通常來說，人力資源的數量為具有勞動能力的人口數量，其質量指經濟活動人口具有的體質、文化知識和勞動技能水平。一定數量的人力資源是社會生產的必要的先決條件。一般說來，充足的人力資源有利于生產的發展，但其數量要與物質資料的生產相適應，若超過物質資料的生產，不只消耗了大量新增的產品，且多余的人力也無法就業，對社會經濟的發展反而產生不利影響。經濟發展主要靠經濟活動人口素質的提高，隨著生產中普遍應用現代科學技術，人力資源的質量在經濟發展中將起著愈來愈重要的作用。人力資源開發的連續性(持續性)是指，人力資源是可以不斷開發的資源。貴州正規人力資源證書

人力資源和人力資本兩者研究問題的角度和關注的重點也不同。人力資本是通過投資形成的存在于人體中的資本形式，是形成人的腦力和體力的物質資本在人身上的價值凝結，是從成本收益的角度來研究人在經濟增長中的作用，它強調投資付出的代價及其收回，考慮投資成本帶來多少價值，研究的是價值增值的速度和幅度，關注的重點是收益問題，即投資能否帶來收益以及帶來多少收益的問題。人力資源則不同，它將人作為財富的來源來看待，是從投入產出的角度來研究人對經濟發展的作用，關注的重點是產出問題，即人力資源對經濟發展的貢獻有多大，對經濟發展的推動力有多強。浙江企業人力資源案例人力資源具有的特征：再生性。

人力資源特性：1、生物性。生物性是人力資源行為特征的因由與結果。生物性既存在雙向的物質運動，也存在雙向的精神運動，還具有單向的抵抗運動。生物性必然帶來人力資源使用與開發的艱巨性與復雜性。2、社會性。人力資源的社會性主要表現為:信仰性，傳統性，人群性，時代性，地域性，國別性，民族性，職業性，層級性，文化性。社會性反映出人的立場觀點、倫理道德、價值取向、思維方式與行為模式，為人力資源開發提供了基本思想依據。3、激發性。激發，來源于人的滿足需求心理。人力資源的激發性在實踐中表現為:拉動力量的激發，協同與啟示力量的激發，推動力量的激發，刺激力量的激發。激發性為潛能開發提供了理論方法，是激勵機制的出發點。

人力資源的定義:1、廣義:一個社會具有智力勞動能力和體力勞動能力的人的總和,包括數量和質量兩個方面。2、狹義:組織所擁有的用以制造產品和提供服務的人力。人力資源，又稱勞動力資源或勞動力，是指能夠推動整個經濟和社會發展、具有勞動能力的人口總和。經濟學把為了創造物質財富而投入于生產活動中的一切要素通稱為資源，包括人力資源、物力資源、財力資源、信息資源、時間資源等，其中人力資源是一切資源中較寶貴的資源，是第1資源。人力資源包括數量和質量兩個方面。人力資源的較基本方面，包括體力和智力，從現實應用的狀態，包括體質、智力、知識、技能四個方面。人力資源與其他資源一樣也具有特質性、可用性、有限性。人力資源經濟活動及其收益的核算是基于人力資本理論進行的。

人力資源培訓的類型：員工上崗后的適應性培訓。適應性培訓是使在崗的員工不斷適應工作的要求而進行的培訓。它是組織對所有成員進行的日常性培訓，可以定期，也可以不定期進行。適應性培訓的內容涉及兩個方面:(1)根據工作分析和崗位職責的規定和要求，對任職者進行有關職位或崗位知識和技能，以及工作態度、職業道德等方面的培訓。使任職者通過培訓，提高素質，適應職位和崗位的要求。(2)通過培訓使員工掌握本職位或本崗位的新的知識和技能及新的觀念和方法。同時可以幫助在崗員工掌握一些相關領域的輔助性知識技能。適應性培訓的內容、時間和方法可以根據組織的具體要求靈活地掌握。一定的人力資源必然表現為一定的人口數量。重慶專業人力資源平臺

人力資源具有的特征：社會性。貴州正規人力資源證書

人力資源培訓的原則：1、差異性原則。企業中從普通員工到較高決策者，所從事的工作不同，創造的績效不同，能力和應達到的工作標準也不相同。因而，對員工的培訓工作要充分考慮他們各自的特點，因材施教，也就是說，要針對員工的不同文化水平、不同職務、不同要求以及其他差異，區別對待。2、服務企業原則。培訓開發作為人力資源管理系統的一個重要組成部分，自然要服從和服務于企業的發展戰略和長遠規劃。企業培訓活動的實施，應當從企業戰略的高度出發來進行，這就要求培訓開發不只要關注眼前的問題，更要立足長遠的發展，從未來發展的角度出發進行培訓開發，這樣才能保證培訓開發工作積極主動，而不只是充當臨時救急的角色。貴州正規人力資源證書

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