星紐帶音樂考研首都師范大學(xué)真題整理音樂史名詞解釋巴托克 20世紀(jì)民族樂派中富有創(chuàng)造性的作曲家。巴托克這一生的藝術(shù)活動主要表現(xiàn)在三個方面：音樂學(xué)、音樂教育、作曲。音樂學(xué)的貢獻(xiàn)，就是根據(jù)科學(xué)的方法對多收集到的民歌進(jìn)行了整理，并在研究中發(fā)現(xiàn)以往被李斯特和勃拉姆斯運(yùn)用，真正的匈牙利民間音樂，作品有交響詩《科蘇特》《藍(lán)胡子公爵的城堡》舞劇《神奇的滿大人》《木雕王子》如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中國音樂史和西方音樂史內(nèi)容對比。重慶師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)

星紐帶音樂考研-古代音樂史簡答題論述音階形成的歷史 從《尚書·益稷》中“六律、五聲、八音”的記載來看，似乎遠(yuǎn)古舜的時期便已有“五聲”的概念。《管子》《呂氏春秋》等史書中都出現(xiàn)過五聲的概念。五聲音階的名稱距今所見的可信文獻(xiàn)是《周禮·春官》載：“大師掌六律六同……皆文之以五聲：宮商角徵羽”。關(guān)于五聲音階的名稱，漢代以后多用陰陽五行學(xué)說來解釋。與“五聲”觀念并存的是七聲音階的理論，《國語·周語》中伶州鳩把七聲音階的產(chǎn)生歸為武王伐紂時天上的星象，七聲音階的階名從東漢賈逵注釋“七律”可得知，后來歷史上談到的雅樂音階的由來就是根據(jù)這個記載。重慶師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)復(fù)習(xí)音樂史要注意些什么呢？

星紐帶音樂考研-音樂史必背名詞解釋近代音樂史北京單弦 北京單弦是近代說唱音樂的曲種，源自清初滿族子弟自編自唱用以自我娛樂的“子弟書”，于1803年收錄于《白雪遺音》中。19世紀(jì)八十年代開始組織票房到處演唱，漸漸形成單獨(dú)曲種走向社會。藝人有德壽山、榮劍塵等。多為滿族子弟演唱，演唱時或自彈三弦，或唱者邊唱邊擊八角鼓，另一人操三弦伴奏。唱本大多故事性很強(qiáng)，唱腔高昂活潑，優(yōu)美爽朗。單弦對北方曲藝特別是大鼓影響深遠(yuǎn)，建國后正式定名的北京“曲劇”就是在單弦的基礎(chǔ)上形成的。

在大學(xué)中有哪些好的學(xué)習(xí)音樂史的方法大一新生以后考研的話要做哪些準(zhǔn)備？ 音樂史這個科目應(yīng)該是大家比較頭疼的一科了，背的東西比較多，而且就算記住了，答題也是不知道從何下手，我當(dāng)時考研成績379，中西音樂史138，分?jǐn)?shù)不算高，但是我已經(jīng)很滿意了，因?yàn)橐魳肥繁緛砭蛯儆诒容^碎的知識點(diǎn)而且量比較大，花時間背誦的一門課，報(bào)班聽課就很節(jié)省時間，當(dāng)然還要課后自己整理筆記，自己整理的可以直接去進(jìn)行記憶理解背誦，整理音樂史的脈絡(luò)和框架。歡迎大家私信星紐帶音樂考研，了解更多音樂考研相關(guān)信息。各大院校歷年音樂史真題，常考題型，便于記憶。

星紐帶音樂考研干貨分享·中國古代音樂史·福建南音

福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂合奏絲竹樂的一種，流傳福建中國臺灣香港等，UN教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄內(nèi)容之一。南音有“中國音樂史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和器樂演奏兩種藝術(shù)形式，器樂演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種，譜式屬于工尺譜體系，樂器有拍板，琵琶等，曲調(diào)優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，風(fēng)格古樸優(yōu)雅，四大名譜是《四時景》《梅花操》《走馬》《百鳥歸巢》 音樂學(xué)（如音樂史方向等）的碩士畢業(yè)后的就業(yè)方向？哈爾濱師范大學(xué)音樂史考研

音樂考研中西方音樂史答題技巧分享，收藏！重慶師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)

星紐帶音樂考研西安音樂學(xué)院真題整理中國音樂史 樂府 樂府，始于秦朝，興于漢代的宮廷音樂機(jī)構(gòu)，主要為宮廷活動服務(wù)，設(shè)立采風(fēng)制度，吸收各地音樂，甚至少數(shù)民族、外域音樂，包括了當(dāng)時所有的表演形式，對民間音樂改編、加工、提高，對傳承中國民族傳統(tǒng)音樂有著極重要的貢獻(xiàn)，因此，歷代凡是模仿樂府體裁的音樂文字都被稱為樂府。以上為部分答題思考要點(diǎn)，如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。重慶師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)

北京星紐帶教育科技有限公司是一家星紐帶目前課程設(shè)置各大院校音樂考研初試專業(yè)課、英語一、英語二、班型：基礎(chǔ)班，提高班，沖刺班，考試版，全程班；音樂史定期測試，和聲曲式一對一批改作業(yè)，課程實(shí)時直播課，支持回看及倍速播放，小班課堂教學(xué)模式，教研團(tuán)隊(duì)為主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式，團(tuán)隊(duì)全員音樂院校研究生學(xué)歷，口碑師資，實(shí)力教學(xué)，致力于為學(xué)生提供多元化的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。星紐帶音樂考研作為星紐帶目前課程設(shè)置各大院校音樂考研初試專業(yè)課、英語一、英語二、班型：基礎(chǔ)班，提高班，沖刺班，考試版，全程班；音樂史定期測試，和聲曲式一對一批改作業(yè)，課程實(shí)時直播課，支持回看及倍速播放，小班課堂教學(xué)模式，教研團(tuán)隊(duì)為主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式，團(tuán)隊(duì)全員音樂院校研究生學(xué)歷，口碑師資，實(shí)力教學(xué)，致力于為學(xué)生提供多元化的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的音樂考研，和聲曲式，音樂史，星紐帶。星紐帶音樂考研始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動團(tuán)隊(duì)取得成功。星紐帶音樂考研創(chuàng)始人錢虹屹，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。