星紐帶音樂考研-中西音樂史必背名詞解釋八音古代音樂史 周朝見于記載的樂器約有近七十種，樂器增多了，就有分類的需要。八音分類法是周朝根據樂器制作材料來劃分的一種樂器分類法。根據西周時期的相關記載分為：金（鐘、鐃）石（磬）土（塤、缶）革（鼓類樂器，如鼙、鼗）絲（琴、瑟）木（柷、敔）匏（笙、竽）竹（龠、簫、管）。從樂器的演奏性能來看，打擊樂器尤其多，用金、石、竹、木、革或陶土制成的都有。有單個不定音的，也有成組定音的如編鐘、編磬。吹奏樂器大都適用于吹奏多音的音階，有用土制成而有多個按孔的如塤，有編排多管，每管一音，直接用口唇吹奏的如簫等等。這類樂器分類法的產生標志著我國古代器樂藝術的發展已進入到一個成熟的階段。公眾號：星紐帶音樂考研，及時更新有關音樂考研的相關資訊。中西方音樂史課程隨報隨學。武漢音樂學院西方音樂史

星紐帶音樂考研武漢音樂學院真題整理中國音樂史名詞解釋《教我如何不想他》 《教我如何不想他》是一首藝術歌曲，劉半農詞，趙元任曲收錄于《新詩歌集》，歌詞玄子劉半農的白話體新詩，通過借景抒情的方式，細膩地刻畫了主人公的思念之情。在音樂創作上，借鑒歐洲歌曲的創作技法，同時在和聲，旋律曲調上有意識地民族化探索。以上為部分答題思考要點，如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各院校真題等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中國藝術研究院音樂史專業考多少門音樂考研—中西方音樂史140+學姐經驗貼。

星紐帶音樂史考研浙江音樂學院招生章程 浙江音樂學院設有音樂與舞蹈學、藝術學理論、戲劇與影視學等3個一級學科，音樂與舞蹈學、戲劇與影視學等2個學科被列為省學科建設計劃，其中音樂與舞蹈學為A類計劃。擁有音樂與舞蹈學碩士學位授予權和藝術碩士專業學位授權點。2022年浙江音樂學院擬招收碩士研究生210名。實際招生名額以教育部正式下達的招生計劃為準。如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各音樂學院真題、專業擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。

星紐帶音樂考研干貨分享·西方近代音樂史·沃爾夫德國作曲家沃爾夫，主要作品有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》藝術特征：少量的藝術歌曲是對舒伯特以來的德國傳統藝術歌曲的繼承和發揚，大部分藝術歌曲很少使用民歌式的旋律和勃拉姆斯式的藝術創作形式，更多地受到瓦格納音樂風格的強烈影響，旋律上更多的是瓦格納式的半音進行，“綜合藝術”在結構上往往使用的是與詞的內涵密切相關的通譜體。中國音樂史、西方音樂史考研復習綱要考試點。

星紐帶音樂考研沈陽音樂學院真題整理音樂史名詞解釋強力集團 強力集團，強力集團又被稱為五人強力集團、強力五人集團、五人團等。 19世紀60年代，由俄國進步的青年作曲家組成的“強力集團”，是俄羅斯民族音樂藝術創作隊伍中的一支主力軍。“強力集團”的主要成員有5位，他們分別是：巴拉基列夫，居伊，穆索爾斯基，鮑羅丁，里姆斯基·科薩科夫，他們主張走格林卡的創作道路，復興和發展俄羅斯的音樂文化。“強力集團”對俄羅斯音樂文化的發展做出了重要的貢獻，在俄羅斯音樂發展史上占有重要地位。如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各音樂學院真題、專業擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。音樂考研西方音樂史一般分為哪幾個時期，各有哪些人物？沈陽音樂學院音樂史考試要求

音樂史考研試題中出現過哪些開放性論述題?武漢音樂學院西方音樂史

星紐帶音樂考研-中國音樂史·孔子在音樂上的造詣怎樣？ 孔子在音樂上有什么建樹嗎？中國音樂史：孔子（公元前551-479年），魯國人，儒家學派創始人。孔子注意到音樂對人能夠產生精神上的影響，所以具有教育的作用，基本上繼承了西周以來的禮樂思想，這使他的禮樂觀具有保守的一面，但他對禮樂的重要性卻又強調到超過等級制所允許的范圍。中國音樂史：孔子是儒家學派的創始者，但他的音樂思想并沒有系統化，唯有啟蒙意義。真正象征儒家學派音樂思想的著作是《樂記》。武漢音樂學院西方音樂史

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