代音樂史重難點宋雜劇與元雜劇

宋雜劇：宋代一種戲劇形式，由唐參軍戲和歌舞雜技發展而來。南宋時期，雜劇已超過了歌舞藝術，成為當時相當有有影響力的一種藝術形式。宋雜劇的表演結構通常由三部分組成：（1）艷段，表演情節比較簡答的日常生活瑣事；（2）正雜劇，表演較復雜的故事；（3）散段，是一種滑稽表演，宋雜劇的音樂主要吸收了唐宋大曲、法曲、唱賺、諸宮調以及各種流行詞曲的曲調。元雜劇：盛行于元代，元雜劇是一種以唱為主的戲劇，所用音樂稱為北曲，劇詞、音樂結構十分嚴謹，一本戲通常為四折，外加“楔子”。這種戲劇結構形式，是按照音樂的四組套曲的形式結構的。元雜劇有很多作品，比如《竇娥冤》《西廂記》《漢宮秋》等。 音樂考研心得分享，如何一站成碩。哈爾濱新音樂考研直通車

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