企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個企業(yè)合作，課程針對性強，案例來自學(xué)員身邊，易學(xué)易懂，能夠解決實際問題。公開課的學(xué)員來自多個行業(yè)或企業(yè)，由于行業(yè)、企業(yè)不同，問題點也不同，在課程設(shè)計上就會多方面遷就照顧，重點不突出，往往感覺接收到很多信息，但解決具體問題上還是很吃力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費用包干一般較貴，但人均核算成本低，相關(guān)部門的人員都可以參加，有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想，上下達成一個頻道。公開課人均培訓(xùn)費用高，企業(yè)往往只挑選幾個人去學(xué)習(xí)，他們接受了新的思想，回到企業(yè)若不花時間和精力對大眾再培訓(xùn)，其新的理念很難取得共識，會挫傷學(xué)習(xí)者的信心，有時甚至產(chǎn)生相沖。企業(yè)培訓(xùn)師業(yè)績主要體現(xiàn)于銷售業(yè)績，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師業(yè)績體現(xiàn)于培訓(xùn)效果。湖北形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)價格

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨特的優(yōu)勢：（1）量身定制。員工繼續(xù)教育或進修行為有時候體現(xiàn)出其它的功利性，如學(xué)歷教育、獲取資格證書等，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不完全與工作需要相關(guān)聯(lián)，其對員工個人的重要性要大于對企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的性很明確、方向很清晰。從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的整體流程來分析，內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)研、內(nèi)訓(xùn)機構(gòu)或內(nèi)訓(xùn)師選擇、內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)對象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具有極強的針對性，相當(dāng)于量體裁衣。（2）質(zhì)量控制容易。對企業(yè)而言，培訓(xùn)質(zhì)量至關(guān)重要，但這又是非常不容易控制的一個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)評估都是影響較終培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素。在一般的外部培訓(xùn)中，單個企業(yè)往往難以掌控這么多環(huán)節(jié)，進而影響培訓(xùn)質(zhì)量。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，這幾個環(huán)節(jié)幾乎都可以由企業(yè)自己來選擇與決定。也就是說，保證企業(yè)內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量相對容易一些。浙江建筑企業(yè)內(nèi)訓(xùn)報價企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機構(gòu)具有符合其機構(gòu)宣傳承諾，所提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù)范圍的，職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師師資隊伍。

公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開課與內(nèi)訓(xùn)課形式不同。企業(yè)公開課的形式包括大型研討會、體驗式培訓(xùn)、教練技術(shù)、高峰論壇等等;而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課主要是通過由針對性的培訓(xùn)與行業(yè)經(jīng)驗的結(jié)合來授課，包括視頻教學(xué)、沙盤模擬等等新的方法;網(wǎng)絡(luò)視頻課則以公開課為主，但比較好進行了整合與嫁接。2、公開課與內(nèi)訓(xùn)課的效果不同。內(nèi)訓(xùn)就是參訓(xùn)的學(xué)員都是同一個企業(yè)的人員，可以由企業(yè)內(nèi)部的人進行授課，也可以聘請外部培訓(xùn)機構(gòu)的人進行授課。培訓(xùn)地點、時間和方式基本上都是由授訓(xùn)的企業(yè)進行組織的。從效果上來講，內(nèi)訓(xùn)的效果會更好，因為培訓(xùn)的內(nèi)容是由企業(yè)主導(dǎo)的，講師根據(jù)企業(yè)的需求進行課程內(nèi)容的制定。公開課的課程內(nèi)容則是固定的。

我們要掌握幾種常用且高效的企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查方式。1、對于企業(yè)戰(zhàn)略方面的調(diào)查方法可以使用資料搜集法和訪談法。訪談法是指可以通過高層管理人員進行面談去了解；資料搜集法是指可以通過參加公司會議、研究會議紀要相關(guān)資料等方式搜集公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的信息。2、業(yè)務(wù)績效方面的調(diào)查采用績效分析法。對組織績效、個人績效的差異進行分析，通過組織績效的分析判斷出不同崗位普遍需要提高的綜合知識、技能或態(tài)度；通過個人績效的分析，識別人才在崗位中的知識、技能的差異點，從而找出真正需要培訓(xùn)提高的地方，也就是培訓(xùn)需求。3、對于員工職業(yè)發(fā)展方面的需求，可以借助問卷法和觀察法。業(yè)務(wù)績效方面的調(diào)查采用績效分析法。

咨詢派主要也分為兩種，一種是管理咨詢，一種是戰(zhàn)略策劃。他們兩者有較大的差異，管理咨詢培訓(xùn)師一般較死板，而戰(zhàn)略策劃培訓(xùn)師一般會比較靈活。管理咨詢培訓(xùn)師主要是為企業(yè)導(dǎo)入一種管理體系，為認證奠定基礎(chǔ)，他們的培訓(xùn)以5S、質(zhì)量管理和標準化等為主，這些年國內(nèi)的質(zhì)量認證一般都流于形式，沒有起到多大的作用，主要是一些劣質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)或培訓(xùn)師急功近利，惡性競爭有比較大的關(guān)系，他們把培訓(xùn)這一高尚的事業(yè)搞的名聲狼藉。當(dāng)然，管理咨詢培訓(xùn)師隊伍中，也有思路清晰，有一定行業(yè)沉淀，能給企業(yè)提供簡單、明確、有效的系統(tǒng)解決方案，搭建一個優(yōu)良的操作平臺，使企業(yè)步入良性的管理循環(huán)，推動企業(yè)的高速發(fā)展。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機構(gòu)具有專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)項目顧問，能夠協(xié)助企業(yè)開展確認培訓(xùn)需求。浙江建筑企業(yè)內(nèi)訓(xùn)報價

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培訓(xùn)對員工個人有什么好處：有利于增強職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來看，企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件，所以在一般情況下，他不會隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來的損失，總會千方百計留住他們。從員工來看，他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)深造、出國進修等當(dāng)作是企業(yè)對自己的一種獎勵。員工經(jīng)過培訓(xùn)，素質(zhì)、能力得到提高后，在工作中表現(xiàn)得更為突出，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升。員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。湖北形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)價格

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