1.音樂教育要開始重視起來啦，中考多地加入考試范圍 2020年7月，教育部在《關于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》中明令提出：“要嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結(jié)合地方文化設立藝術特色課程，開展校園藝術活動，引導學生了解并把藝術素養(yǎng)納入綜合素質(zhì)評價體系。”不過別擔心，即使將音樂、美術納入中考考試，考試內(nèi)容也是教育部規(guī)定的初中音樂、美術課程標準的教育內(nèi)容，學生只要參加正常的課堂學習，就能考出理想成績。音樂教育考研需要基礎嗎？理科生也可以試一下么？星紐帶音樂教育課程介紹
星紐帶音樂考研-武漢音樂學院研究生音樂教育怎么考？ 初試：業(yè)務一：音樂教學法必考，占 50%；從中國音樂史、西 聲樂教育 方音樂史兩門中任選一門，占 50%。音樂教育學考音樂教育學。業(yè)務二：曲式與和聲 復試：1.鋼琴演奏：不同風格作品 3 首（練習曲 1 首，須選自《肖邦練習曲》，作品 10 之 3、之 6 及作 品 25 之 2、之 7 除外、《拉赫瑪尼諾夫音畫練習曲》；三聲部（含）以上的復調(diào)樂曲 1 首；奏鳴 曲的 1 個快板樂章）； 2.演唱：不同風格作品 3 首； 3.外語聽力測試。 聲樂教育 1.演唱：不同風格作品 3 首（如有外國作品，須用原文演唱）； 2.鋼琴演奏：不同風格作品 3 首（練習曲 1 首，須達到車爾尼《鋼琴練習曲》Op.299 以上程度； 樂曲 1 首；奏鳴曲 1 個快板樂章）； 3.外語聽力測試。 音樂教育學 1.鋼琴演奏：不同風格作品 2 首； 2.演唱：不同風格作品 2 首； 3.面試：考查與專業(yè)相關的綜合能力； 4.外語聽力測試。武漢音樂學院音樂學各專業(yè)具體考試內(nèi)容可上星紐帶音樂考研同名公眾號查閱哦~星紐帶音樂教育一般要多錢音樂教育考研人的福音來啦，星紐帶音樂考研歷年真題資料大放送！
星紐帶音樂考研-中國音樂學院音樂教育考什么科目？ 中國音樂學院教育學院音樂教育學與音樂教育管理專業(yè)考試科目： 音樂考研：初試：1. 101-思政理論 2. 201-英語（一）/ 202-俄語/ 203-日語（考生任選一種外語參加考試） 3. 611-專業(yè)基礎（一）：和聲與作品分析理論基礎 4. 811-專業(yè)基礎（二）：中西音樂史；音樂考研：復試： 1. 筆試：音樂教育理論與方法（3 小時） 2. 面試： （1）演唱中外聲樂作品一首，或演奏中外器樂作 品一首（中外樂器不限） （2）以提交的論文為基礎進行** 3. 外語聽力（口語）
星紐帶音樂考研-我國需要針對大眾的古典音樂教育嗎？ 當然需要，下面有些答案混淆了“古典音樂”和“西方音樂”。很多人覺得古典音樂就是西方音樂，其實不盡然。英文古典音樂叫做“Classcial Music”，其實直譯過來應該叫做“經(jīng)典音樂”。經(jīng)典的東西，當然值得去學習，去研究，去普及大眾。總有人說音樂是“陽春白雪”，是“摸不到的遠方”，可是好的音樂可以洞徹人心，傳唱百年，可以成為一個時代的標志。 音樂走進生活，可以是廣場上人們的心頭好，也可以是音樂廳里大師的指尖。我們當然需要古典音樂教育，好的古典音樂教育，能夠讓你多年之后，還能演奏出小時候至愛的那首歌，還能讓你在繁忙，冗長，乏味的生活有自己的一塊烏托邦。音樂教育專業(yè)有理論方向嗎？
星紐帶音樂考研-上海音樂學院音樂教育考什么科目？ 上海音樂學院音樂教育考試分為初試和復試，初試科目：1.專業(yè)基礎課：“音樂教育基礎理論 B”（滿分 150 分，3 小時） 包含兩部分：教育心理學（75 分）、教學法基礎理論（75 分） 2.專業(yè)基礎課：“中外音樂史與音樂分析”（滿分 150 分，3 小時） 包含兩部分：中外音樂史（75 分）、音樂分析（75 分）復試：1.專業(yè)主課：“音樂教學法”，具體要求如下： ⑴專業(yè)技能測試，請任選 1 項進行考試： ①自選 2 首不同風格的鋼琴獨奏作品，背譜演奏 ②自選 2 首聲樂獨唱作品，限美聲、民聲唱法，背譜演唱，可自帶伴奏 31 ⑵命題演示與教學設計（考前公布命題）：根據(jù)命題，結(jié)合自身專業(yè)特長進行 15 分鐘演示，并附 設計方案 2.面試：口試想報考上音研究生的小伙伴，星紐帶音樂考研十分樂意幫助提供關于上海音樂學院考研信息以及資料哦~！西安音樂學院好考么？想考音樂教育專業(yè)，求推薦！星紐帶音樂教育考研培訓機構(gòu)排名
音樂教育類的學術期刊有哪些？星紐帶音樂教育課程介紹
民族音樂對于小學音樂教育的重要影響 教師要通過有效的教學方法來培養(yǎng)學生對民族音樂的學習，通過民族音樂的學習培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和音樂感知能力，自主地培養(yǎng)對民族音樂的興趣，展現(xiàn)出靈氣。我國的音樂經(jīng)過五千年的沉淀，形成了具有我國特色的民族音樂。我國的民族音樂彰顯了我國偉大華夏子孫的智慧和精神面貌，是我們國家藝術的靈魂所在，把民族音樂引入到小學音樂教育中，是我們從娃娃抓起，發(fā)揚我國傳統(tǒng)的民族音樂的重要基礎。從小學音樂教育中發(fā)揚我國的民族音樂，從小就熏陶我國民族音樂的藝術，從而學生把民族音樂得以繼承和發(fā)展。星紐帶音樂教育課程介紹