1、采用戰略分解法工具 ? ? ? ?認證需求并不是員工想聽什么課程，而是要聚焦在企業戰略目標實現過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰略，才能讓每一場認證和企業的業務需要緊密相連。 2、采用團隊共創法工具 ? ? ? ?快速形成群體智慧連接，照顧各層級員工的訴求。 3、預先規劃認證成果 ? ? ? ?認證思路下的認證項目，以企業問題為導向，以企業問題的解決為目的，需要實現規劃出企業問題解決的成果，也就是認證的落地成果。 4、全流程設計認證計劃 ? ? ? ?以企業問題解決線為先導，設計認證項目的設計線和學員成長線，以終為始來規劃認證的過程，確保認證可以立竿見影的解決企業問題職業健康安全管理體系認證有助于消除貿易壁壘。河南崗位認證介紹

?認證的定位是認證技術提供商，所有認證認證項目都是與合作認證機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2017年8月，浙江省某科技集團舉辦線上認證項目。認證的對象是基層管理干部100人左右。按一般的情況，線上認證更加難以產生認證落地成果，為此我們建議客戶對項目進行認證的落地化改造，采用翻轉課堂的方式重新設計線上項目。在設計中，追加了線下內化工作坊的環節，使得整個線上認證項目擁有了豐碩的落地成果。 內蒙古企業認證價格認證是市場經濟條件下加強質量管理、提高市場交率的基礎性制度。

追求認證落地成果，在我主持企業認證工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛認證行業，并以此為生計、為事業的人。如果認證不能給企業帶來落地的成果，那認證的意義在哪里？這是關于認證存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對認證產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 認證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求認證落地成果，在我主持企業認證工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛認證行業，并以此為生計、為事業的人。如果認證不能給企業帶來落地的成果，那認證的意義在哪里？這是關于認證存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對認證產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 認證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真嗎？

?因此，我們對課程進行了基于認證認證落地系統的升級改造，增加了行動學習工作坊環節，在學員學習了跨部門溝通協作問題的教學內容，增加了1天時間進行“跨部門溝通協作問題工作坊”，直面問題進行解決。?這樣，雖然認證時長由計劃的1天增加為2天，但是使認證升級為認證認證項目，并具備了問題解決的落地產出。 在落地環節，經歷了下面的步驟：1、界定跨部門協作問題2、研討解決方案。職責明確-量化配合-約束到位-制度文件3、公司審核協作成果并納入監控4、對協作成果進行評估 ?本課程經過認證認證落地系統升級，共解決該企業的跨部門溝通協作問題22個，生成制度保障性文件52個。從根本上解決了這些長期困擾部門的協作問題。質量管理體系認證不能使用認證標志。

前實施“雙診斷”，即診斷企業存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領導力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉變為可實操的行為指南。課程中實踐環節時長均超過40%以上。 選取企業現實管理問題，通過行動學習工作坊方式進行解決，認證的過程就是認證落地的過程、組織改善的過程。前實施“雙診斷”，即診斷企業存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領導力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉變為可實操的行為指南。課程中實踐環節時長均超過40%以上。 選取企業現實管理問題，通過行動學習工作坊方式進行解決，認證的過程就是認證落地的過程、組織改善的過程。企業認證由可以充分信任的第三方證實某一經鑒定的產品或服務符合特定標準或規范性文件的活動。江蘇課匠堂認證案例

候選人將能夠展示對這些要素如何相互作用以及他們的項目如何適應其戰略和商業環境的理解。河南崗位認證介紹

是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好認證的，還是看衰認證的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數認證都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的認證是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年，自1993年學畢業留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校，開始投身企業認證工作算起，也有十八年的時間了。是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好認證的，還是看衰認證的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數認證都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的認證是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年，自1993年學畢業留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校，開始投身企業認證工作算起，也有十八年的時間了。河南崗位認證介紹

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