藝術活動的目的不在于培養多少職業藝術家，而在于利用這一手段啟迪兒童成為他人藝術的欣賞者和自己藝術的創造者。我們的生活離不開創造，21世紀更需要富有創造性的人才，促進科技的日益進步，使我們生活的世界變得更為美好。而人類社會也正是遵循這一規律更高一層次的向前發展。這是教育的總體目標。教育的目的不是用世界準備好的知識觀念去教導兒童如何接受，而是如何使兒童成為一個真正屬于自己的單獨個體，具有自主的人格和自由追求生活的理念。零基礎繪畫班哪家比較好？兒童素描美術速成培訓學校

在孩子畫畫的過程中，會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的畫作中去。學畫畫的人和不學畫畫的人看待世界的角度不太一樣。畫畫的人更加注意一個東西的細節、質感，更能欣賞世界的美。兒童在學畫畫的時候，當然少不了自己準備繪畫工具和尋找繪畫素材，還要自己構思畫面，給畫面塑造構型，給畫面涂色、修整等。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全單獨完成，而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在單獨思考與單獨工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。兒童素描美術速成培訓學校零基礎繪畫速成班哪家比較好？

赫伯、里德指出：“教育的目的在于啟發培養人的個性，順應兒童自然本性的發展?！鄙賰好佬g教育是表現孩子內心的藝術，孩子表示個人的感受，從中體驗到快樂、成功、確定自身內在的本質和價值。美術活動為兒童提供了自我表現的比較好形式。將來的社會是個多元化、個性化的社會，所有獨具個性的美的藝術和文化將在這里獲得展示，達到融合。因此，美術教育活動的目的之一就是：鼓勵兒童擁有自發的藝術傾向和創造。正如羅恩菲爾德所倡導的：“讓兒童以異于其他人的方式表達其獨特的思想和情感，并以此樹立自我表現的信心?！?/p>

生活中，繪畫的影響其實無處不在，穿衣搭配的審美，房屋布局的設計，手賬筆記的排版等等，它影響著我們的思維模式，每個人都可以接觸到，也正在感知中行走。就像我們看電視劇或者照片比看文字記憶深刻一樣，畫面的效果印象遠勝文字，這是大腦拍照記憶的一部分，與繪畫密不可分。身邊很多人的成長經歷，也說明了繪畫對孩子成長的巨大影響力，繪畫只是途徑，不是目的，開發大腦潛能，完成對孩子的綜合提升，讓孩子擁有創造幸福生活的能力才是根本。昆明壹洛奇專注于成人和少兒美術教育，課程有油畫，素描，國畫，書法，少兒創意美術等，歡迎廣大客戶電話咨詢或微信洽談！兒童書法興趣班哪家比較好？

國畫作為中國的傳統畫種，是一種通過毛筆蘸水墨及顏料在紙絹上作畫寫意的藝術形式，體現了畫師在哲學、文化等多種方面的認知深度。在時代傾向于發展先進科技與國家經融的社會時期，傳統文化的傳承往往成了容易被忽略的方面，國家軟實力的提升與公民的傳統文化認可度密切相關，因此各個社會階層越來越重視國畫等傳統藝術的學習。國畫的內容以花鳥魚和山水風景為主，講究寫神傳意，以古色古香的風格描繪整幅畫，使悠揚婉轉風氣躍然紙上。長期接觸國畫的人性格會偏向文靜與內斂，受到國畫畫風的熏陶后，自身的內涵與外在儀表都會產生不小的改變。昆明壹洛奇專注于成人和少兒美術教育，課程有油畫，素描，國畫，書法，少兒創意美術等，歡迎廣大客戶電話咨詢或微信洽談！青少年繪畫速成班哪家比較好？兒童繪畫速成培訓機構

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著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多。”這也是為什么很多心理學家有時候治病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學里也有這一項，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。孩子有著天性的童趣和強烈的表現欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐富的語言來表達內心世界時候，通過手腦結合的方式--繪畫便產生了。也就是說，其實每一幅畫都是孩子真實內心思想的寫照，是孩子情緒的外在表現。告訴您一個小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯。兒童素描美術速成培訓學校

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