父母要看到青春期孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理。要相信孩子有獨自處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚。家長還要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。俗話說：“半大小子，氣死老子。”這話不假。上了初中的孩子的特點是變：生理上在變，孩子開始發育了；心理上也在變，家長會發現不知從什么時候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長對著干。你要東，他偏朝西，你要西，他偏朝東，這種現象心理學上稱之為“逆反心理”。青春期孩子的變化，是由于他們的身體、大腦、的飛速成長促使他們的認知、思想、行為等方面也接連產生變化。云南小孩青春期老上網打游戲

叛逆的背后是青春期孩子特定階段的發展特點和個體不同的內心需求，希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。青春期孩子敏感的探索世界、摸索世界。

只要努力做一個有心的家長，對青春期孩子的叛逆行為做到心中有數，不往外推自己的孩子，接納孩子，相信孩子的叛逆問題只是成長過程的問題。但如果家長不及時調整自己的家教方式，不為青春期孩子的成長提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越遠。 云南姑娘青春期早戀怎么勸說青春期就是一番自我探索的掙扎時期，父母感覺走不進孩子的心墻，是再正常不過的事。

青春期不是洪水猛獸

父母常常把孩子到了青春期這件事看得非常嚴重，有的甚至孩子才十來歲，就擔心孩子過兩年不好管了，認為孩子到了青春期，一定會叛逆、會早戀、會有各種不服管束的表現、會和爸媽矛盾不斷。這是把青春期看得太負面了。青春期是每個孩子成長的必經階段，是孩子向成人發展的關鍵階段，這個階段，孩子的「自我」意識迅猛發展，他更希望被當作成人而不是一個孩子來對待，他希望有更多事情可以自己做主，希望自己的事情，爸爸媽媽能減少管控，所以很自然地，會表現得不像小時候那么乖、那么聽話。

為什么孩子到了青春期家長一定要注意？

如果把人的心理年齡進行階段劃分的話，18歲之內，心理年齡可以劃分為很多個時期。時期越多意味著變化越多，也就意味著可塑性越強。那么，18歲內，哪個階段變化較多呢？一個是6歲以前，第二位的是青春期。身高變化帶來心理變化——對待父母從仰視到平視身高不像性，性是內分泌的問題，身高是視覺。孩子只要對成人是仰視的，心理上就有一種不得不服從的感覺。而當孩子已經對成人是平視、俯視的時候（孩子進入青春期后，在身高上，對很多女老師基本上就是俯視了），他會覺得老師、家長現在說我得掂量掂量了！有的爸爸打孩子，孩子說你別打我，再打我也動手了。他已經跟你平起平坐了，身高會決定他的視線，視線會影響他的心理，他會開始不服了。而在青春期，孩子年均身高增長6到11公分，說話的聲音也有變化。此外，孩子發育會影響到他的心理，這種心理變化概括了幾點：自主意識強、更在乎自尊、性意識覺醒。 青春期之重要，甚至要超過人生的任何一個階段，某種意義上說，它是孩子留給家長的調整、教育的機會。

對家長們的提醒先了解青春期孩子的特點，擺正位置，塑造家長的理想形象，學會多微笑、多傾聽，多溝通。家長應學習對接孩子的話語系統，避免語勢太強、語調太硬，提高自己的話語體系與孩子話語體系的適切度和投緣度，讓孩子在家長的話語中充滿獲得感。家長與孩子的交流中，應更加注重和孩子之間的平等性、親和力和寬容度，以體驗取代灌輸，以說服代替壓制，以對話替代說教，成為對話型、開放型的家長。在與孩子的親近過程中，家長應更多些發自內心真情的微笑，不僅要學會表達，還要善于表揚和鼓勵，多說孩子喜歡聽的話，以同理心感受孩子的情緒變化。多嘗試拿著“放大鏡”去發現孩子的優點和亮點。面對分歧，盡量彈性處理，不要刻意區分“對”與“錯”，顯示家長的理性，而多從孩子的角度傾聽他們心聲，從認知、思維、情感上與孩子多溝通。家長看似很懂孩子青春期的變化，也曾為此做過準備，但當孩子的青春期真正降臨，他們又很可能難以招架。四川孩子青春期早戀怎么管教

外表是對于青少年自尊形成重要的部分，形象也是孩子自我認同的組成要素。云南小孩青春期老上網打游戲

雖然中國教育，培訓行業起步較晚，但在我國政策的大力支持下，近三年來行業呈現出爆發式發展。高速發展中的市場急需行業標準和共識，如何更好地推動行業安全、有序發展成為各方關注的焦點。在政策環境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據相關調研數據顯示，相關類課程在家長為孩子選擇的素質教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質教育類型。現階段，我國教育市場的服務型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業的線下教學依然是行業發展的主要形式。目前，我國較大的線下教育機構大部分采取直營+合作模式，區域中心城市以直營為主，同時通過合作模式下沉三四線城市。并且隨著教育，培訓與人工智能以及大數據的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環節。隨著對個性化發展和個性化教育的強調，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。云南小孩青春期老上網打游戲