早在2017年，Python已經進入山東省的小學信息技術課本，在課程設置上，小學階段主要是入門，不會硬性規定考試等級，但是初中、高中的信息學技術對等級就有了相應要求，可見其重要性非同一般。在小學階段，雖然課本上有Python，但是每個學校的師資力量、硬件條件差異很大，并不能保證孩子能學得很好，如果不進行額外學習的話，孩子的潛力可能會被壓制。所以，如果發現孩子對科技感興趣，想走科技特長生這條路的話，要在課外發力。通常來說，孩子沒有能力自學Python，家長也沒有能力指導，專業的事還是要交給專業的老師。有很多孩子就選擇到猿編程學習，從此產生了強烈的興趣，一步一步走得很穩?？萍继亻L生在學術界和工業界都有廣闊的發展機會。杜橋科技特長生

科技特長生認證中認可的賽事有哪些？匯總各大高校的科技特長生，目前以下四類賽事認可度比較高，科技創新、機器人、少兒編程(信息學類)以及航模等：1、科技特長生認證中認可度高的賽事(科技創新類)包括：金鵬科技論壇、科技創新大賽、小院士等2、科技特長生認證中認可度高的賽事(機器人類):市和區青少年機器人競賽、青少年機器人競賽VEX項目、北京市學生機器人智能大賽、北京市中小學生智能控制(單片機)競賽、區中小學生機器人競賽創意比賽、區中小學電子技術競賽、區中小學電腦作品大獎賽(智能機器人)、北京市中小學生應用技術(電子技術)競賽及教育部發布的白名單機器人相關賽事等3、科技特長生認證中認可度高的賽事(信息學類):區中小學電腦作品大獎賽(智能機器人)、信息學奧賽CSP-J/S以及教育部發布的白名單的信息學相關賽事等4、科技特長生認證中認可度高的賽事(航模類):北京市中小學生航空航天模型比賽、飛向北京一飛向太空’全國青少年航空航天模型教育競賽活動、“全國青少年無人機大賽”等白名單賽事。杜橋科技特長生具備科技特長的學生通常會受到更多科研機構和學府的關注。

許多名校每年都會招收科技特長生，包括北京大學和清華大學，科技特長生表現，錄取分數會降低不少，還有機會被保送進名校?？芍^是“西方不亮東方亮”，雖然藝術特長生被取消，但是科技特長生的出現，又為學生和家長指明方向?？萍继亻L生是經教育廳、教育局發文，有正式定義、享有特殊招生政策的學生群體?？萍继亻L生的包容性很強，無論是走信奧賽路線還是打機器人比賽，只要可以獲得一定的獎項，都有機會成為科技特長生。那么，什么樣的孩子能成為科技特長生呢？如果孩子有以下特性，建議可以朝向科技特長生方向發力。

新春剛開學，我身邊的很多小升初、初升高的家長又開始了新一輪的焦慮：今年9月份孩子能不能被心儀的學校選中？怎樣能在升學中獲得優勢？除了正常的升學途徑之外，有沒有額外的路徑，能夠在孩子正常學習之余給予加持的？我們常說“父母之愛子，則為之計深遠”。想要給娃的小升初以及今后的升學路多爭取些機會的家長們，不妨考慮走科技特長生的道路，這是個不錯的選擇。近兩年教育政策對“科創、科技”的傾斜明顯，與之相關的編程更是被納入了中考和高考科目，越來越多的省市將編程作為科技特長生招生項目。成為科技特長生，意味著將有更多機會參與國際科技交流與合作，拓寬國際視野。

科技特長生的出現標志著對科技發展的重視和投入的提升。這將推動相關學科和專業的發展，特別是與計算機和人工智能相關的領域。目前，計算機相關專業仍然保持著高熱度，而人工智能相關專業則正在新興和快速發展。對于普通家庭的學生來說，他們可以考慮與科技相關的專業，以適應未來社會的發展需求。其次，科技特長生的出現也引發了一些擔憂和問題。一方面，科技特長生的招生門檻較高，家庭經濟實力和教育資源成為限制因素，可能會導致社會階層差距的進一步加深。另一方面，科技特長生的選拔過程中，真正具備創新能力的學生可能會被埋沒，而更多的是依靠專業知識的運用和應試技巧的學生脫穎而出。這可能會限制學生在科技創新方面的發展，使教育過程過度流于功利。成為科技特長生，意味著能享受學校提供的優良科技教育資源，助力個人科技能力的快速提升。椒江鎮海中學臺州分?？萍继亻L生有哪些科目

科技特長生選拔途徑多樣，包括學校推薦、社會競賽獲獎者選拔等，為不同背景的學子提供機會。杜橋科技特長生

科技特長生的招生條件和政策主要包括以下幾個方面：（1）招生流程。科技特長生的招生流程一般分為三個階段，分別是初審、復審和終審。初審主要是通過提交相關證書或作品來證明自己的科技特長；復審主要是通過參加省級或市級的統一測試來檢驗自己的科技水平；終審主要是通過參加高校組織的面試或筆試來展示自己的綜合素質。通過這三個階段，較終獲得高校的錄取資格。（2）招生政策。科技特長生的招生政策主要有以下幾點：1.科技特長生不享受降分錄取優惠，而是要達到高校的錄取控制分數線或者更高的分數。2.科技特長生可以同時報考普通本科專業和基礎學科專業，但只能被錄取其中一個。3.科技特長生入校后要參加高校組建的科技創新團隊或實驗室，利用自己的特長為學校服務，并接受相關課程和活動的培訓。4.科技特長生入校后不能轉專業，除非有特殊情況并經過高校批準。杜橋科技特長生