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義烏市海川樂器有限公司2024-11-14
有的人認(rèn)為架子鼓不是獨(dú)奏樂器不值得學(xué)。小編認(rèn)為樂器是否能獨(dú)奏并不重要，重要的是孩子是否喜歡。就算鋼琴、小提琴是獨(dú)奏樂器，有幾個(gè)人能成為郎朗、呂思清那樣的獨(dú)奏家？你的孩子能被選入某交響樂團(tuán)就已經(jīng)是學(xué)樂器的孩子中萬(wàn)里挑一的上佳出路了，更多的孩子不過是成為學(xué)校或者音樂機(jī)構(gòu)的音樂老師，是否獨(dú)奏樂器有什么重要？象小編這樣根本沒對(duì)孩子的音樂之路有什么期待的媽媽，小編希望的是孩子喜歡他所學(xué)習(xí)的樂器，能享受到演奏樂器的快樂，而且小編并不認(rèn)為獨(dú)奏就比合奏或者伴奏高級(jí)，小編更喜歡的場(chǎng)景是孩子興高采烈的跟一群情趣相投的人玩樂器，而不是一個(gè)人孤獨(dú)的站在臺(tái)上演奏。
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架子鼓對(duì)左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性等有著不可比擬的作用。在鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)性的同時(shí)思維的敏捷性也得到了提高。 不僅起到健體的作用，還可以讓兒童性格更加開朗，對(duì)于好動(dòng)的兒童則可以通過鼓槌敲擊來釋放他的動(dòng)能，節(jié)奏型的樂器學(xué)習(xí)更能平衡兒童的各種性格，使得兒童保持良好的身心健康。 通過架子鼓的學(xué)習(xí)和表演，孩子的自信心明顯增強(qiáng)，個(gè)性得到展示，提高了音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)了藝術(shù)氣質(zhì)。 孩子學(xué)了架子鼓后,如果再去學(xué)鋼琴、跳舞等都比較容易。 增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高專注能力。架子鼓的魅力就是節(jié)奏振奮人心，讓孩子感覺比較熱烈、熱情，活力四射。對(duì)于孩子的積極情緒調(diào)動(dòng)很好。
