星紐帶音樂考研-中國音樂史·曾侯乙墓編鐘是出土自我國哪里？ 中國音樂史：曾侯乙編鐘是出自我國湖北哦~編鐘藝術發展到戰國時代達到了歷史性的高峰。湖北隨縣曾侯乙墓編鐘的出土，顯示出我國歷史上的編鐘音樂文化所達到的驚人成就。整套編鐘共64枚。這套鐘總音域達到五個八度，可奏出完整的五聲、七聲音節，其間中部音區可演奏十二個半音。中國音樂史：這套鐘采用了純率和三分損益率的復合生率法。許多鐘上有銘文刻有與當時通用律名相對應的曾國使用的律名，為研究古代樂理提供了實證資料。編鐘是我國古代至響亮、至有色彩感的旋律性樂器。由此可推斷出被稱譽為音樂時代的戰國，旋律已相當豐富。考研要學音樂史，背不下來，好慌，求學長學姐帶背。上海師范大學音樂史專業

星紐帶音樂考研武漢音樂學院真題整理中國音樂史名詞解釋《鼓子詞》 宋代說唱藝術的一種演出形式，因唱歌時用鼓伴奏而得名，通篇只重復使用一個曲牌，每一段兼以說白，構成抒情性和敘事性兼而有之的說唱藝術特點，鼓子詞有兩種形式，一種是又說又唱，說唱相間，屬于說唱音樂類；一種是只唱不說。以上為部分答題思考要點，如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各院校真題等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西音樂史學費中國音樂史考研怎樣復習？

星紐帶音樂史考研浙江音樂學院招生章程 浙江音樂學院設有音樂與舞蹈學、藝術學理論、戲劇與影視學等3個一級學科，音樂與舞蹈學、戲劇與影視學等2個學科被列為省學科建設計劃，其中音樂與舞蹈學為A類計劃。擁有音樂與舞蹈學碩士學位授予權和藝術碩士專業學位授權點。2022年浙江音樂學院擬招收碩士研究生210名。實際招生名額以教育部正式下達的招生計劃為準。如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各音樂學院真題、專業擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。

星紐帶音樂考研-中國音樂史·漢朝有什么音樂機構嗎？ 中國音樂史：樂府：樂府是漢代興盛起來的，以改編民間音樂為主的音樂機構，它的設置，可以上溯到秦代。樂府的興旺發達是在西漢武帝時期。樂府中重要的音樂家是李延年。【李延年，中山人，出身倡門，地位卑微。他的音樂才能很受漢武帝賞識。其主要成就是能夠創作歌曲。李延年的作品是吸收西域音樂進行創作的至早記載。】公元前7年，漢哀帝對樂府機構進行裁剪，致使樂府由盛變衰。作為音樂機構的樂府漸趨衰落了，但建立類似機構的傳統卻存在的相當久遠。中國音樂史：“樂府”一詞的含義后來擴大為三種：其一，是作為音樂機構的樂府；其二，是樂府機構采用過的詩歌；以及后人擬作的，類似的民間詩歌或文人詩作，亦稱為“樂府”；其三，大凡入樂或不入樂的曾和音樂有關的各種體裁的音樂、文學作品也有“樂府”之稱。考研生想問一下，哪些學校有音樂史專業？

星紐帶音樂考研-中國音樂史·嵇康認為音樂發揮的作用 中國音樂史：嵇康認為人的情感上的哀樂是人心受到外界客觀事物的影響。人心中先有了哀樂，音樂起著誘導和媒介的作用，使它表現出來。嵇康大膽地反對了兩漢以來完全無視音樂的藝術性，這是有其進步意義的。而且他所看到的音樂形式美、音樂的實際內容與欣賞者理解之間的矛盾也是前人所未論及的。中國音樂史：《聲無哀樂論》反映出的主張音樂脫離封建功利的音樂思想與主張“禮樂刑政”并舉的官方音樂思想，構成了中國封建社會中的音樂美學思想兩大潮流的源頭。近代音樂史按照時間順序，每個重要的節點，對應的人物都梳理一遍。廣東海洋大學音樂史

音樂史復習資料那么多，該如何選擇呢？上海師范大學音樂史專業

星紐帶音樂考研中國音樂史國音真題整理隋唐時期中原與西域音樂的文化交流 我國隋唐時期音樂文化的形成及高度的發達與張騫的西征后絲綢之路的開啟，外來文化的輸入有著密切的關聯，大量胡樂人的來朝促使唐俗樂的高度發展。唐朝的十部樂匯總外來樂占據了八部，其中西域六部虎躍占據了重大比例，可見，隋唐時期中原與西域音樂的文化交流是極其重要的。西域樂人有龜茲國的蘇袛婆傳來了五旦七調，這一樂調有隋朝的鄭譯在琵琶上付諸實踐，從漢朝起琵琶、箜篌就流入中國，同時以胡俗樂為主的，高度成熟的大唐燕樂對東亞的諸國也產生了影響。以上為部分答題思考要點，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。上海師范大學音樂史專業