音樂學是研究什么的？星紐帶音樂考研知識點整理 如果從音樂學是研究音樂的學科這一似是而非的定義出發，這個問題的提出似乎是多余的，其答案也是不言而喻的。不錯，音樂學的研究對象的確是音樂，但又不限于音樂這種音響藝術本身。從這門學科建立以來的歷史變化看，在不同時期和國家它的研究重點是不同的。當音樂學這個學科名稱在 19 世紀 60 年代被正式使用時，以赫爾姆霍爾茨為主的一批德國學者，是把構成音樂的物質材料作為它的主要研究對象的，即以音樂產生和傳播的物理和生理過程為對象，他們實質上是把音樂學等同于音樂音響學和音樂生理學，把它視為自然科學的一部分。直到如今這方面的研究依然是這門學科的一個基礎性的組成部分。音樂學專業的大咖老師都有哪些？音樂學院考研得多錢

霍金斯的音樂學史學研究的歷史性意義星紐帶音樂考研資料整理 霍金斯的《音樂的科學與實踐通史》(1776，5卷)包含了 58 幅作曲家肖像和 150 首譜例，較早采用了這種圖、文、譜并茂的方式撰寫音樂史。伯尼的《音樂通史》(1776-1789，4卷)其特點在于他對所處時代的音樂給予了極大的關注。他游歷了歐洲諸國，詳細地考察了各國音樂的實際，他的記載是現今研究 18 世紀音樂歷史不可缺少的資料。另外他把音樂現象按時代和樂派進行研究，然后再將它們加以綜合，進行整個文化的研究，這在當時也是一種帶有創新性的方法。音樂學院研究生在線學習音樂學基礎知識問答100問星紐帶音樂考研整理。

從事音樂學研究的趨勢逐漸密切。星紐帶音樂考研 研究與音樂實踐的關系漸趨密切。近幾十年來專門從事演奏史研究的學者和從事研究的演奏家之間進行了交流并相互協調了各自的立場，取得了建設性的效果?，F在越來越多的人覺察到當代音樂創作與史學之間存在的隔閡。與作曲家對歷史研究的關注相比，音樂學對現代創作的關心顯得太少太遲了，當代音樂基本上是由作曲家和評論家掌握著研究的主導權，而音樂史學界往往看不到“現代的課題”。目前的任務是使音樂史學研究擺脫陷于故紙堆而與當今音樂創作脫離的狀態，讓更多的音樂學家關注現時創作的發展趨勢。

視覺史料音樂學主要有哪些？星紐帶音樂考研 另外，像施奈德編輯的、1961年起在德國出版的《圖片音樂史》為人們了解音樂史，特別是比較陌生的古代和非歐洲音樂史提供了豐富的視覺史料。隨著唱片和錄音乃至近20 年多媒體技術的發展，各種音響、音像音樂史也競相出版，它給音樂史教學帶來了巨大的變革，使人能夠從聽覺上把握各個時代的音樂風格。這期間音樂史學研究有如下幾點值得注意的新傾向。史料保存和使用上的變革；研究與音樂學實踐的關系更為密切等。音樂學概論這本書怎么樣？

音樂學與音樂理論在概念上有哪些區別與聯系？星紐帶音樂考研帶你區分

 過去，在我國人們習慣于把音樂理論與音樂學這兩個概念混同使用，甚至以前者代替后者(例如建國以后音樂院校的這個專業都叫做音樂理論)。理論這個詞在西方語言中原來的意思是觀察、注視、沉思、考慮，因此理論就是一種思考的行為，理論家就是思考者。如前所述，音樂學作為一門學科它的任務不僅是觀察思考，而且還包括許多實證性的工作。在西方國家當人們談起音樂理論時更多是指對音樂形態的研究，比如旋律、節奏、和聲、對位、曲式、管弦樂法等方面，這一領域在教學和研究工作中基本上是作為作曲技術理論來對待的。 音樂學考研復習網課機構大比較。音樂學考研那個學校好

音樂學推薦的無所院校你不得不知道，星紐帶音樂考研整理。音樂學院考研得多錢

20世紀音樂學史學家們的主要著作有哪些？星紐帶音樂考研資料整理 星紐帶音樂學學姐溫馨提醒：在20世紀，音樂學史學家們進行合作，編寫了《牛津音樂史》《音樂史剛要》《音樂史叢書》等幾部大型音樂通史。從70年代起在教科文組織的倡導和支持下，現在各大洲的學者正合作便攜規模宏大的音樂通史《音樂的宇宙》《音樂的歷史與現實》和《新格羅夫音樂與音樂家詞典》等幾部大型的音樂百科全書相繼問世，它們可以說是20世紀音樂學研究成果和水準的集中體現。音樂學院考研得多錢