少兒編程，內行人才不會跟你說的內幕信息。為什么少兒編程成為深受兒童喜歡的素質項目?符合孩子天性:課堂活動豐富，趣味性強，所有看似枯燥乏味的物理、數學、機械等知識點，都滲透到有趣的搭建和編程過程中，符合少兒認知規律和特點。成就感爆表: 每課堂一個主題，在教師啟發式的引導和同伴的互動探討中一一突破，輕松的學習氛圍更容易打開孩子的思維，鍛煉科學家般的嚴謹邏輯思維，提升創造力和靈活運用能力。得到家長的支持和認同: 教師與公務員子女成為學習編程主力軍，84%的家長不懂編程但都支持孩子學編程。學編程也為父親制造陪伴機會，87%的爸爸和孩子一起學編程。讓天下的孩子更聰明！通過編程，兒童能親手制作動畫和小游戲。少兒編程競賽

家長必看，選少兒編程認準這點：1、有體系 VS 無體系，科學進階體系：核桃編程的K程對標全國青少年編程能力測評，遵循孩子認知規律，學起來更輕松、更扎實。從Scratch圖形化到Python到C++，從易到難度層層遞進，孩子好接受，易堅持。無分階體系：學習難度呈現跨越式進階，很容易打擊孩子前期積攢的學習信心，導致對編程失去興趣，無法長期堅持。2.沉浸式學習 VS 傳統式學習，沉浸式：核桃編程的真人探子的劇情闖關模式，讓孩子以主人公的身份跟隨故事發展，尋找解題線索，這樣的氛圍會讓孩子覺得有挑戰感、參與感，從而愛上學習。設計的故事也是很貼近生活，比如：快遞場景，孩子容易理解，更容易激發興趣。傳統式：缺乏趣味性，孩子沒有代入感，理解起來有難度，愈發感覺枯燥，排斥學習，形成惡性循環。少兒編程競賽少兒編程課程通常以游戲形式展開，吸引孩子的興趣。

少兒編程學習規劃：初級階段（1-3年級），在初級階段，推薦使用Scratch作為入門編程工具。Scratch的可視化編程方式適合年齡較小的孩子，能夠培養興趣和邏輯思維能力。中級階段（3-4年級），隨著孩子的年齡和能力增長，可以逐漸過渡到Python編程。Python雖然需要輸入英文，但入門難度相對較低，適合培養更深入的編程技能。高級階段（5年級以上），對于有志于競賽和升學的孩子，C++是一個必選項。C++具有更高的挑戰性，適合培養計算思維和創造力。孩子可以參加信息學奧賽（NOI）等高水平競賽。

規劃明確提出：“在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。2017年10月教育部，2017年10月教育部關于印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知指出，發展實踐創新意識和審美意識，提高創意實現能力。通過信息技術的學習實踐，提高利用信息技術進行分析和解決問題的能力以及數字化產品的設計與制作能力。2017年10月國家，2017年10月（決勝全方面建成小康社會奪取新時代中國的特色的社會主義偉大勝利），報告明確指出加強應用基礎研究，拓展實施國家重大科技項目，突出關鍵共性技術、前沿引導技術、現代工程技術、顛覆性技術創新，為建設科技強國、質量強國、航天強國、網絡強國、交通強國、數字中國、智慧社會提供有力支撐。 學習少兒編程可以提高孩子們的問題分析和解決能力。

如若將近年來有關科學教育與少兒編程的發展狀況前移，那么少兒編程領域勢必在融資火熱階段燃起更猛烈的態勢。但在如今行業格局已定的情況下，頭部企業已經擁有較強的資本、產品、教學教研和政策合規的優勢，構建起了較強的壁壘。而對于新進入該領域的企業來說，獲得早期的資本支持將更加困難。不過，這也促使他們更加注重自身的盈利能力和經營效率，通過提升自身的主要競爭力贏得市場份額。故而，少兒編程的發展新步調，將更加穩健。學習少兒編程有助于提升孩子的創造力和想象力。臨海scratch少兒編程比賽

少兒編程可以培養孩子的邏輯思維和問題解決能力。少兒編程競賽

大部分家長沒有能力自己教孩子編程，要想讓孩子從小學編程，就要給孩子選擇一個合適的培訓班。我建議大家在給孩子選課時，一定要進行試聽，看孩子是否喜歡學習編程、是否喜歡培訓班的授課方式，如果孩子對編程充滿興趣的話，再確定具體的課程，讓孩子真正在學編程的過程中提高能力。少兒編程，這一名詞近年來在寶媽們的圈子里頻繁出現，宛如一股清新的科技風，讓許多家長感到既神秘又好奇。編程，這個看似高大上的詞匯，其實也可以變得親民而有趣，成為孩子們探索未來世界的一扇窗。少兒編程競賽