基礎太差,根本跟不上學習進度,孩子不得不當逃兵。這種情況有點兒像在玻璃板上建高樓,在池塘里建航空母艦。在學校里和老師或同學發生人際不協調,學生沒有能力化解,以厭學來逃避。父母感情不和,或父母一方或雙方有嚴重的社會不良行為,孩子用厭學來懲罰父母。受到不良文化或不良人群的影響,產生了讀書無用的觀點,興趣愛好發生重大偏離,從而產生厭學心理。正路走不通,干脆走邪路,不回頭一定是走死路。患有某些心理疾病,無法產生正常的學習行為,厭學只不過是病癥的一部分。成績差就應該被別人討厭嗎?巴中市小孩分數低哪家靠譜
你要讓孩子知道:你不要覺得:“啊!我還有這么多的事要處理!”是的,沒錯,你或許將要處理的事還有很多,但不要忘了,你并不是在同一時刻去處理噢,而是一件一件地去處理,所以,無論事情再多,其實,可以直接這樣說:你需要處理的事,“永遠都只有一件事。”呵呵,那就是“當下”的那件事,我們總是要處理好一件事,再去做另一件事呀!而在你做那件事的當下,不就只有一件事嗎?可是,壓力大的人,往往就是把自己要做的N件事——打包!然后用這個包去砸自己、壓自己,怎能不累了?所以,請記住:你的每個當下,需要做的事,永遠都只有一件!要是你能明白這個道理,那么,你就可以跟壓力說“再見”了。另外,孩子,怎么讓自己喜歡上學習呢?或者說,怎樣培養自己對學習的興趣呢?首先,你需要調整自己的心態——不要把學習看成是自己當下不得不完成的“任務”,明白嗎?而是,你要認識到學習文化知識對塑造自己的積極意義和必要性,然后,你把在學習中所遇到的難題,當成是在做游戲的時候,所需要克服的關卡,就像在攻克難關一樣,心想:“哼哼!小樣!你這個小問題,我難道還攻克不了么?”有了這樣的好心態之后,剩下的就是在課前課后,一定要將所學的知識基礎打牢固。小孩愛玩手機分數低如何溝通英語成績總是不好是智商問題嗎?
厭學會嚴重影響學習成績,形成惡性循環有嚴重厭學情緒的兒童青少年,缺乏學習的興趣,但是迫于父母的壓力,又不得不固守在教室,學習成績當然不好,更會因此受到老師、家長的責備,出現明顯的焦慮、抑郁情緒,就會更加討厭學習。影響人際關系厭學兒童學習成績不好,難免受到老師、同學的歧視,學校中很常見的現象就是,老師會把學習成績不好的學生貼標簽,把他們的座位安排到一起。從此,孩子更容易自暴自棄,索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復心理,會出現叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為,嚴重影響其正常人際交往。危害自信、自尊厭學兒童通常不是不想好好學習,而是缺乏學習的自信,不良的學習成績更加使他們喪失信心。嚴重者會因此而退學,但是厭學對這些孩子的影響遠不只如此。學習上的受挫會造成嚴重的心理陰影。成年后,這些孩子往往缺乏自信,在愛情、人際關系方面更會因此而受挫。**介紹,很多家長因為學習孩子學習成績長期不好前來就診,但是沒有意識到厭學不僅是一個學習問題,在厭學的背后影藏的或許是一個嚴重的家庭問題,或許是一影響孩子一生身心健康發展的巨大隱患,所以如果發現孩子有比較嚴重的厭學心理,比較好找心理**及時調整。
從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式,主要表現為學生對學習認識存在偏差,情感上消極對待學習,行為上主動遠離學習。患有厭學癥的學生往往對學習失去興趣、學習目的不明確,甚至恨書、恨老師,嚴重者一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。可怕的是,就診學生多是嚴重的厭學癥患者,癥狀多為“心情郁悶、有睡眠障礙、回避與人打交道,甚至行為失調”。孩子為什么厭學?原因很多,除了孩子自身,家長、學校及老師也有著不可推卸的責任。從學生自身來說,深受應試教育的高壓、片面升學率的威逼、心理負擔的困擾,根本就享受不到任何學習的樂趣。至于那些學習基礎差的所謂“差生”,長時間在社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學的歧視中度日,生活中無人能關懷、學習上也無人能理解,更是缺乏學習動力,日復一日逐漸形成自己是學不好的“差生”等觀念,缺乏必要的信心和勇氣,以至于很快就患上了厭學癥。 高考失利我應該復讀嗎?
學生學習動機不足或不明確在心理學中,動機是指引起和維持個體的活動,并使活動朝向某一目標的內部心理過程或內部動力。中學生動機不足或不明確的現象極為嚴重。其原因有:社會不良因素的影響。"學好數理化,走遍全天下",社會不良風氣也走進了學校,影響了學生的學習動機。家庭因素的影響。一些學生受到家長及社會上"腦體倒掛"現象的影響,誤認為知識不重要,花錢讀書不合算,認為知識夠用,不如早點參加工作或經商賺錢好。學生本身對為什么學習不明確。學習是為了應付家長或者只是有書讀就可以,而沒有自己的理想和抱負。學生學習情感淡漠,缺乏興趣造成學生學習情感淡漠的原因是多方面的。首先,學生課業負擔過重,學生學習時間長,導致學生興趣下降。其次,教師教法陳舊、師生情感不良。中小學生學科情感的產生,學生學習往往源于他們對學科教師的情感。一個老師德高望重,從自然威信到學識水平、治學態度、教育教學能力等各個方面,贏得了學生的愛戴,他們必然對這位老師所教的學科抱有濃厚的興趣。相反,師生情感不良,學生對教師沒有好感,他們就會不喜歡這位老師,由此發生情感遷移,孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學科了。 孩子成績考不好怎么辦?廣元市初中女生分數低
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從學校教育來看,陳舊刻板的教材、等級井然的排名、鋪天蓋地的考試、荒唐的“快慢班”之分,以及教材深、難度大、要求嚴、標準高,多數學生往往聽不懂、學不會、吃不透、不達標。在這里,教育的規律全然得不到體現,極大地打擊了學生的自尊和信心。而教師枯燥乏味的講解,以及不近人情的嚴苛要求,讓學生疲于應付、無力旁顧,更是嚴重地打擊了其學習的興趣和積極性。在美好理想和嚴酷現實的強烈撞擊中,學習的樂趣自然蕩然無存,又焉有不厭學之理?至于某些望子成龍的家長,在教育孩子方面更是無所不用其極,急功近利、好勝虛榮、目光短淺,想當然地將孩子良好的成績當作自己炫耀的資本,卻絲毫不去顧及過度的期待,剝奪了孩子自由成長的空間,會對孩子造成難以估量的損害。當然,家長如此這般的作為,是和社會就業觀念畸形、惟文憑是舉的不和諧局面分不開的。要解決無孔不入的厭學癥,比較好辦法就是讓學生樂于學習、天天向上,讓學生以積極的心態找到快樂學習的感覺,進而把學習當作快樂的事業,而非痛苦的累贅。 巴中市小孩分數低哪家靠譜