化學科研試劑質量級別繁雜、品種眾多，特別混亂。一般常規品種（一類試劑）即必需品種，有225種，在我國的北京、天津、上海、西安、成都、廣州、沈陽化學科研試劑基地基本上互補生產。二類試劑幾乎應用于一切領域，也是廠商必備的品種，大約有1800～2000個品種，此類試劑需求量大、應用普遍。三類試劑大約有3000～6000個品種，它們的使用領域大多數關系到國計民生的諸如化工、冶金、電力、食品、醫藥衛生等行業中特定使用的行業試劑。在我國，采用優級純、分析純、化學純三個級別表示的化學科研試劑，按照中華人民共和國國家標準和原化工部部頒標準，共計225種。這225種化學科研試劑以標準的形式，規定了我國的化學科研試劑含量的基礎。其它化學品的含量測定都是以此為基準，通過測定來確定其含量。因此，這些化學科研試劑的質量就顯得十分重要。同時，這225種化學科研試劑由于用途極為普遍而成為基本品種。這225個品種在化學科研試劑目錄中均已標注。此外，還有特種試劑，生產量極小，幾乎是按需定產，其數量一般為用戶所指定。化學科研試劑能夠更嚴格地控制分子量，分子結構和聚合物組成，同時保持低多分散性。4-乙基愈創木酚 CAS：2785-89-9

檢測化學科研試劑時，不能用試紙直接檢驗濃硫酸等有強烈脫水性物質的酸性或堿性。檢驗揮發性物質的性質，如，酸堿性、氧化性或還原性等，可先將所用試紙用蒸餾水潤濕，用玻璃棒將其懸空放在容器口或導氣管口上方，觀察試紙被熏后顏色的變化。指示劑有其各自的變色范圍，可是其變色范圍不是恰好位于pH為7的左右。其次各種指示劑在變色范圍內會顯示出逐漸變化的過渡顏色。再則，各種指示劑的變色范圍值的幅度也不盡相同。因此，在酸堿中和滴定中，為降低終點時的誤差，不同類別的酸堿滴定，應當選用適宜的指示劑。化學科研試劑中的劇毒類試劑專指由消化道侵人極少量即能引起中毒致死的試劑。甲酸香葉酯 CAS：105-86-2化學科研試劑的揮發指液態試劑或試劑溶液釋出試劑蒸汽的現象。

化學科研試劑可通過改變基質的百分比來調整孔徑大小，從而有效分離不同大小的核酸。在既定溫度下，APS和/或TEMED的濃度決定了聚合速率。核酸分離，通常采用3–30%(%T)的聚丙烯酰胺凝膠。%T(w/v)=[(丙烯酰胺+雙丙烯酰胺)g/緩沖液ml]x100%；%C(w/w)=[雙丙烯酰胺g/(丙烯酰胺+雙丙烯酰胺)g]x100%在凝膠中，丙烯酰胺和雙丙烯酰胺(簡稱為“bis”)的總濃度(以%T表示)決定了孔隙大小。瓊脂糖凝膠的含量與分離核酸大小成反比。生化級瓊脂糖適用于普通核酸電泳；瓊脂糖可用于分離堿基數量較低的DNA，約50-1000bp；低熔點瓊脂糖適用于DNA提取，也是凝膠內酶反應的理想選擇。

化學科研試劑中的基準試劑(Primarystandards)是純度高、雜質少、穩定性好、化學組分恒定的化合物。在基準試劑中有容量分析、pH測定、熱值測定等等分類。每一分類中均有初基準和工作基準之分。凡第初基準都必須由國家計量科學院檢定，生產單位則利用初基準作為工作基準產品的測定標準。商業經營的基準試劑主要是指容量分析類中的容量分析工作基準[含量范圍為99.95%~100.05%(重量滴定)]。一般用于標定滴定液。標準物質(Standardsubstance)是用于化學分析、儀器分析中作對比的化學物品，或是用于校準儀器的化學品。其化學組分、含量、理化性質及所含雜質必須已知，并符合規定或得公認。化學科研試劑中的強氧化性化學試劑在適當條件下可放出氧發生炸裂。

在化學分析、儀器分析、無機制備、有機合成以及其他的科學實驗工作中經常會遇到所用的化學科研試劑純度不夠，或買不到所需純度的化學科研試劑，這就需要我們在實驗室自己對現有的化學科研試劑進行純化，以便得到所需純度的化學科研試劑。蒸餾和精餾主要用于液體、或是加熱可成為液體的化學科研試劑，特別是用于有機化學科研試劑的純化。在蒸餾或精餾之前，有時可加入某些化學科研試劑，與欲純化的化學科研試劑中的雜質發生化學反應，生成沸點更高(或更低)的物質，在蒸餾或精餾是更容易除去。在蒸餾或精餾時，往往是除去至初餾出的餾分和然后剩下的餾分，兩頭除去的越多，得到的化學科研試劑純度就越高，但產率越低。化學科研試劑分類的方法較多，如按狀態可分為固體試劑、液體試劑。(3,3-二甲基烯丙基)三苯基溴化膦 CAS：1530-34-3

化學科研試劑分類的方法較多，如，按狀態可分為固體試劑、液體試劑。4-乙基愈創木酚 CAS：2785-89-9

化學科研試劑是一類特殊的實驗用物資，國家對化學科研試劑管理的硬件條件有著明確的規定和要求。但是，目前高職院校由于資金有限，導致其在化學科研試劑管理的硬件設施建設方面投入不足，如庫房面積過小、消防設備不齊全、試劑柜的數量過少等。化學科研試劑是高校科研與教學實驗中的常用物資。藥學實驗中使用到化學科研試劑的頻率也很高，因此，合理規范的使用化學科研試劑是保證化學科研試劑安全使用的前提。但是，在實際的實驗教學過程中，經常發現老師和學生均存在著不規范使用化學科研試劑的行為，如：濃鹽酸、氨水等易揮發的試劑沒在通風櫥取用；甲苯等有毒試劑取用時沒帶防護手套和護目鏡等，這些不規范的操作行為也體現了高職院校師生對化學科研試劑的理化性質不夠熟悉，對其產生的危害不夠重視，缺乏安全防范意識。4-乙基愈創木酚 CAS：2785-89-9

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